浅谈新韩国语能力考试写作题型分析及备考应试方案

2019-11-20山东外国语职业学院

长江丛刊 2019年4期

■王聪/山东外国语职业学院

韩国语能力考试是由韩国教育部国立国际教育院主办，以测评母语非韩国语的外国人及海外侨胞的韩国语能力为目的而设置的考试。自2014年7月开始考试进行了改革，新韩国语能力考试的中、高级合二为一，等级划分由原来的三个等级（初、中、高级）变更为两个等级（TOPIK Ⅰ、TOPIK Ⅱ）。考试内容也做了很大调整，取消了词汇和语法部分，TOPIK Ⅰ只考察听力和阅读领域，TOPIK Ⅱ考察听力、写作和阅读领域。

在学习外语时大部分外语学习者都会反应写作难度最大，韩国语的学习也不例外。根据对新韩国语能力考试往届考生成绩的统计，写作领域的平均分在30分左右，远远低于听力（60分左右）和写作（50分左右）的平均分，由此可见掌握写作领域的应试技巧和要领，在写作领域取得更高的分数是在TOPIK Ⅱ中考取更高等级的关键。因此，本文将通过对TOPIK Ⅱ写作领域的题型进行具体分析，介绍写作领域的一些应试方案和备考策略。

一、TOPIK Ⅱ写作题型分析

新韩国语能力考试的写作部分取消了原来的客观题，改为4道主观题，其中51、52题为句子填空，53题为短文写作，可以说是小作文题，54题为大作文写作题。

（一）句子填空

写作领域的51、52题为根据短文内容填写句子的题型，此类题型属于中级难度题目，需要通过中级的考生要着重练习，而高级的考生则需要保证在这两道题上尽量不要失分。

51题涉及的内容大多为日常生活中常出现的场景，例如邮件、公告等。这类题型需要考生充分理解题目情境，联系前后文和整体文脉，填写出无语病且符合逻辑的完整短句。本题不会考察太难的高级别语法，因此填写的句子不需要太复杂，表达出准确意思即可。需要注意的是要根据情境使用正确的终结词尾，并保持前后文终结词尾的一致，另外还需要确认是否应该使用敬语，如果是对长辈说话的情况，就需要通篇使用敬语形式。

52题给出的多为一段论述或说明性的文字，需要填写的句子与前后文往往存在一定的逻辑关系。以第52届的第52题为例，需要填写的第一个句子前半句文中给出了“왜냐하면（因为）”，由此可知此句与前文有因果关系。逻辑关系是中级韩国语要考察的重点，因此想要顺利拿到这类题型的分数，需要熟悉并掌握因果、并列、转折、举例等多种关系的表达方式。

（二）小作文

53题为考试改革后加入的新题型，要求结合给出的内容写一篇200-300字的短文。本题考察的类型大体可以分为数据比较，图表分析，原因和现况分析及事物分类四种。此类题目既然是短文写作，就需要在答题时考虑文章的结构，因此需要在短文开头先进行背景介绍，之后再进行对图表的分析，最后可根据题目要求决定是否进行总结。另外需要注意的是图表中给出的数字都要在作文中体现出来，但不必进行计算得出图表中没有的数字。

（三）大作文

54题为大作文题，要求根据给出的内容写出一篇600-700字的议论文。这类题目大体可以分为3种类型，第一种是是否赞成某一观点，例如第40届的题目：你是否赞成提前退休？为什么？第二种类型是揭示某件事的必要性或重要性，例如第41届的题目：学习历史的必要性，为什么要学历史。第三种是要求写事物的两面性，例如第42届的题目：广告的两面性。不管是哪种类型，都要求考生明确表达自己的观点，并进行充分的论述。因此明确表达主题的句型和论证句型是写作时应该掌握的关键。

二、TOPIK Ⅱ写作应试备考方案

（一）应试技巧

新韩国语能力考试中TOPIKⅡ分为两场考试，听力和写作在第一场，共110分钟。听力结束后去掉涂答题卡的时间，留给写作的时间已不足50分钟，相当多的考生反映写作时间紧作文写不完，因此合理安排写作的时间非常重要。对于冲击中级的考生来说，听力的最后6-8道题难度比较大，当发现自己完全听不懂时，可以考虑适当放弃这些题目，将更多的时间留给写作。另外考生可以在拿到试卷后，先抽空简单看一下大作文的题目，或者听力第21题开始每段录音播放两遍，并且听一遍就能基本掌握的情况下，也可以适当抽出时间提前看一下大作文，先在脑海中进行大概的构思，做到心中有数，这样可以大大缩短大作文的写作时间。

除了合理的规划时间外，考试时还有一些其他的应试技巧，例如：第51、52题若考察并列或转折关系时，为了避免写作时出现语法错误，可以借鉴前后句的句型，只需在此基础上将个别单词进行些许变化，意思表达准确即可，这种题型并不会要求句子的多样性。另外，小作文题是描写图表题，恰巧听力的第3题往往也是考察分析图表的能力，所以小作文可以适当借鉴听力第3题的一些句型和表达方式。

（二）备考方案

由于新韩国语能力考试的题量增大，考生们要想在规定时间内全部做完，需要熟悉新题型、提高做题速度。写作部分不但考察写作速度，同时也需具备快速阅读的能力，才能在短时间内准确理解题意并进行写作，因此备考时应该着重进行实战训练，即在实际考试规定的时间内以往届真题进行写作练习，严格按照考试规定时间进行作答，以此提高读题和写作速度。

对于写作领域的三种题型，考生应在备考时分别对每类题型进行针对性的练习。关于第51、52题的题型，考生首先应该多掌握有关逻辑关系的语法和词汇，再通过真题练习，达到能够灵活运用。另外需要利用身边的多种资源，例如和韩国人交流、看韩国电视剧和综艺节目等，提高对韩国文化和韩国日常生活的理解，这样对韩语的表达方式和词汇运用才能更自然，也更有利于此类题型的解答。

而针对第53题图表分析题，考生需要对不同类型进行充分的练习，备考时注意总结一些与数据分析有关的词汇，例如：调查问卷、百分之、概率、增加、减少、比较、占等。其次可以多参考例文，将自己写的文章与例文相比较，了解自己的不足之处，学习例文的写作手法，并通过分析例文掌握一些有关数据分析等的固定句型，根据需要还可以背诵几个常用句型，方便考试时适当套用。

最后的大作文是写作的难点，由于题目中会给出一段短文，读懂短文意思并准确了解需要写作的主题对考生来说非常重要，而词汇量的不足与语法知识的匮乏往往成为障碍，因此考生应在平时注意词汇和语法知识的积累，为理解题意打下坚实的基础。其次考生需要多进行写作练习和真题例文分析，通过分析真题中给出的例文学习一些提出论题、分析论据、总结结论的写作手法，并记住一些经典句式，方便考试时信手拈来。最后，多关注韩国的一些社会热门话题，在写作时能够灵活运用有据可依，也会对韩语作文的写作有所帮助。