图书馆空间设计的原则、理论与发展探讨

摘要：图书馆是文化交流中心，是知识传播和交流的场所。因此，图书馆的设计需要在满足空间布局的基础上，注入科学的人性化设计，让读者在知识的海洋中遨游。本文首先对图书馆空间设计的原则进行简单阐述，在此基础上，提出图书馆空间设计的理论，并对未来的发展进行探讨，以期创造一个自然、优美、舒适的阅读环境。

关键词：图书馆 空间设计 发展 理论 原则

作为高校的重要建筑之一，无论是图书馆的建筑造型还是空间结构都蕴含着高校的人文理念，设计者通过营造良好的图书馆空间环境，可以让读者在图书馆中进行学习和交流。时代在进步，对图书馆的要求也不仅仅是查阅数据的简单功能，而是打造出一个知识交流和学习的专属空间，让读者有独特的体验，在这样的形势下，高校图书馆的空间设计被越来越多的人所关注。

一、图书馆空间设计的原则

人们把图书馆当作知识交流的场所，在这个空间里，需要让读者有一定的轻松愉悦感，激起其学习兴趣。因此，在进行图书馆的空间设计时，需要坚持以下几个原则。

（一）亲近感

所谓亲近感，就是在对图书馆进行空间设计时，可以考虑使用户成为空间的主人，用户只要在图书馆空间内，就可以不受任何束缚地开展自己的学习和阅读交流，得到感官和心灵的双重体验。[1]

（二）便捷性

合理的图书馆空间设计要具备便捷性，让用户在阅读的同时能够除去一些束缚。此外，便捷性还体现在普及自助式服务。用户可以根据自身需求选择合适的书籍，并通过便捷的方式在规定的时间内归还，减少寻找书籍的时间，提升阅读的效率。

（三）人性化

图书馆空间设计是否成功的重要标准之一就是能否达到读者的需求，只有将读者的需求作为出发点，才能真正设计出人性化的图书馆。在空间设计中，尽量多放置一些绿色植物，安装一些温馨提示牌，让读者感受到空间的细节化设计，在馆中使用自然光，避免读者视觉疲劳。

二、图书馆空间设计理论与发展探讨

（一）“以人为本”的现代图书馆空间设计理论

信息时代，图书馆不再是图书的收藏场所，而是本着“以人为本”的设计理念满足读者的多元化需求。图书馆的空间设计需要结合建筑空间和现代科技功能，满足人们的多元化空间需求。在进行图书馆空间设计时，需要充分结合其内部活动与阅读的空间，以舒适为考量标准，将电子资源作为主要资源，传统图书作为辅助资源，展现更加多元化的空间布局。读者在图书馆中不仅能获取知识、信息，还能在温馨的文化氛围中提升精神素养。[2]例如，在天津某所图书馆的空间设计中，结合高校的校训思想理念，在图书馆空间设计中追求智力和道德的平衡，融合了体育、科学、环保理念，展现了生态化的设计理念，满足了师生的各项需求，为读者创造了舒适的阅读环境。

（二）用户和馆员参与图书馆空间设计

图书馆作为院校的标志性建筑，承载了休闲及人文社交的功能，因此，需要用户和官员全程参与到图书馆空间设计中，这也是未来的发展趋势。图书馆在进行空间设计前，需要做好相关调研工作，分析并收集资料，提出设计方案并不断进行完善。在上文提到的天津某所高校的图书馆空间设计中就先后召开了多次会议，校方不断与设计师进行沟通，参考校领导以及教师的意见，对图书馆的空间布局提出建议，结合多方面的需求，设计出两套以上的图书馆空间方案，以供图书馆的读者进行评分选择。只有秉承营造育人的文化氛围，实现多样化的空间结构，才能激活图书馆的活力。

（三）图书馆网络空间的拓展与互动设计，实现智能化管理

现代图书馆是一个复合型的图书馆，结合了电子和纸质载体，集成了馆藏和网络资源。要注重资源的整合，在保证纸质资源合理布局的同时，对空间进行合理布局，为用户提供帮助。现代化图书馆的空间设计需要空间的扩展及互动设计，实现智能化的管理，实体空间有限，网络空间无限。[3]例如，天津体育学院的图书馆空间设计中设置了不同的阅览室，为读者提供了更多的视觉享受；为读者配备了电子设备，实现自主借阅服务；配备了投影机，提供更加个性化的服务；配备了打印、扫描等自助文印服务；此外，还可以运用移动设备进行座位的预约，避免了占座的情况，维持了图书馆的良好秩序。

三、结语

综上所述，当前处于信息数字化时代，用户对于图书馆的需求也在发生改变，只有不断改善图书馆的空间结构，才能适应时代的发展。图书馆空间设计受到了新媒体等形式的冲击，在数十年间发生了较大的转变。要将用户的空间需求作为基本的评判指标，通过实际调查、完善图书馆的空间設计，促进图书馆空间结构的可持续发展，打造一个“有温度”的图书馆。

参考文献：

[1]车宝晶.高校图书馆创客空间服务的设计与实践研究——以沈阳师范大学图书馆为例[J].图书馆学刊，2017（09）.

[2]郑德宏.现代高校图书馆内部互动空间设计 以台湾实践大学等高校图书馆为例[J].创意设计源，2012（01）.

[3]王其光，韩孟臻.信息时代高校图书馆空间设计演化——以徐州工程学院逸夫图书馆设计为例[J].华中建筑，2013（09）.

（作者简介：丁玲，女，硕士研究生，义乌工商职业技术学院，馆员，研究方向：图书馆管理）（责任编辑 刘冬杨）