高职院校早锻炼现状分析及趋势对策探讨

高松贤

1 现阶段高职院校学生早锻炼情况分析

1.1 我国高职院校对学生早锻炼工作的重要性认识不够，开展力度不足

全国高职院校数量众多，虽然各高职院校办学条件差异性较大，但大学生晨间身体锻炼的重要性是没有差异的，各高职院校对学生早锻炼都应该有明确的要求，摆在我们体育教育工作者面前的现实是对学生早锻炼重视程度严重不足。1990 年 10 月 11 日， 国家教委下发的 《大学生体育合格标准》 及 《大学生体育合格标准实施办法》 通知中， 明确规定：“大学生的早操每周不得少于三次。课外体育锻炼出勤未达到应出勤次数85%者该项成绩应记为不及格，该学年的体育合格标准成绩最高记为59分。(注：课外体育锻炼包括早操和课外活动两部分)。高职院校学生身体锻炼的需求面广量大，早锻炼作为其中重要的一部分，在大部分高职院校学生中没能引起足够的重视，由于教师的引导力度不足。各高职院校体育管理层对早锻炼的迫切性和重要性认识深度、工作力度不够，导致该项工作的开展效果较差，效率较低。使得在校园体育锻炼中占比较低。导致学生对早锻炼不够重视，在学生中口碑不好，自然开展情况也就较差。

1.2 早锻炼的管理制度缺乏科学性和合理性，手段缺乏创新，管理过程人性化程度不够

在早锻炼管理制度的制定上没能从学生的实际需求出发，在考勤方法的使用上创新不够。部分高职院校早锻炼过程实际一直延续的是点名、打卡等简单手段，也有较好的学校使用了指纹打卡，但在实际的使用过程中，由于指纹打卡的识别能力的缘故，出现了打不了、打得慢等致命的缺陷，证实了指纹打卡在早锻炼过程中的不可操作性。绝大部分高职院校在早锻炼的管理上形式大于过程。在增强学生体质方面没能起到较好的促进作用。大部分高职院校当面对早锻炼的特点：时间短、学生多、人员挤、难管控等多重复杂因素的共同作用时，出现了考核过程随意性较大，考核管理范围控制失衡等现象。在早锻炼的组织、统计过程中，面对种种复杂情况，估计、准备不足，导致早锻炼执行起来被难度所困，最终只能勉为其难，将就了事，流于形式。究其原因最终还是因为操作科学合理性不够所导致。

1.3 早锻炼的考勤在各高职院校学生中都有弄虚作假的现象存在

早锻炼过程由于受时间短、人数多而集中、考勤压力大等因素的影响，在形式、花样、方式方法上相对而言就只能比较单一，因此对广大学生的锻炼需求引导、调动等，困难就相对较大。这也是由早锻炼的实际情况所决定的，就当前绝大部分高职院校早锻炼开展的形式而言，如集体做操或晨跑、自主锻炼等实际情况，还是较为合理的。最大的问题是对参与学生的积极性的调动方面，方法还是不多，甚至有些捉襟见肘。忙乱无序、效率低下、学生对管理方式方法的抵触情绪较大，进而导致学生对早锻炼过程懈怠、动力不足等现象的发生。最后同学们为了完成学院下达的早锻炼任务，只能不择目的、相对机械的去走走过场。久而久之，即不能达到早锻炼开展的目的，更不能有效的配合学校的管理，最后还会想尽一切办法去为了完成任务而弄虚作假，助推不良风气的形成。

1.4 有些高职院校早锻炼管理工作的现状令人堪忧

部分高职院校无论从早锻炼工作的组织过程还是实施情况来看，都不容乐观。高校早锻炼活动具有时间性强，学生多而集中，涉及面广，考勤过程复杂等特点。如何统一、高效的管理好学生早锻炼活动，有效地组织好学生参加早锻炼活动,吸引更多的学生主动参与到早锻炼活动中来，让学生真正达到锻炼身体，增强体质的目的，一直是高校体育教育工作中的棘手问题。大部分高校对学生早锻炼活动的管理工作都或多或少的存在着一些问题。在全国最著名的北大，学生早锻炼也由于管理工作难度较大，在学生中广为流传着一句口头禅：锻炼不打卡、打卡不锻炼。彰显现今早锻炼管理工作在各高校开展的失败程度。

1.5 大部分高职院校早锻炼管理工作都已逐步实现计算机软件的协同操作

由于学生管理工作的特殊性，管理人员流动性大，一年就得换一批，以及使用设备的局限性，加上软件设计的缺陷，虽然大部分高职院校早锻炼管理工作都已逐步实现计算机软件的协同操作，但在考勤和日常管理等方面，也只是停留在半自动状态，导致管理过程中漏洞较多，管理较为混乱，管理效率较差的现状。

2 趋势分析

2.1 创新理念，科学管理，巧妙合理的调动好学生积极参与早锻炼的激情

在引导上求突破，在管理中找办法。要将早锻炼巧妙的转化为同学们在大学阶段的需求跟历练，而不应成为学生的一种负担。

2.2 数字化校园建设已全面铺开，随之而来的是自动化管理趋势的地到来

计算机技术、手机app软件的飞速发展为自动化办公管理带来了新的理念，校园体育考勤系统的智能化升级是必然的趋势，不能再停留在以往的人工化或半人工化操作阶段了。因此如何设计、完善一款既能提高办公自动化程度，又能真正做到高效、准确、稳定的体育考勤系统智能化软件，并配以一整套科学合理的管理方法及制度加以运作，是摆在每一位高校体育工作者面前的迫切任务。

2.3 就当前的app的设计而言，现在对需求的定制已到了只有想不到，没有做不到的地步

因此在功能上要尽可能的做好各种方案的合理控制，特别是在防作弊的功能设计上要充分周全的考虑好各个细节，做好各种高大上的设计方案。如个体步频的差异性、习惯性特征的记忆功能，从时间、速度等特征来识别个体手机的轨迹重叠功能等。因此，APP的设计是成功的关键，设计的好，可以大大提高打卡的自动化程度。

3 新形势下应对策略探讨

1．总体设计要做好早锻炼、课外活动、体育成绩的合理调剂，做好正确引导，将学生有限的体育课堂教学向无限的课外延伸的功能。

2．完成学生管理团队的岗位设置、职责分工。设计好每年阶梯式的后续管理人员的选拔、培养、运作框架。

3．学生早锻炼数据从采集到收集的时效性、高效性，到收集方法、手段的多样化方面，具有相当的可操作性，同时也有较大的操作难度。要在短短的30分钟左右的晨练时间内，要做到准确、高效的扫入系统，自动化的设计必不可少。这中间必然会涉及手机APP的参与，同时电脑程序的协同工作肯定也是必不可少的。

4．既要调动学生晨练的积极性，又要保证学生能公正公平的参与，还要尽可能的减少学生利用app设计上的漏洞钻管理的空子、以及作弊行为的发生等。

5．软件的各项功能要细分化，大量减少人为手动操作过程，力求达到从数据的收集到分数的评定一气呵成。每一届学生的信息归档都能够一步到位、并且能够实时更新。

6．尽可能的利用APP软件的强大设计、应用功能，周全的考虑、控制好学生在使用过程中的安全性、便利性、防作弊性等功能。

7．电脑软件系统的设计以学生学号为认知个体和考核点，完成软件与系部的对接，软件与学院教务、财务系统的对接。并能做好停电或服务器失效时的数据采集、收集工作。

4 具体实施手段方法分析

1．要在大学生中积极推进阳光体育项目的开展，逐步提高学生的体育运动习惯，增强体质，强化健康意识和运动理念。如举行一年一度的“阳光体育运动”节、设立各种体育社团、举行各种项目的校园体育联赛等。在制度上要做好文章，将晨练真正能够融入到学生的锻炼需求中去。

2．管理者要从顶层设计上重视学生的早锻炼过程的把控，真正意识到晨练在大学生素质教育中的重要性和不可替代性。通过联合院级、各系部、体育部门的管控，在全院学生工作中层层落实，将晨练工作做到领导重视、全员参与的良好氛围。

3．强化、完善早锻炼考核制度，将早锻炼的考核完全纳入体育学分的考核中去，我院就将早锻炼的合格与否直接纳入体育成绩、学分之中，采用了一票否决制，学生在入学后的前三个学期，每学期的早锻炼打卡次数不得少于30次，哪个学期少于30次，该学期的体育学分就一票否决，当你补完所缺次数后再给予相应学期的学分。

4．锻炼模式的变通，早锻炼的参与方式因时间短、人数多的缘故，很难灵活、多变的开展。为提高学生其它体育活动参与的积极性，可结合课外活动的开展情况，变通部分早锻炼考勤指标。如为各类体育社团、各级各类球类比赛、健美操，越野跑等活动的参与者设计合理的折算早锻炼考勤的规则，可以按照学生在各级各类体育活动的实际参与情况给予早锻炼考勤次数的折算或减免。让同学们在一定的选择范围内能够去主动积极的参与体育锻炼。通过合理的引导，提升学生对课外体育活动的参与热情，培养体育技能和运动习惯。让我们的学生在不同的体育项目中获取运动的技能。

5 实践意义与推广价值

1．合理规范的引导学生长期坚持早锻炼、课外活动，不仅可以进一步巩固和加强体育课所教的知识与技能，培养学生参与体育活动的兴趣与习惯，达到逐步掌握锻炼身体的方法，提高同学们的运动能力。在早锻炼、课外活动过程中还能逐步形成良好的思想品质，丰富同学们的校园文化生活。

2．通过对策的探讨和研究，制定一套切实可行的操作管理系统，能使高职院校的早锻炼、课外活动整体的运作更趋合理化，科学化。从学生的参与、管理，到教师的辅导，系部的配合等，都能做到分工明确化、过程清晰化、结果自动化。

3．将早锻炼、课外活动按比重科学合理的纳入体育课程评价体系，营造一个合理、公平、公正的体育成绩评价体系，让全院学生能在大学体育教学过程中能在一个良好而规范的约束环境中，将参与意愿化被动为主动，化消极为积极。将大学体育课程更全面的植入学生的大学校园生活