精心打造开学第一堂课，开启大学教育的魅力航程

张晓冬

摘 要：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”对于刚刚步入大学校园的新生而言，开学第一堂课至关重要。成功的第一堂课可以成为引领学生探索知识海洋，开启精彩旅程的航标。本文以全人教育理念为指导，立足商务英语专业人才培養方案，对《商务英语阅读》课程第一堂课进行教学设计，探索如何上好新生开学第一课，将全人教育理念融入到课堂教学中，为后续学习奠定良好的基础。

关键词：全人教育;商务英语阅读教学;第一堂课;教学设计

一、全人教育的概念与内涵

20世纪80年代，全人教育理论被西方学者首次提出，并在联合国教科文组织系列报告中多次体现。1990年6月，80位知名学者在芝加哥签署《教育2000：全人教育的观点》，首次系统阐述了全人教育理念，提出要转变传统大学教育只重视知识传授和技能习得的教育目标，倡导教育要培养完整的人，使人在身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂和创造力等方面都得到发展，成为一个真正的人、一个有作为的人。全人教育思想整合了以人为本、以社会为本的理念，形成一种新的教育理念，强调培养学生的人文精神，全面发掘人的社会性、艺术性、物质性、创造性、情感等，重视人的价值和社会价值。

二、上好开学第一堂课的意义

对于刚刚踏入高校的新生而言，大学生活就像一幅等待描绘的空白画卷，而第一堂课便是这幅画卷的第一笔。他们对大学的期待，对知识的渴望，集中凝聚在开学的兴奋与期待中。第一堂课不仅是开启某一门课程知识宝库的钥匙，更是开启他们四年大学生活的第一页，有着非比寻常的意义。同时，新学期伊始是学生最充满热情与动力的时期，教学效果也最为明显。很多毕业多年的同学在回顾大学生活的时候，对大学第一堂课总是记忆犹新，更印证了大学第一堂课的至关重要。

三、商务英语阅读第一课的教学设计

（一）教学目的

作为开学第一堂课，其教学目的不应局限于让学生了解商务英语阅读课程概况、课程开设的意义、学习要求与方法介绍，以及教师的自我介绍，还应让学生了解大学的意义，作为大学生所肩负的社会责任与使命，使其明确目标，并对大学四年进行初步规划。

（二）教学内容及安排

基于上述目的，第一堂课笔者安排了以下三个内容：

1.大学的意义及个人规划：首先，笔者设计了三个问题，让学生思考与讨论：What are the differences between university life and senior high school life？ Whats the significance of university to you？ Whats your plan or what do you want to achieve in the four years of university life？ 通过第一个问题让新生明确大学与中学的区别，引出self-independence， self-confidence， self-discipline，self-control， self-reliant， self-study等关键词，引导学生培养自我管理与集体意识，养成独立自律的良好学习及生活习惯，塑造自强自信独立创新的人格;通过第二个问题让学生明确大学的作用在于为未来进行知识与能力的储备（lay the foundation for their future， not only for the future career， but for the whole life）， university is a bridge to the society， a road to grow-ups， and to success. 启发学生明确自己肩负的家庭与社会责任，把理想转化为行动，把知识转化为能力;通过第三个问题让学生对大学生活与学习进行初步规划，列出在大学期间他们最想完成的几件事。激发学生树立明确的目标，使大学生活充实而有意义。

2.课程概况介绍：让学生明确商务英语的学习并不是单纯的语言学习，而是语言与能力的结合，要把学英语当做一种培养商务能力的手段。《商务英语阅读》课程作为商务英语专业在大学一年级必修的一门基础课程，不仅是学习英语语言的基础，也是学习其他专业课程的基础。同时，阅读能力还是各类英语考试的必考项目。通过课程的学习还可以培养学生的逻辑思维能力和想象能力，跨文化意识与商务意识，提高学生阅读理解能力、翻译及写作能力。

3.课程要求及任务：要求学生课前对课文进行预习，查找相关资料并就文章前面的问题进行思考与小组讨论;课堂小组展示、汇报及问答，检查预习情况;在学完每课后，学生不仅要独立完成课后练习，掌握课文中的语言现象和特点，还要能准确地理解文章内容，简练地概括出文章的中心大意，并就文章内容进行拓展阅读、思考与讨论。通过这些任务的设置与完成，培养学生自主学习、互助学习的习惯，加强团队合作精神与集体意识。

第一堂课不仅影响学生对该门课程的兴趣，还影响其对专业与学科的认知，及对大学生活的初步规划。成功的第一堂课可以成为引领学生探索知识海洋，开启精彩旅程的航标。

参考文献：

[1] 黄小平.让新学年魅力起航——精心打造开学第一堂课[J].中学政治教学参考，2016（20）

[2] 齐菲.开学第一课：感悟乐在学中[J].辽宁教育，2013（17）

[3] 王怀钦.开学第一堂课怎么上[J].河南教育（职成教），2018（Z1）