健美操的艺术价值和美育功能探讨

孙仟

摘  要：随着我国经济的快速发展，人们对美的追求越来高。健美操本身具有艺术价值和美育的功能，因此在随着教学的深入改革，健美操也迅速流行起来。健美操的普及能够有效地培养学生的审美能力以及艺术鉴赏能力。本文主要阐述了健美操的在高校中的价值以及艺术教学要点，其次深入探讨了健美操教学的改革，希望健美操课程能够在高校中发挥其艺术价值，为祖国培养出综合性人才。

关键词：健美操  艺术价值  美育功能  探讨

中图分类号：G831.3                                文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）09（c）-0234-02

健美操是一项融合了体操和音乐舞蹈等元素的综合性运动项目，同时健美操也属于有氧类运动项目。目前，健美操课程在高校中非常受学生的喜爱，其作为力与美的结合项目，能够促进学生身心健康发展。通过发展健美操课程能够加强学生锻炼的主动性，促进学生良好身心的发展。本文将从健美操的艺术价值和美育功能入手，阐明和分析健美操当下的教学现状和方式，深入研究美育功能对学生学习和身心健康的作用。

1  健美操的艺术价值和美育功能

1.1 健美操的艺术价值

健美操是一种通过美来展现均衡性、协调性、整齐性的特点，审美是较为主观性的，而健美操与音乐结合的过程中可以通过高难度的技巧和新颖的编排体现出活力和趣味性，让学生能够直观的感受到体育项目的技术性和活力[1]。健美操是一种体操、舞蹈、音乐相融合的运动项目，因此健美操的编排需要根据音乐的变化编制难度不同、组合不同的舞蹈动作，充分体现出健美操的灵活与多变性。通过高难度的动作编排与音乐进行紧密结合，直观的展现出健美操的艺术美感。让人们在欣赏健美操高难度动作的同时能够产生美的共鸣，进一步培养学生对美的感受，提升学生对艺术的追求。

1.2 健美操美育教学

健美操的教学过程中最重要的一点就是传播艺术和美，但这就对健美操教师提出了更高的要求。健美操教师即需要过强的专业能力，同时也要有良好的人格魅力和形象，向学生展现出健美操项目的魅力。教师作为学生最首先最直观感受健美操运动的魅力传播者，教师的形象是学生审美的一个参照。因此只有提升教师队伍的综合素质，才能更好的对学生进行健美操的知道。此外，在健美操教学时，教师要注重美育的提炼，通过艺术化教学，注重形象的强调，为学生营造出一个完美的教学情境，为学生的良好发展奠定良好基础。而健美操教学情境的模拟能够快速消除教师和学生间的僵硬气氛，一个和谐温馨的教学氛围能够促进学生的良好发展。在健美操的教學过程中要注重情感的强调，让学生从内心营造一个积极向上的氛围，丰富学生的情感，促进学生身心健康的发展。当然，健美操是一项美的运动，因此对于学生的个体创造能力和美的激发要着重培养，让学生能够充分认识到健美操的美育功能。

2  健美操的教学改革方式和美育功能探讨

2.1 健美操的教学改革方式

随着我国高校越来越多开设健美操课程，近年来，健美操已经成为高校体育教学中的重要内容。健美操运动有利于学生的综合体育素质培养，同时能够进一步培养学生的审美能力。在目前的教学形式下，健美操课程的教学改革的终极目标是提升整体健美操课程的教学质量，优化教学方案。根据各高校的自身情况，从多方面进行综合性考虑，注重对教学理念的转变，以新式教学观念为基础，从而提高教学质量。目前我国高校都在积极的进行健美操教学的改革工作，进一步加强健美操教学质量，转变教学观念，提高教师团队综合素质，充分调动学生主观积极能动性，让健美操的价值得到充分展现[2]。在教师实际教学过程中要加强对学生的观察，对教学质量和结果进行评价，根据不同的教学反馈及时、合理地调整教学方案。为了让学生打下良好的健美操知识基础，校方要着重的营造健美操教学氛围。教学环境对于学生的学习主动性积极性有着深刻的影响，在轻松愉快的氛围中学生能够最大程度上的放松身心，舒展身体，进一步促进教学质量同时能够保证学生有一个良好的学习心态。对于健美操的教学改革而言，首先要抓住改革重点，科学、合理地设置教学目标，时刻关注学生的实际学习情况，将教学难点分解，并逐个解决。健美操的评价方式也要随着教学改革同时进行，通过多元化的评价方式，对学生的学习情况进行全面了解，并及时掌握学生的教学反馈，根据情况及时调整教学方案，为健美操在高校中的更好开展打下良好基础。

2.2 健美操美育功能体现

为了有效的提高学生审美水平，要充分发挥健美操的美育功能，并将强化美育教育。健美操美育教育工作最终有效的、完好的实现，要通过各种各样的方式方法和途径的实施才能够达成目的。比如可以组织和举办关于健美操的专题讲座和课程，组织科学有效的比赛，调动学生参与比赛和表演的积极性，学生通过比赛在实际操作过程中加深对健美操的理解。在举办健美操知识讲座的过程中，要从健美操的起源和发展历程以及未来的发展趋势进行全方面的进行分析和研判，重点强调健美操的重要地位和作用，详尽的阐明健美操的美育在学生生活和学习中能够起到什么样的帮助，进而提升学生学习兴趣和促进学生进步学习。健美操知识讲座的举办要通过将国际上知名的赛事进行多媒体播放的形式传达给学生，学生通过视频的观看与学习，对健美操有了直观的认知和了解，加深对健美操知识的理解。在学生参加健美操表演和竞赛活动中，学生通过自身的切身体验，在实际运动当中体会健美操运动的美感，在此过程中学生逐渐形成正确的审美意思和审美观念。健美操的特点是音乐与舞蹈进行有效完美结合的运动方式，其具有较强烈的直观性，能够带给人们独特的视觉和听觉感受。多种艺术方式的运动共同组成了健美操，多种运动的美感相互融合在一起，从不同角度出发对健美操的美感进行挖掘与开发，健美操的实际应用对人们的精神状况的提高和改善比较有利[3]。健美操的节奏感强烈，通过与节奏感音乐的配合和使用，人们随着音律能够形成各种有节奏感的动作形式，同时也适应各种类型的任期内，针对不同性别的人群，可以在健美操动作上进行调整和改动，使得健美操不仅能够展现出力的质感更能够展现出柔软的美感，同时扩大运动的传染力。健美操对于学生而言不仅仅可以锻炼身体同时还可以培养学生身体的协调性，对于平衡学生身体发育有着良好的影响。当然，健美操的学习过程中对学生的艺术修养的培养和审美的培养是潜移默化的。健美操通过音乐、舞蹈以及体操的完美结合，使其可以通过舞蹈动作和高难度技巧性动作与音乐相互辉映，让学生能够直观的感受到健美操富有感染力、活力和美的魅力。通过对健美操科学合理的学习，学生的审美水平和对艺术的欣赏能力会逐渐提升，同时能够极大激发学生主观能动性，让学生能够自主积极地投入到健美操运动中。在培养学生艺术情操的同时，促进学生对正确的美的认知，为学生德智体美劳全面发展做好基础。

3  结语

近些年来，高校越来越重视学生审美能力的培养，很多高校已经增设了健美操的课程，健美操已然成为了一门提高学生艺术价值和美育功能的常规课程。对健美操的艺术价值和美育功能的研究和分析探讨不仅有利于健美操课程教学质量的提高，同时对培养学生的价值观和对美的追求有很好的帮助，对学生身心健康发展有着促进作用。加大对健美操的研究有着重要的现实意义，为我国高校学生健康发展提供有效的帮助和参考。

参考文献

[1] 何川.试论健美操的艺术价值和美育功能[J].当代体育科技，2018，8（14）：121，123.

[2] 陈琛.健美操的艺术价值和美育功能[J].大舞台，2012（9）：215-216.

[3] 金燕.论健美操的艺术价值和美育功能[J].广州体育学院学报，2003（5）：110-111.