走进童心，优化小学英语课堂教学

⦿卢 军

当前，在新课改以及素质教育理念的背景下，越来越多的教师已经加入到了教育创新的队伍当中，目标在于提高课堂教学的质量和效率，为学生营造一种快乐轻松的学习氛围。英语是现代小学课程体系中的重要组成部分，是培养学生语言能力的主要平台。在实际的教学过程中，一些英语教师过度重视教育创新，却忽略了教学方法与小学生心理的适应性，了解童心才是优化课堂教学效果的关键。本文就走进童心，优化小学英语课堂教学效果的方法展开了一系列的浅谈。

一、为学生创设贴近生活的语言环境

小学阶段的学生普遍表现出较强的好奇心和求知欲。结合这样的年龄特点，小学英语教师在实际开展教学活动的过程中，应该尽量将英语教学内容与实际生活之间相互联系，帮助学生搭建二者之间的桥梁，将生活情境导入到课堂当中。通过这样的教学方法使学生对英语这门课程和语言形式形成亲切感和真实感。在英语教学情境当中，不仅能使学生的学习兴趣得到激发，还能培养学生实际运用英语知识的能力。例如，教师讲解到“Would you like a pie？”这个单元时，教师可以准备几种食物，为学生创设一个餐厅的情境。由教师扮演服务生，学生扮演顾客，由教师带动对话的节奏，与学生在这样的情境中展开对话。比如，教师可以说“Welcome to my restaurant.What would you like to eat?”学生可以互相商量，回答说“I'd like a hamburger and a glass of orange juice.What about you?”另一个学生可以回答“I want a chocolate pie.”……通过这样的方式，使学生在生活化的对话中学习英语知识。

二、利用儿童歌曲营造良好课堂氛围

儿童歌曲具有节奏明快、旋律简单以及歌词生动的特点。儿童歌曲能在一定的程度上调动学生的情绪，使其愉快的参与到教师组织的教学活动当中。在实际的英语课堂中，教师要想真正走进学生的童心，可以利用儿童歌曲作为背景音乐为学生营造良好的课堂氛围。另外，教师也可以对儿童歌曲进行改编，将教学内容融入进去，使学生在学习歌曲的过程中理解和掌握英语知识。例如，教师讲解到“At Christmas”这个单元时，教师可以利用信息化教学设备为学生播放几首歌唱圣诞节活动的儿童歌曲，比如《We wish you a merry Christmas》、《Jingle bells》等，随着欢快的音乐，教师可以让学生仔细聆听和学习歌曲，并让学生说出歌曲中包含哪些圣诞节活动。通过这样的方式使儿童歌曲成为教师开展教学活动的工具。

三、将游戏活动作为开展教学活动的载体

游戏是儿童普遍比较喜欢的一种活动形式。小学英语教师可以将游戏作为走进童心的一种方法，为学生选择或者设计一些适合在课堂中开展的小游戏，使学生在感受到参与游戏的乐趣的同时，也能达到学习英语知识的目的。不同的教学内容以及不同年级的学生所适合的游戏也不完全相同。针对这样的教学情况，小学英语教师应该充分考虑到学生的年龄特点以及不同单元的教学目标，从而选择能优化教学效果的游戏。这样的教学方法有利于提高课堂教学的趣味性，使学生愿意主动参与到教师组织的活动当中。例如，教师讲解到“I can play basketball.”这个单元时，其中包含很多与运动项目相关的单词，比如，Basketball、Volleyball、Football、Swimming、Running、High Jump等，教师可以为学生设计一个“你表演我来猜”的游戏，每组选择三名学生，由一名学生根据教师给出的单词进行相应的动作表演，另外两名学生来猜，负责猜的学生不仅应该说出相应的英语单词，还应该将其正确的拼读出来。这样的游戏活动能有效提高学生的学习积极性。

四、积极开展英语表演教学活动

尽管小学英语教学内容具有较强的基础性，但是其中包含的一些知识点可以作为开展表演活动的素材。小学英语教师可以鼓励学生积极参加到表演活动当中，并为其提供支持和鼓励，小学生非常希望得到教师的表扬，能够帮助其树立学习英语这门课程的信心。因此，小学英语教师可以将教学内容作为出发点，为学生设计合适的表演活动。例如，教师讲解到“On the farm”这个单元时，教师可以让学生说一说自己所了解的农场中都包含哪些事物，学生可以想象得到tree、house、farmer、dog、goat等，教师应该对学生提出表扬，并让学生运用合适的道具，将自己所想到的农场中的事物表演出来。通过这样的活动方式提高学生参与教学活动的积极性。

综上所述，充分了解儿童的兴趣爱好以及年龄特点是小学英语教师的一项任务。小学生对具有趣味性和生动性的内容更加能表现出学习的积极性。在现代教育背景下，小学英语教师可以通过为学生创设贴近生活的语言环境，利用儿童歌曲营造良好课堂氛围，将游戏活动作为开展教学活动的载体，积极开展英语表演教学活动的方式向学生传授英语知识。通过本文对走进童心，优化小学英语课堂教学效果的方法展开的一系列浅谈，希望能为促进小学英语教育发展提供一些参考。