试析家庭教育如何辅助小学英语教学

邓一萍

(安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心小学 安徽 和县 238261)

家庭教育辅助能够有效提高小学生的英语学习成绩，对于提升小学教学的效率起着十分重要的作用[1]。并且，家庭教育可以促进学生学习知识的欲望以及学习能力，在小学英语教学中起着重要的意义。教师应该努力创设良好的英语学习患者，并且培养学生的英语应用能力，注重学习时效性，并且提升学生的观念理解，从而使得学生在学习过程中，更加理解其意义，学到更多的英语知识与学习方法，从而提升学生的学习效率。

1.树立正确的家庭教育观念

家庭教育应该树立正确的教育观念，从而做好小学英语教学的辅助[2]。家庭教育是小学生在学习英语时，树立学习观念的第一站，是能够影响到小学英语教学的重要场合。很多家庭教育中对小学英语非常重视，使得学生的英语学习压力巨大，如果仅仅是片面地追求英语成绩却忽略了打好英语的基础，使得学生对英语产生抵触的心理，导致课堂学习效率低。因此，树立正确的教育观念是非常重要的。例如：在教学《Would you like a pie》这篇文章的内容时，教师则可以根据在课堂上所讲授的内容为学生布置家庭作业，而布置作业时最重要的便是其中a以及an的使用方法，教师可以通过布置练习的方式让学生掌握其用法。a是放在辅音的前面的，而an则是用在元音的前面的，这两个字母都是“一个”的意思，很多学生在进行作业的时候还是依旧有着困惑，有些家长辅导的过程中却依靠记答案的方式要求学生将答案记住，但是这样不仅学生不能理解其正确的用法，而且在答题应用时还容易出错。因此，在家庭教育中辅导小学英语的教学，家长一定要树立正确的教育观念，帮助学生理解英语，懂得英语，并且坚持培养学生的学习观，从而提升家庭教育的效果。

2.在家庭中创设学习英语的环境

良好的学习英语的环境是辅导学生进行英语教学的关键。现在的小学家长大部分都具备着英语水平，有着辅导小学生英语的能力。因此，应该在家庭中创设出一种学习英语的氛围，给予孩子良好的学习英语的环境，从而帮助学生提升其英语学习兴趣。例如：要求家长创设良好的家庭英语学习环境，很多家长不知道怎么辅导孩子的英语，作业也给孩子辅导了，但是英语成绩就是难以提升，学生对英语有着抵触的情绪。因此，家长可以让英语的学习变得更加有趣，比如和学生一起看英文的电影，从而帮助学生理解电影中的中英文意，并且在这个基础上鼓励学生模仿电影中人物的对话，有些英语素质比较高的家长还可以与学生进行角色扮演，运用英语和学生进行对话，从而提升学生使用英语对话的能力。通过创设良好的英语学习环境，能够对那些时间不宽裕且英语素质不高的家庭提供更多的辅助学习条件。家长可以从网络中下载更多用于学习的内容，从而使得学生的知识面得到扩展与延伸，从而提升学生自主学习英语的意识。

3.帮助学生养成良好的学习习惯

良好的学习习惯是家庭教育中辅助学生学习英语的重点，小学英语教学的难点就在于培养学生学习英语的习惯[3]。因此，可以通过家庭教育的方式帮助学生培养正确且良好的学习习惯，从而提升课堂教学效率以及小学生的英语学习兴趣，这样不仅有利于学生英语使用能力的提升，还能培养学生的综合能力。例如：目前很多教师都是以翻译、摘抄、背诵的方式布置家庭作业，这样的作业难以使得学生真正学会使用它们。对于学生听说读写能力的培养是至关重要的。培养学生听的能力时，一定要让学生进行大声朗读，有些家长担心朗读得太大声会影响到邻里的休息，但是这样的观念是错误的，家长可以让学生到小区里的长亭或者公园里进行朗读；培养学生说的能力时，家长可以与学生进行相互配合，一起演一段小话剧给亲戚朋友看；培养学生读的能力时，可以为学生准备一些英语的漫画或者小故事，给学生阅读英语的机会，使得学生收集到更多的词汇与短语；培养学生写的能力时，可以让学生写一些自己感兴趣的小故事，并且将这些故事分享给父母以及朋友，让大家看到学生的进步。通过这些方式，培养学生的英语学习习惯，让学生在良好的习惯与快乐的学习中感受到英语学习快乐。

4.结语

综上所诉，要做好家庭教育辅助小学英语教学，不仅需要教师的努力，还需要学生与家长的配合，教师应对学生的家长做好沟通工作，让家长重视英语学科，从而做好家庭教育的配合，树立正确的教育观念。使得家长更加重视家庭的学习氛围，从而在家庭中掀起一阵学习英语的热潮。并且还需要帮助学生养成良好的学习习惯，使得学生在学习英语的过程中更加快乐更加轻松，为学生的英语学习打好坚实的基础。