浅谈乒乓球特色教学训练方法

戴文刚

(黑龙江省虎林市东方红林业局第一小学，黑龙江 鸡西 158402)

引言：乒乓球是一项具有较强的技术活动的球类运动，掌握乒乓球教学和学习的要点，必须要遵循乒乓球本身的运动方式和运动习惯，在此基础之上使乒乓球教学能够更加的适应学生的需要，使学生在学习乒乓球的过程中掌握相应的教学方法，这样才能够使乒乓球教学更加有的放矢，使学生的乒乓球学习更加轻松自如，不断的实现乒乓球教学的科学性目的。小学乒乓球教学有助于学生的长远发展，并能够真正的促进学生的乒乓球学习的正确方法的养成。

一、乒乓球特色教学训练注意的方面分析

（一）教师要善于运用教具模型的生动演示

教具模型是乒乓球教学中重要的教学工具，对于教具模型的生动演示，必须真正的依赖于教师对于教学模型的熟练运用。从一定程度上来说，教具模型的生动演示必须要遵循乒乓球的教学规律，使学生在学习的过程中真正的以教具模型的生动演示作为乒乓球学习的基础，教具模型的生动演示要求教师真正的调动起学生学习乒乓球的兴趣，使学生在教具模型的生动演示中感受到乒乓球学习的重要特点和规律。在对学生进行乒乓球训练和教学中，教师要善于总结教学的规律，特别是在教具模型的演示中不断的强化科学教学的理念，使学生在乒乓球学习的过程中更加能够感受到学习的乐趣，不断的树立起科学学习乒乓球的理念，教具模型演示的过程中，教师要善于把教具模型的科学性以及对乒乓球学习的重要性也显示出来，在这样的基础之上，让学生才能够真正的轻松的去学习乒乓球。

（二）电影以及录像的科学播放

在一些影视教学的过程中，教师要善于把电影以及重大场合的乒乓球比赛的录像播放给学生，让学生在观看视频的过程中感受到乒乓球学习的技巧，从一定程度上来说，视频教学更加能够展示出教学的直观性和生动性，学生在电影和录像的学习过程中更加能够感受到学习的意义，电影录像的演示有助于学生更加全面的了解乒乓球的教学过程，同时电影录像也能够促进学生对乒乓球的认知。教师在实际教育教学的过程中，要特别的注重电影录像对于学生乒乓球学习的影响，在这样的基础之上，能够促使学生对乒乓球学习产生更多的兴趣，电影录像的播放必须真正的结合学生的学习状态来进行，使学生能够真正的掌握乒乓球学习的要领，电影录像播放的过程中，教师也要向学生讲解乒乓球练习的需要注意的方面，在这样的基础之上，视频教学的实效性才能够真正的得到彰显，学生的学习才能够更加具有质量性。

二、乒乓球特色教学训练注意的教学策略分析

（一）兴趣激励法

在小学乒乓球教学中，兴趣激励法能够使学生的学习更加富有动力，实际上对于乒乓球学习来讲，只要学生对于学习乒乓球具有强烈的学习兴趣，学生的学习效率就很高。所以说教师要善于对学生兴趣激励的角度上来推动小学乒乓球的教学和训练。兴趣激励法着眼于让小学生能够对乒乓球的训练和学习产生良好的学习兴趣，在良好学习兴趣的指引之下，能够使小学生的学习更加的富有动力，从一定程度上来说兴趣激励法就是立足在让学生的学习兴趣，不断的延展的基础之上来进行的，教师要运用各种科学的训练和教学方法使学生对学习乒乓球产生更加浓厚的学习兴趣，这样才能够使贫困区的教学真正的富有实效性，兴趣教学能够真正的使学生的学习更加踏实。

（二）合作学习法

在小学乒乓球教学和训练的过程中，合作学习法有助于学生之间的相互合作和相互取长补短，对于乒乓球教学和学习来说，在合作学习的过程中更有助于学生之间的相互交流，合作学习法立足在让学生在相互合作的过程中感受到学习的乐趣，这对于学生的学习能力来说具有重要的意义，合作学习法能够使乒乓球教学真正的立足在学生相互合作的基础之上来进行，更能够真正的提升学生的学习动力，使学生的学习更加保持在相对稳定的状态之中。合作学习法能够使学生的学习相互取长补短，在具有规范性的合作学习的过程，中学生的学习才能够真正的起到相应的效果，合作学习的过程中必须能够真正的使学生的合作学习的效率得到保障，通过合作学习能够使乒乓球训练更加富有科学性，而这种科学性对于乒乓球训练和教学来说具有重要的意义。

结语：在小学乒乓球教学中，教师要善于观察学生的学习动态和学生的学习样貌。从一定程度上来说，运用规范和科学的教学方法，使乒乓球教学更加富有生动性，才能够使小学生对于乒乓球的学习真正的富有动力，使得学生对于学习更加富有动力，这也是确保乒乓球教学更加具有实效性的基础。