论微信在幼儿园家园共育中的作用研究

谭敏霞

（广东省广州市荔湾区芳村幼儿园，广东广州 510000）

引 言

当前，幼儿教育成果已成为社会大众广泛关注的热点之一，特别是新媒体技术与幼儿教育之间的融合。家园共育模式是以幼儿园与家庭之间能打破时间和空间的限制进行互相沟通为基础的一种幼儿教育模式。微信平台的出现在家园共育模式中发挥着重要的桥梁作用。随着微信软件功能越来越丰富，其应用价值不仅体现在微信群组这一个方面，还逐渐呈现多元化的趋势，越来越多的微信功能被应用于幼儿园家园共育中。因此，幼儿园的管理人员、幼儿教师以及幼儿家长都应该对微信平台与家园共育模式之间的结合形成正确的认知，并在实际的幼儿教育中充分发挥微信平台的教育功能，为幼儿提供更加优质的教育环境。

一、微信平台在幼儿园家园共育中的应用模式

（一）弹性模式

新媒体技术在教育教学领域中的应用，能在很大程度上解决时间、空间和其他条件限制人们沟通的问题。这样的理论支持，使运用微信平台促进家园共育模式发展的可行性得到提升。将微信软件以及网络作为交流的主要工具，能使幼儿家长与幼儿教师之间的相互了解程度得到加深，从而使家园共育教育模式充分发挥对幼儿教育的促进作用。

（二）网络模式

微信平台的不同功能为其在家园共育模式中发挥作用打下了坚实的基础，根据教育需求选择合适的功能，使家园共育模式在微信平台中以网络交织的形式得到发展，这样的应用方式有利于在幼儿教师和家长之间建立沟通网络，大大提高了信息沟通的效率，促进家校之间的合作。从应用的角度来看，教师和家长可以在微信平台上检索、发布和分享一些信息，为师生互动创造有利条件[1]。在实际的沟通中，幼儿教师和家长可以建立一个范围较小的群组，并在群组中运用文字、图像、动画以及短视频等方式实现多元化交流。

二、微信平台在幼儿园家园共育中体现的特点

微信是人们在日常生活中经常使用的一种软件，微信平台的操作难度较低，步骤也比较简单，幼儿教师和家长都比较容易接受。相比传统的教师与家长沟通方式，微信平台具有很大优势。首先，微信平台中的快速回复功能使沟通效率得到提升，使一些搜索步骤得到简化；其次，家园共育模式是一个双向化的教学模式，需要教师和家长通过不同的路径进行沟通，在微信平台中，包括多文本格式，有利于沟通内容实现多元化；最后，微信平台具有不同的功能，这样的特点能在一定程度上解决双方信息传递不顺畅的问题，有利于家长和教师实现深入交流。

三、微信平台在幼儿园家园共育中的作用

（一）增加家长了解幼儿园学习生活情况的途径

在微信平台的支持下，幼儿家长能从更全面的角度了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况。由于幼儿的年龄较小，生活能力较弱，处处需要照顾，大多数家长将孩子送到幼儿园后，还不免担心孩子在幼儿园的吃饭、喝水情况，是否能吃饱，有没有出现挑食的现象，中午有没有按时午睡，午睡时间多长，有没有出现身体不舒服等问题。幼儿教师可以利用微信平台，以图片、小视频等形式，即时分享幼儿的生活和学习情况，将幼儿一整天在幼儿园的情况直观地展示给家长。在进行关联认证后，家长可随时在微信平台中了解教师为幼儿建立的成长记录。

（二）增进家长与幼儿教师之间的关系

微信平台可以将家园共育模式分成几个相对独立的板块，其中一个重要板块主要用于展示幼儿教师的风采。在这个模块中，会定期以图片、文字以及视频的形式展示一些教师的教学成果和工作状态[2]。家长进入这个板块中，可以加深对教师的了解，还可以在线上对教师进行点赞和留言，教师看到后也可以进行相应的回复。在微信平台上，家长与幼儿教师可以通过更加灵活的方式进行沟通，这种沟通方式在一定程度上降低了面对面交流的尴尬气氛，能使教师和家长在一种无拘无束的状态下进行交流，有利于增进家长和幼儿教师之间的关系。

（三）构建幼儿教育的“第二学习平台”

从教育功能的角度来看，微信平台可以成为开展幼儿教育的“第二学习平台”。幼儿园的管理者可以在微信平台中设立“每日食谱”“健康咨询”“育儿宝典”“安全指南”等板块。其中，“每日食谱”板块主要向家长展示幼儿园一日三餐给幼儿准备了哪些饭菜和水果，同时根据季节变化，为家长提供一些幼儿饮食方面的建议，保证幼儿成长过程中能吸收到均衡的营养。“健康咨询”板块主要介绍一些常见于幼儿身上发生的疾病类型以及预防方法等，使家长能在孩子出现一些轻微症状后，及时采取治疗措施，保证幼儿的身体健康。在“育儿宝典”板块中，会定期分享一些育儿方面的经验以及正确的教育方法，并对一些错误教育观念进行分析和讲解。在“安全指南”板块中，主要包括一些基础的安全防护知识以及一些急救知识等[3]。家长可以根据这些板块中的内容对幼儿开展家庭教育，使家庭教育与幼儿园教育相辅相成。

（四）提高幼儿园宣传推广工作的效率

传统的幼儿园宣传方法，大多数会采用广告牌、海报以及在一些移动媒体上播放视频的方式，达到宣传的目的。这些宣传方式会给幼儿园带来较高的成本，还会使很多人长时间在一种被动接受宣传的状态中，不利于达到理想的传播效果。在微信平台与家园共育相结合的模式下，在很大程度上提高了幼儿园宣传工作的效率。微信平台中有一个二维码的分享功能，只要用手机对二维码进行扫描，就能马上进入幼儿园的公众号中，只要幼儿家长将需要宣传的事情发一个朋友圈，其他人再进行转发，则很快能传播给更多的人。这样的宣传方式不仅能降低幼儿园在宣传工作中的成本，还能达到良好的宣传效果。另外，这样的宣传方式具有一定的针对性，能使宣传对象主要集中在幼儿家长群体。

结 语

综上所述，微信平台具有信息传达速度较快、服务形式多样、针对性较强等特点。将微信平台应用于家园共育模式中具有重要的教育意义。微信平台在增加家长了解幼儿园学习生活情况的途径，增进家长与幼儿教师之间的关系，构建幼儿教育的“第二学习平台”，提高幼儿园宣传推广工作的效率以及为幼儿教育发展提供推动力方面发挥着重要作用。