地方高校武术协会管理对策研究——以玉林师范学院武术协会为例

胡成朋，阳家鹏

1 提出问题

武术是我国非常传统的项目，武术有非常丰富的传统文化的底蕴，在弘扬武术精神中，可以很好的树立大学生价值观、世界观、人生观。在高校武术协会的学习训练模式和活动的时间，跟正常的体育实践课的授课模式不同的，武术协会的活动时间都是在学生一天的课程结束后，利用课余的时间进行参与的活动，在武术协会的授课中，主要的是学生对于习武的自觉和个人的领悟和交流中，有利于健全学生的人格，培养学生的自信、顽强的品质和高尚的武术精神。通过对玉林师范学院武术协会的调查，对于进一步的在高校宣传我国的传统文化和武术精神有非常重要的意义。对于玉林师范学院武术协会在管理中存在的问题进行研究，针对问题提出的解决措施有助于各个社团在高校的发展。

2 调查结果与分析

2.1 玉林师范学院武术协会调查的基本情况

2.1.1 武术协会基本情况概述

玉林师范学院武术协会的组成是由协会的会长、协会的副会长、秘书处、器材部、组织部、宣传部等几部分组成。武术协会的会长主要是负责武术协会的管理事物和加入武术协会会员的日常训练情况。武术协会的副会长主要是进行辅助社长管理社团的事物和学生的常规训练及协会活动等事情。秘书处，是整个武术协会的财务管理者，需要记录武术协会的每笔收入、和每一笔花销，做好账务的记录工作，并且需要整理每次开会的纪要，让各部门的领导者和学生进行签字确认。器材部，需要对武术训练使用的器械进行存放和维修，每次武术训练前和训练结束后需要进行器材数量的统计，并做好协商训练场地的事宜。管理部，负责对协会内的人员还有记录或是考勤等问题进行管理的工作。组织部，需要详细的组织想要开展的活动内容、流程等问题。宣传部，在每次武术协会活动开展前需要对活动进行宣传，在每次的招新工作时需要加大宣传的力度和方式。在各高校中，各个协会的运作是离不开协会内各个部门的协调处理的。

2.1.2 武术协会会员基本情况

根据问卷的回收情况，对玉林师范学院武术协会管理中的会员进行了调查了解，其中男生有135人，占总人数的%,女生有315人，占总人数的70%。年级分布为一年级249人，占总人数的56%，二年级147人，占总人数的32%，三年级有46人，占10%，四年级的有8人，占总人数的2%，加入武术协会的会员入会年限，在半年内的有297人，占66%，在半年至一年半内的有99人，占22%，在一年半至两年半内的有34人，占8%，在两年半内至三年半内的有20人，占4%。从上述数据可以看出，玉林师范武术协会中的会员男女比例不协调，在武术协会管理中存在很多的不利因素，从年级上可以看出，基本上刚上一年级的学生参加武术协会的人数非常的多，因为一年级的学生对于武术协会很多方面的了解不是很多，很多的一年级学生对于武术协会的管理工作都不是很认可，不利于武术协会的管理。随着年龄的增长很多的学生参与武术协会的人数明显呈现出一个递减的模式，这样的情况说明在高年级的学生加入协会的时间如果长了对于武术协会的管理很不利，因为高年级对于武术协会提出的要求会更高。

2.1.3 武术协会训练及各种活动情况

武术协会运作良好的标志体现在武术协会的活动安排组织方面、协会活动的合理安排，这样的运作方式是非常有助于武术协会在管理方面工作的顺利进行。通过对学生在武术协会活动组织、活动开展方面进行了了总体的评价调查，很好的占21%，较好的占16%，选择一般的占37%，选择不好的占26%。对武术协会活动时间安排了解到，武术协会把活动时间都集中安排在周末，很少安排在课外的时间，而每次武术协会活动、训练的时间在每次活动时间为40分钟的占13%，活动时间在40-60分钟的占38%,活动时间在60-90分钟的占27%，活动时间在90分钟以上的占22%。 从上述数据可以看出，每次参加武术协会进行训练的时间大多数是在40-60分钟之间，因为武术是需要进行坚持锻炼的，所以在武术协会的管理中，需要增加学生参与武术活动或是训练的时间，只有长时间的进行武术训练和运动，才可以在武术运动方面有所收获。因此在武术协会的管理中，对于组织和制定的锻炼时间方面存在一定的问题。

2.1.4 武术协会训练场地、器材设施

武术协会开展的最主要的物质前提就是场地设施了，在对学生关于场地设施方面的调查显示，在各个协会中，像室外篮球协会、足球协会等这样在室外活动的协会场地相比较而言还是很充足的，但是在室内进行的协会活动像健美操、瑜伽、跆拳道等室内活动的场地就比较缺乏，不能很好的满足各个协会对于室内场地的需求，所以武术协会会经常面临和其他的共用一个室内活动是协会进行沟通协调，来进行武术协会的训练和活动，学校内的各个协会对于室内练习场地所遇到的困难，得不到学校的重视，对于武术协会的发展存在制约的作用，武术协会是每有一个固定的练习场所的，过于依赖学校所提供的免费活动场所，这对于武术协会管理方面存在非常大的阻碍。

玉林师范学院武术协会在活动和训练时所使用的器材主要是有两种方式一种是成员自备器材，另一种就是由武术协会提供，在武术协会进行参加大的活动时不管是服装的统一和器材的统一方面都需要和商家联系，采用租用和借用的方式进行解决，这样的方式不利于武术协会的管理，会加重武术协会管理的难度。

2.1.5 武术协会的活动经费来源

武术协会的活动经费来源主要是有会员的会费、学校对协会的拨款、协会内会员进行的自筹费用、去社会上进行拉赞助、对外进行表演的酬劳。武术协会的活动和训练的物质保障就是经费了。其中会员的会费收入占总经费收入的62%，学校拨款占11%，进行演出表演的酬劳占17%，拉赞助7%，其他占3%。从数据上可以看出，武术协会主要的经费来源是会费的收入，从此情况可以看出，在武术协会经费管理方面存在的问题主要是活动经费太过于依赖会员的会费，当会员的会费使用完后在组织活动会面临没有活动经费，活动无法开展的情况，所以武术协会管理需要在活动经费方面扩大经费的来源。

2.1.6 武术协会会员了解武术和加入协会的途径

武术协会的管理在宣传方面的调查，经过对学生的调查显示，学生在加入武术协会之前，对于武术协会很了解的占9%，对于武术协会有些了解但了解的不是特别多的占46%，对于武术协会不了解的占45%。由此可见很多学生在加入武术协会前对于武术协会都不是特别的了解，这样学生加入后对于武术协会后续的管理会增加难度。所以武术协会管理在宣传方面需要加大宣传力度，多利用些网络的形式进行宣传、其次可以利用校园广播、海报、像学生和老师进行介绍，增加学生对于武术协会的了解，以便武术协会在后续的管理中可以减少些压力。

2.1.7 玉林师范学院武术协会内部管理情况的调查

与协会的几名会员进行访谈，他们认为目前武术协会的管理人员比较少，只有一个管理人员，平时管理的内容比较多，好多实质性的问题都顾及不到，另外，相关管理制度也比较模糊，有些条款也不太清晰，这对武术协会的管理者及整体管理都有一定的影响，管理不到位就会导致有些会员会要求退会，也很难吸收新的会员参与进来，由此可见管理在武术协会中应该是一个必需的存在，人事管理是武术协会组织性纪律性的高度体现，并且严格的人事管理能对武术协会的发展起到事半功倍的良好效果。并且协会管理的存在是一种状况，协会社团管理的效果又是另一种状况，只有管理人员的存在而没有多好的管理是对武术协会的发展起不到任何好的效果的。

2.2 武术协会发展存在的问题

高校武术协会自身存在的问题是影响学生参与协会活动积极性的重要因素，也是阻碍其自身管理的重要原因，从对协会会员对大学生武术协会发展中存在的问题与发展中面临的困难的调查结果来看：认为场地有限的有307人，占调查总数的68.22%；认为经费不足的有336人，占调查总数的74.67%；认为缺乏指导教师的有263人，占调查总数的58.44%；认为协会宣传力度不够的有259人，占调查总数的57.56%；认为协会活动次数偏少的有174人，占调查总数的38.67%；认为管理混乱的有178人，占调查总数的39.56%；认为活动组织不当的有141人，占调查总数的31.33%，由此可见其中有4项指标均在50%以上，所以玉林师范学院武术协会会员认为协会在管理中出现的问题比较多。

根据调查结果反映出来的七大问题可知，这些在武术协会管理中出现的问题明显的影响了高校武术协会的发展和管理。但是我们知道，一个协会想要长久健康的发展，必定离不开对其精心的管理，应该积极周到武术协会发展和管理中出现的各种问题，并努力寻求有效的解决方法，只有这样才能使一个协会得到长此以往的良好发展。

3 地方高校武术协会管理对策

3.1 加强体育教育，培养学生正确的体育意识

目前，大学生的体育课程主要还是以技术动作的教学为主，对体育与健康理念的传授度不够，造成学生对体育理论知识不够了解，并且其体育意识比较淡薄，这就足够影响了学生参与体育活动的热情，尤其是针对武术来说，了解其涵韵文化的学生更是少之又少，那么学生参与到其中的意识更为不足，一个人的意识可以影响其决定。因此地方高校学术协会的管理人员应该根据实际情况设定一些专门的试听课程，通过各种宣传方式，吸引更过的学生来协会进行试听，试听时应安排相关人员首先培养试听学生的体育意识，灌输体育健身的观念，并将武术的内涵传授给大家。通过培养学生的意识，能够使体育观念深入人心，还能培养学生正确的体育健身意识，提高他们参与到学校武术协会的几率。因此，武术协会的管理可以从这方面入手，以此途径吸引更多的学生参与到武术协会当中，以此促进武术协会的良好发展。

3.2 加强武术协会的内部管理，提高武术协会的专业水平

想要加强武术协会的内部管理，首先应该健全管理体育协会的组织机构，学校团委或学生工作应与体育职能部门联合设立相关的学生体育协会组织管理委员，并负责体育协会的相关工作，还应该制定相关的规章制度，将强学生体育协会的管理和指导，有效的调控学生体育协会活动的开展，并且落实对到各个体育协会工作的检查和评估，使学生体育协会更好的发挥其潜力。比如玉林师范学院的武术协会，应该选拔其中优秀并且有能力的的作为管理者，并且根据调查的情况来看，学生武术协会的管理者基本上是由上一任的管理者推荐或者任命而来的，武术协会的管理者之间缺乏公平的竞争，想要选出优秀的管理者，首先应该具备有效的竞选方式，并且应该与武术协会的性质相结合，选那些有责任心并且管理能力和武术运动能力比较强以及武技水平比较高的学生作为管理者，并且最终应该通过全员的民主选举决定分管各项工作的管理者人选，这样选出来的管理者不仅有一定的威望，还能得到大家的认可和支持，那么在管理过程中也可以达到事半功倍的效果。

3.3 加大高校对大学生武术协会的扶持，改善社团环境

高校是大学生武术协会发展的良好根据地，能否将武术协会发展的更好离不开学校领导的扶持，大学生武术协会应该通过自身各方面的努力和一定的成绩积极争取学校的扶持，不管是从政策上以及物质基础上来讲，还是从指导教师方面来讲，学校应该重视到高校学生武术协会开展的重要性及发展意义。它是课堂教学的一个延伸，应该结合情况加大对大学生武术协会的投入，包括经费、场地器材、师资方面的投入。并且如果学校本身允许的情况下，可以建立一个武术协会活动中心，并且在现有的场地中，规划出一块场地来满足活动中心的需求，另外，在器材方面可以申请学校体育部门给予器材方面的大力支持，这样可以同时解决武术协会的部分经费问题。

另外，在经费方面管理者除了通过学校的部分支持，还应该想办法扩展其余的渠道，试着走向社会市场。此外就是在师资方面，武术协会的管理者可以通过学校团委的支持，邀请或者聘请专业体育院校的武术专业教师来学校进行授课。只有有了学校在经费、场地器材、教师等方面的大力投入，武术协会的发展才会朝着一个健康的方向不断前行，同时还能带动学校的校园文化生活，还能传递更多的正能量。所以，玉林师范学院武术协会需要得到学校领导的支持，才能在协会的管理上和发展上走向正轨。

4 结论与建议

4.1 结论

通过对玉林师范武术协会管理进行研究，发现玉林师范武术协会管理方面在武术会员的性别比例、年级分布还有刚入的人员管理行存在很大的难度。玉林师范武术协会管理中，对于活动的组织管理、经费的管理还有场地等方面存在一定的问题。武术协会内部的管理比较混乱，没有一个很好的规章制度。

4.2 建议

建议武术协会的管理者在对会员进行招收时对会员的性别比例进行合理的安排，避免出现男生太多不好管理，不服协会制定规章制度等问题的发生，合理进行安排有助于武术协会进行更好的管理。武术协会管理中需要扩大经费的来源渠道，建议武术协会可以和其他协会的会长一起组织联合起来向学校进行反应，加大学校领导对学校协会活动场地面紧张问题的重视程度，希望学校解决活动场地资源紧缺问题，从而可以更好的加强武术协会的管理。玉林师范武术协会在内部管理中需要加大整治改革的力度，需要制定明确的协会规章制度，制定统一的工作管理流程，有助于武术协会的管理更加的规范合理。