探析小学语文教学创新的实践思考

甘肃省定西市岷县蒲麻镇中心小学 郭小龙

语文学科对于一个学生的学习和发展具有重要的影响，这也是语文学科贯穿于学生小学、中学整个过程的重要原因。小学阶段的语文学习对于学生良好听说读写能力以及逻辑思维能力培养起着重要的启蒙作用。就目前情况来看，虽然我国小学语文教学得到了极大的发展，但在新的教育背景下，一些教学方法和教学理念仍然需要我们去不断研究，只有不断地对语文教学进行创新，才能够符合时代发展特点，取得良好的教学效果。这也是本文研究的重点问题，笔者将针对目前小学语文教学在新时代下存在的一些问题，提出小学语文教学创新的实践思考，以此来对小学语文教学发展提供一些建议。

一、在小学语文学科中进行创新的重要价值

1.创新小学语文教学是时代的要求

众所周知，我国对于教育事业是非常重视的。随着近十几年的发展，教育体制改革已经深入人心，取得了巨大的教育成果。但是时代也是在不断发展的，进入21世纪以后，我们可以明显感受到时代发展的迅速程度，各行各业都得到了急速的发展，教育事业也需要跟上时代发展的步伐，不断地进行更新、创新。小学语文教学也是如此，随着时代的不断前进，创新小学语文教学方法也成为教育者们需要思考的问题，创新小学语文是时代发展的要求。教育者要不断创新，发展出适合于时代的教学方法和教学理念，这样，我国的小学语文教育才能够得到长足发展，才能不断提升我国的教育事业。

2.创新小学语文教学为学生们打下良好的基石

中文是我们的母语，具有几千年的历史文化，需要我们去认真学习。作为学习中文的核心学科，语文就显得非常重要。通过语文学习，我们能够掌握与人沟通交流的能力，掌握听说读写综合的语文能力。小学语文作为学生学习语文的基础阶段，设计阶段进行良好的小学语文教学就显得非常重要。小学学生由于身心发展的特点，需要对学生进行良好的教学方法，才能够取得良好的教学效果。所以说，只有创新小学语文教学，才能够提高小学语文教学质量，提高学生们学习知识的能力，充分提高学生的综合素养，为学生未来的学习、工作、生活打下良好的坚实基础。

二、小学语文教学现状及问题

1.教师教学观念和教学方法较为落后

受到传统的教学管理和教学方法的影响，目前，我国小学语文教学仍然存在着以死板的教学方法进行教学的问题。这种问题尤其出现在乡村以及不发达地区，这与我国教育资源的不平衡有着巨大的联系。许多教师在教学过程中，仍然采用老旧落后的教学方法，以填鸭式教学作为主要方式，只知道向学生灌输知识，却忽视了学生身心发展的特点。导致学生在学习过程中无法取得良好的学习效果，甚至产生厌学情绪。在整个的教学过程中，气氛是较为压抑的，这对于小学阶段的学生来说是非常不利的。小学阶段的学生充满朝气，在压抑的环境中进行学习不仅会使学生无法取得良好的学习效果，更有可能使学生心态发生变化，变得孤僻，因此需要我们特别注意。

2.学生自身学习积极性不高，兴趣不足

在小学教学中，由于小学学生身心的特点，在教学过程中很可能出现学生学习兴趣不足，积极性不高的情况。出现这种现象的主要原因就是由于学生在这一阶段较为调皮，无法有良好的注意力来进行课堂学习，学生在这一阶段对一切事物充满好奇，在课堂中往往不能够集中注意力，总是出现教师讲得津津有味，学生在下边心不在焉的情况，因此，这也是需要教育者解决的问题之一。

三、小学语文教学创新的措施

1.更新教学观念和教学方法，提高教师的综合素养

如何提高小学语文教学的质量，对小学语文教学进行创新？笔者认为，首先要从教育者下手，提高教育者的综合素养，创新教学观念和教学方法。教师作为课堂中的重要角色，其行为也会影响学生的学习情况。因此，教师就一定要不断提高自己，在新的教学背景下，提高自身素质，同时也要创新教学观念，摒弃传统老旧的教学观念，把唯成绩论丢掉，重在培养学生的综合素质。因此，教师就可以通过多种多样的教学活动来培养学生的综合素质。教师要进行多方面的综合调查，制订良好的评价标准体系，以此来培养学生的综合能力。比如说，在进行阅读教学过程中，教师就可以提出问题，然后以小组的形式对学生进行分组，小组进行讨论，最后对问题做出解答汇报，通过这样一系列有趣的活动，可以使学生培养综合素质，提高教学质量。

2.拓宽教学途径，提起学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，所以创新小学语文教学，就要从提高学生学习兴趣进行。小学学生由于其身心发展特点，小学阶段的学生较为好奇，同时也比较调皮，往往没有办法集中注意力，所以教师就要通过多种多样的教学方法来提高学生的学习兴趣。例如在进行课文《柳树醒了》的教学过程中，这时就可以通过让学生们绘画的方式，将学生心目中的情景描绘出来，提升学生参与热情，提高教学质量，促进语文教学的发展。

小学语文教学是小学教学的重要组成部分，在新的时代背景下，我们一定要跟紧时代步伐，不断创新，以此提高小学语文教学质量，为学生的学习打下坚实的基础。