城乡接合部初中生心理健康的调查研究

贾向林

摘 要：调查、研究、改善城乡接合部初中生的心理健康，是学校和社会关注的焦点。培养学生的自信心，消除学生的压力和恐惧。要全面加强对学生心理健康的教育，保证学生健康成长。加强家庭教育，全面关注学生成长。

关键词：初中政治;城乡结合;初中生;心理健康

初中生正处在成长发育期，心思敏感、易怒、易暴，还容易产生自卑、不自信的心理。尤其是城乡接合部的初中生，大多数都是住宿生，属于一个特殊的群体，这无形中给他们的成长带来了很多问题，导致他们产生多方面的心理问题，影响他们成长、学习和发展。所以，调查、研究、改善城乡接合部初中生的心理健康，是学校和社会关注的焦点。本人结合多年的初中政治教学经验，就城乡接合部初中生心理相关问题，谈一些自己的调查、研究和发现，以便推动城乡接合部初中生心理健康的教育，为学生的身心健康成长保驾护航。

一、城乡接合部初中生心理健康存在的问题

1.学习上的压力，给学生带来的焦虑。初中生都是十几岁的孩子，可是学习任务越来越重，压力越来越大，再加上城乡接合部的大多数学生住校，生活上都需要自己打理，学习上的压力又得不到及时疏导和缓解，导致他们精神上萎靡不振，失眠、食欲不振、神经衰弱、思维迟缓、记忆力下降等一系列问题出现。这严重影响到学生的身心健康，影响学生学习兴趣和积极性，而且让学生面对考试时产生焦虑，缺乏自信，甚至产生强烈的自卑心理和恐惧感。

2.自卑心理的累积，使学生越来越封闭。初中生处在青春成长期，他们心思敏感，容易和同学产生矛盾。城乡接合部学生有相当一部分是来自农村，有些学生就因为生活上、穿着上、学习用具上与城里学生的点滴差距，心理上产生波动，造成自卑、自我封闭心理的出现。不愿参加集体活动、不愿与人交流，学习上也慢慢产生逃避、应付的现象，生活态度一点都不积极、不阳光。甚至有的学生自卑心过胜还会滋生羡慕嫉妒恨的心理，使学习的重心、生活的重心都出现偏差，严重影响学生的性格形成和心理健康，导致学习成绩下滑。

3.学生缺少温暖，容易产生孤独感。城乡接合部的学生大部分都是住校生，父母不在身边，老师又要面对很多的学生，可能生活上、学习上有时候顾及不到某个学生。比如，头疼感冒、情绪不佳、与同学产生矛盾等等，这些事情老师不能及时发现，又没有家长在身边嘘寒问暖，久而久之让学生觉得缺少温暖，产生强烈的孤独感，让其变得沉默寡言，不愿与人交流。严重的会让学生在感到孤独的同时，产生自卑，对学习失去信心，对生活缺少热情。长期处在这种缺少温暖的孤独感中，容易让学生对生活产生错误的认识，对一切都变得消极，失去青春少年的活力和学习热情，影响学习也影响身心的健康成长和发育。

二、城乡接合部初中生心理健康问题的解办法

1.培养学生的自信心，消除学生的压力和恐惧

对于城乡接合部的初中生，每一位有责任感的政治老师在教育教学中要注意培养他们的自信心，消除学生的心理压力，帮助他们克服对学习的恐惧，对考试的焦虑。比如，在课堂上提问适合的问题，让学生体验成功的快乐，提升自己的自信。再比如，在生活中多用语言鼓励、在活动中选择能树立和培养学生自信的游戏，让学生参与，使学生的学习、生活热情得到提升，从而全面提高学生的自信，推动学生的顺利学习和健康成长。

2.要全面加强对学生心理健康的教育，保证学生健康成长

作为初中政治老师，尤其要对城乡接合部的初中生给予更多的关注，不只是在学习上要引导他们树立积极的学习态度，还要在生活上帮助学生克服自卑、缺少自信、学习没有目标的茫目感，引导学生改变互相攀比、嫉妒、早恋、逃学等一些不良的习惯和行为。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，塑造学生阳光、积极、乐观的性格，调动学生学习的积极性、主动性，帮助学生建立与老师、同学间的和谐关系，全面促进学生的健康成长和发展，真正实现教书育人的目的，为社会培养出高素质的新型人才做准备。比如，开展感恩、自信、目标等主题讲座，为学生开设专门的心理咨询室、在班会上也可以用讲故事、讲过去的方式帮助学生建立信任，促进同学生之间了解和信任等。只要学校、老师能重视城乡接合部初中生的心理问题，总会在教育教学中找到方法，帮助学生疏导心理问题，让学生快乐学习，健康成长。

3.加强家庭教育，全面关注学生成长

老师对于教育学生最怕的结果是“5+2”，一周辛苦的教育成果，培养的习惯，周末两天全在家长的过度溺爱中化为泡影。或者，城乡接合部的家长要么文化水平有限，要么在外务工，连周末都没有时间陪孩子，这一来让学生钻了空子，二来延伸了学生的孤独感，让学生始终感受不到家长的温暖。所以，学校要联合家长尽量多陪伴学生，关心学生，给学生温暖，引导学生做一些适当的家务，树立学生的生活和学习的热情，从而促进学生德、智、體、美、劳全面发展，让学生爱生活，爱学习，使他们在成长的道路上，更加积极、主动地获取新知，增长智慧和本领，保证学生健康成长，推动学生全面发展。

总之，初中生心理健康问题已经是素质教育教学的主要内容之一。作为一名优秀政治老师在教学中要关注学生心理健康，保证学生健康成长是我们教学的主要任务。尤其是城乡接合部的初中生，更是一群特殊的，需要更多关注的学生，要保证他们心理健康，老师不但要在学习上积极引导，在生活上也要多方关注，及时帮他们疏导问题，解决困难，才能保证学生快乐、健康地成长。

编辑 张佳琪