在传统节日活动中实施有效的德育教育

☉沈勤学

小学阶段要重视德育思想的教育开展，教师要结合中国传统节日的系列活动，来渗透小学生德育方面的思想教育，引导学生在有效的实践活动中，锻炼心智、提升品质，形成中华民族的传统美德，实施有效的养成教育，促进小学生更加健康茁壮的成长。德育教育是小学教育的重点内容，作为一名小学教师，要把握各个传统节日的教育契机，适时引导、科学教育，助力小学生更加全面的发展。

一、劳动节大扫除，培养学生热爱劳动的思想

热爱劳动是中华民族的传统美德，为此教师要注重对学生这一思想品质的培养，要抓住传统节日劳动节展开有效的引导，带领他们积极的参与劳动节的大扫除活动，让学生在真实的劳动体验中陶冶情操、提高觉悟，树立“劳动最光荣”的正确信念，激发内心对劳动者的无限尊重和崇敬之情，培养他们实践体验中对劳动的热爱，实现最佳的德育教育效果。

五月一日是国际劳动节，在这一传统节日期间，教师们为了有效开展热爱劳动的德育思想教育活动，在学校组织了一系列校内外的大扫除活动，带领学生在互动的合作中去参与劳动实践，引导他们体验劳动的快乐，提高自身的品德修养，培养其内心深处对劳动者的无限崇敬之情，做一个热爱劳动、品德兼优的好学生。大扫除活动除了在学校内部开展以外，还可以在学校外部进行，教师们轮换上岗，不定期带领学生走出课堂，去参与劳动的体验，用实际的行动去灌输“劳动最光荣”的德育思想理念，培养学生不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，让他们在各类劳动扫除的活动中，充分发挥自身重要的作用，为环境的创建贡献自己的一份力量。大扫除劳动除了培养学生们吃苦耐劳的精神品质以外，还能帮助学生树立保护环境的思想理念，对学生起到了一个良好的德育教育作用。

为了有效实施“劳动最光荣”的德育思想教育，教师们可以结合五一劳动节开展传统节日的劳动体验活动，带领学生们去参与校内外的各种大扫除，用实践锻炼来完成德育思想的良好教育。

二、国庆节红歌赛，培养学生热爱祖国的情感

十月一日是国庆节，在举国上下欢庆国庆之时，小学教师们也不忘结合这一传统节日来实施德育思想的教育，开展多种形式的国庆主题教育活动，来培养学生热爱祖国的情感，激发他们心中浓浓的爱国情，达到爱国主义思想教育的最佳效果。爱国教育是小学阶段不容忽视的一个重点德育教育内容，小学教师要抓住节日契机展开有效的引导，激发学生的爱国情怀。

例如每年的国庆节期间，教师们会带领学生开展红歌赛活动，通过唱红歌来激发学生的爱国情怀，达到德育思想教育的最佳效果。红歌赛可以用歌咏比赛的形式展开，各班同学结合爱国主题进行选歌，用歌声去展现自己内心对祖国的热爱。歌曲选好之后就进入了训练阶段，教师们利用课余时间展开紧锣密鼓的练习，每天的课间操或者课外活动时间都会由专人负责带领训练，这就体现了德育教育全员参与的科学性，只有这样才能实现“红歌人人唱、爱国你我他”的理想状态，将德育教育实施的更科学、更全面。训练过程中，教师们不忘歌唱情感的能力培养，会针对音乐作品展开科学的分析和探讨，以此来促进德育思想教育工作的全面实施。

为了激发学生的爱国热情，教师们带领学生展开爱国主题的红歌赛，让他们在唱红歌的过程中，提高自己的品德修养水平，激发心中对祖国的无限热爱之情，将德育思想教育开展的更加深入透彻。

三、教师节大联欢，培养学生尊师重教的观念

尊师重教思想是德育思想教育的一个重点内容，教师要通过一系列有效的德育思想教育活动去培养学生对教师的尊敬和爱戴，建立和谐融洽的新型师生关系，达到德育教育的理想效果。教师们可以抓住教师节这一传统节日的教育契机，来进行德育教育的渗透，带领学生参与教师节大联欢的排练及演出，让他们在师生互动的节日氛围中，培养对教师的崇敬之情。

九月十日是我国的传统节日教师节，为了培养学生尊师重教的观念，教师们抓住教育时机，进行德育思想的教育引导，带领学生开展教师节大联欢的活动，让他们在联欢会的排练及演出中，感知师生互动的快乐，培养心中对教师们的无限尊敬之情。教师节大联欢不仅仅是学生们的活动，也是教师们的活动，教师和学生要在活动中积极的表现，实现师生之间快乐的互动，让联欢会成为师生交流的纽带，拉近师生之间的心理距离，营造更为和谐的班级氛围。排练过程中，教师要适时走进学生的排练队伍当中，用自己亲切的态度去进行辅导和鼓励，发挥自己引导者的重要作用，构建最和谐的新型师生关系。

为了培养学生们尊师重教的思想观念，教师借助传统节日教师节展开趣味的互动联欢，让教师和学生体验师生互动的快乐，建立和谐友好的师生关系，促进教学工作的高效开展。

总之，小学的教育中，教师们要重视德育思想的教育开展，可以借助传统的节日去实施德育思想的科学引导，帮助学生树立正确的观念，培养健全的人格，通过多种教育实践活动去提高学生的道德品质水平，让他们在传统的节日教育中，更加全面、更加健康的成长，促进学校德育工作的全面开展。