风雨兼程七十载 砥砺奋进正当时——新中国成立以来基层党校干部教育培训事业发展分析

文/中共山西省晋城市沁水县委党校 张婵媛

今年是新中国成立70周年，面对为人民谋幸福的初心、为民族谋复兴的使命，我们比以往任何时候都迫切需要打造一支高素质专业化的干部队伍。习近平总书记也极为重视干部教育工作，他强调教育培养干部这项工作无论在什么时候都只能加强而不能削弱、只能抓紧而不能放松。党校因党而立，重视党校工作历来是我党的宝贵经验和重要法宝，新时代做好党校工作依然任重道远。对于基层党校而言，干部教育培训事业发展的如何，对基层党员干部综合素质的提升具有一定的影响。因此要不断开创基层党校工作新局面，为培养高素质专业化的基层干部队伍提供坚强保证。

一、加强基层党校干部教育培训事业发展的现实意义

（一）加强基层党校干部教育培训事业发展是实现“两个百年”奋斗目标的迫切需要。当前中国人民正致力于实现中华民族伟大复兴，要想成就这项伟大事业，必须锻造一支能够担当重任的领导干部队伍，需要切实发挥好各级各类党校的作用。基层党校作为整个党校系统的基石，与基层人民群众和党员干部接触最为密切，对于提升广大基层党员干部的理论素养和党性修养起着重要的作用。因此必须重视基层党校干部教育培训事业的发展，为顺利实现“两个百年”奋斗目标提供有力支撑。

（二）加强基层党校干部教育培训事业发展是落实全面从严治党的内在要求。党的十九大把全面从严治党写入党章，纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略，党风在好转、社会风气在向上、人心在向善，为同心共筑“中国梦”汇聚了强大正能量。全面从严治党，既需要全方位覆盖，同时也需要重点发力，扎实做好抓基层、打基础的工作，就必须加强基层党校干部教育培训事业的发展，让基层党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉践行“两个维护”，真正地把全面从严治党的任务落到实处。

（三）加强基层党校干部教育培训事业发展是促进党校事业蓬勃发展的紧迫课题。基层党校作为党校系统的神经末梢，承担着为基层党员领导干部坚守初心、补钙铸魂的重要任务。打铁还需自身硬，基层党校办学质量是其安身立命之本，基层党校要不断提升教学质量，创新教学模式，以此来促进党校事业蓬勃发展。

二、基层党校干部教育培训事业的发展历程

中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，新中国成立初期百废待兴，急需培养一批能够胜任经济建设的优秀人才。毛泽东同志强调干部要加强学习和运用，初步探索了建设专门学校对干部开展教育培训。

“文革”时期，我党的干部培训出现彻底的制度断裂，正常的工作秩序被打乱，党校更是陷入瘫痪、半瘫痪状态，有的甚至被撤销，县级党校大多以学习班的形式保留一块空地，教师、图书寥若晨星，教室、设施破败不堪，校园一片荒芜。“文革”结束后，中央强调办党校、开展干部培训工作的重要性，为基层党校的重构注入强大的制度保证。党的十一届三中全会，重新确定了马克思主义实事求是的思想路线，这就迫切需要恢复和发展干部培训制度。在此之后中央召开全国党校工作座谈会，对于地方各级各类干部培训工作具有很强的指导意义。中央强调各级党委都必须十分重视建立和加强党校和专业干部学校的工作，地委、县委也要大力加强地、县两级党校建设，对于我党干部队伍建设，尤其是基层干部教育培训事业的发展，具有重大意义。20世纪80年代末90年代初相继发生了东欧剧变和苏联解体事件，我党开始进行深刻反思，加强对意识形态的领导，中央陆续出台了一系列规章制度，让干部进党校学习制度化、规范化，为基层党校教育培养一批适应改革开放需要的高素质干部队伍提供了制度支撑和实践探索。进入新时期，我国的综合国力大幅度提升，国际地位和影响力大大提高，对党员干部提出了更高要求。中央先后发布一系列规划，尤其是党的十八大以来，习总书记高度重视党的建设，指出开展干部教育培训要坚持“严以治校、严以治教、严以治学”，为新时期管党治党、从严治吏，有效地开展党的干部教育培训工作指明了前进方向。

基层党校虽处于干部教育培训链条的末端，但拥有着更大的发展空间，基层党校更要抓住机遇，在新时期要有新担当新作为，为打造一支奋发有为的基层干部队伍贡献力量。

三、新时期提升基层党校干部教育培训事业发展的途径

（一）以“初心”坚定办学方向。党校作为培训、轮训党员干部的主阵地，更要重拾初心、践行初心，把握正确的办学方向，牢记使命职责，坚守好主业主课，才不会迷失方向，基层党校更应如此，使人信者须先自信，要让基层党校成为基层党员干部的思想启发地、前进动力源、本领加油站和修身校验台，真正唤醒党员干部的“初心”，激发出党员干部忠诚、干净、担当的“精气神”，让学员真正的学有所获，学有所得。

（二）以“恒心”补齐发展短板。很长一段时间以来，一些基层党校呈现出党委重视、党校就强，党委不重视、党校就弱的现象。正因为重视程度不一，导致出现基层党校基础设施现代化建设滞后、师资薄弱、教学理念落后、科研水平不高、管理不科学等问题，不能紧跟新时期干部教育培训的要求。补短板就要补实补严、补强补齐。要想实现基层干部教育培训质量的提高，就要把基层党校工作摆在更加重要的位置，加强领导班子和师资队伍的建设，加大对基层党校办学经费投入，通过整合资源，形成合力。

（三）以“匠心”打造一流党校。一流的党校需要有一流的教学水平，基层党校要始终把打造“名师”“名课”作为奋斗目标，作为党校人，应该秉承敬业、乐业、精业的匠心精神，坚持实事求是的思想路线，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新教学理念，开展多样灵活的培训形式，在课程设置上，做到求“精”管用；在教学内容上，做到求“活”生动；在培训方法方式上，做到求“新”显特色，以此来提高基层党校干部教育培训事业的新发展。

四、结语

教之有道，则人才济济。基层党校干部教育培训工作任重道远，新时期，对基层党校工作提出了一系列新课题新挑战，更需要加强基层党校干部教育培训事业的新发展，为实现中华民族伟大复兴打下坚实基础。