难忘《北京教育》陪伴我的成长

郑丹娜

回想起我与《北京教育》杂志结缘至今，已经13年了。2006年，我在参评“北京市十佳班主任”的过程中，讲述了用“心情晴雨表”及时发现孩子们的不良情绪、用“悄悄话”解除孩子们的成长烦恼，以及尊重孩子们的天性、陪伴孩子成长的一些故事和感受。雜志的编辑帮我编辑整理后，刊发在2007年3期的《北京教育》上。

2013年初春，《北京教育》编辑付江泓来到学校对我进行专访，并写下了《用童心读懂孩子的故事》。这之后，《北京教育》几次和我约稿：2014年9月30日，是我国第一个“烈士纪念日”，我有幸前往天安门广场，参加向人民英雄纪念碑敬献鲜花的活动之后，我以《让我们的学生都成为共产主义的接班人》为题，写下了参加活动后的感悟;2018年，我的实践研究成果获得国家基础教育教学成果奖，付江泓编辑约我把成果核心思想“全接纳 慢引导”写成了《北京教育》的卷首语。

感谢《北京教育》在我成长中的陪伴。祝福《北京教育》越办越好，陪伴更多的教师成长，为北京教育、为新中国的教育培育更多的优秀的教师，为办好人民满意的教育发挥更大的作用。