少儿图书馆在素质教育中的作用分析

赵旭东

摘 要：青少年素质教育是社会发展和国家繁荣的重要保证。因此，素质教育被列入国家教育改革计划。少儿图书馆作为一种文化机构，在素质教育浪潮中应发挥教育作用，作为图书馆的工作人员，应将如何加强青少年素质教育放在首位，探究如何在少儿图书馆中加强素质教育的有效性。

关键词：青少年素质;素质教育;少年图书馆

随着教育重心从应试教育转向素质教育，素质教育越来越受到社会各界的重视。如何使少年图书馆适应素质教育的要求，充分发挥少年图书馆在素质教育中的作用，是一个值得探讨的问题。本文就如何在少儿图书馆的素质教育中发挥作用提出了一些看法。

一、少儿图书馆开展素质教育的必要性

素质教育的核心是培养思想道德、创新精神和实践能力，提高全民族素质。图书馆作为教育机构之一，具有内容广泛、方法导向、手段多样、形式灵活等优点。它们对学校、家庭等教育机构的少年儿童健康成长起着不可替代的作用。社会是一群个体。每个社会成员都有责任维护社会。然而，近年来我国青少年的整体表现却令人担忧。2004年2月26日，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确提出“未成年人是未成年人思想道德建设的建设者”，社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。从图书馆的功能来看，它在知识传播、道德教育、智力开发、素质教育等方面发挥着重要作用。蔡元培先生曾经说过：“教育不是学校的专利。除了学校，还有很多学习场地，首先就是图书馆。因此，图书馆对儿童的成长起着非常重要的作用。与学校、家长合作开展图书馆素质教育是可行的。

二、少儿图书馆实施素质教育的具体措施

（一）教授孩子如何进行图书的查找和使用

有的孩子来图书馆只是因为图书馆能给他们提供书，有的孩子不明白为什么要看课外书，为什么要向图书馆借书，有的孩子害怕去不熟悉的地方。因此，少儿图书馆的工作人员要配合老师，引导和激发学生兴趣课本之外的科学文化知识，让学生明白图书馆是校外的好老师、好朋友，他們是打开知识宝库的关键。充分发挥与家长联系的优势，积极推进素质教育的优势。

（二）结合学校教育教学，组织孩子开展丰富多彩的读书活动

少儿图书馆应具有高度的专业精神和责任感。要把学校教育教学工作、重大节日、纪念日“祖国在我心中”、“我和贫困孩子们一起工作”等新颖丰富的读书活动结合起来，按照当前的形势，给中小学生读书标准，阅读能力要求，掌握阅读标准，综合运用图书宣传、阅读指导、参考等手段，不同年龄段的读者和阅读能力，有针对性的服务，思想教育、知识教育等新颖生动的阅读活动。开展粗浅阅读活动，培养和提高中学生的阅读能力、审美能力和鉴赏能力，应充分发挥少儿图书馆（室）在社会主义精神文明建设中的积极作用。

（三）加强阅读指导

在少儿图书馆的大量图书中，我们不仅可以巩固所学知识，还可以通过阅读课外书籍来学习课堂上学不到的知识。因此，少儿图书馆的工作人员可以利用学生的好奇心进行有针对性的阅读指导。引导学生了解学习方法，提高阅读兴趣，提高学习能力。加强阅读指导是培养学生阅读兴趣、引导学生阅读倾向的有效途径。它是提高儿童阅读兴趣的催化剂。只有建立起正确的阅读兴趣，阅读才能有效。

（四）营造良好的阅读活动环境

质量的形成取决于良好的环境。因此，营造良好的教育环境是图书馆在素质教育中发挥重要作用的重要组成部分。图书馆的外部环境主要是指图书馆的建筑和外观。比如室内要整洁典雅，布局要鼓舞人心，书刊要摆放整齐，起到隐蔽教育的作用。开放宣传窗口、读者园地等，充分发挥显性教育作用。开展多种多样的阅读活动，可以使孩子从优秀的课外阅读材料中汲取营养，得到情感的净化、精神的升华，全面评价他们的学习态度、知识、能力和素质。

（五）丰富多彩的活动形式吸引了小读者的积极参与

少儿图书馆开展儿童素质教育。一方面，他们必须通过“书本”教育。另一方面，要采取多种形式和渠道，充分发挥社会各方面的优势，为他们提供接受素质教育的机会。近年来，我馆举办了“世界图书日”、“图书馆服务促进周”、“深圳图书月”等系列活动。这些活动包括“好书与我成长阅读知识竞赛”、“图书漂流”、“图书馆与我成长文化活动开放日”、“儿童阅读知识问答”、“儿童电脑知识之旅”。戏剧比赛、阅读文集、少儿礼仪训练、儿童节游戏大赛等系列阅读活动，以及“少儿海洋故事大赛”、“海洋知识知识大赛”等海洋文化活动，激励孩子们在活动中的聪明才智，进一步激发了他们的潜能。他们的学习兴趣，把书本知识融入学生的性格，吸引了小读者的积极参与。

（六）不断提高馆员的工作能力

与学校合作开展素质教育是少儿图书馆的社会责任。如何充分发挥少儿图书馆的优势，采取多种措施促进学校素质教育的发展，在很大程度上取决于少儿图书馆员的工作能力。因此，我们应该继续加强对商业知识、语言使用、心理分析等方面的学习，并在实践中不断提高商业和组织技能。通过成人教育提高少儿图书馆员的知识水平。少儿图书馆应该愿意花钱鼓励自学。当然，要制定切实可行的奖惩措施，保证学习效果，督促自学刻苦学习，真正掌握知识。目前，各地、各部门经常举办业务培训班，这是一种更好的参与培训的方式。少儿图书馆员应参加知名、优质的培训班，理论联系实际，学会理解。

结束语：

综上所述，本文对少儿图书馆实施素质教育的具体措施进行深入的研究，想要提升少儿素质教育的质量，应教授孩子没如何进行图书的查找和使用、结合学校教育教学，组织孩子开展丰富多彩的读书活动、加强阅读指导、营造良好的阅读活动环境、丰富多彩的活动形式吸引了小读者的积极参与、不断提高馆员的工作能力。总之，少儿图书馆是素质教育不可或缺的支柱，是培养和提高儿童综合素质的重要手段和重要途径。它在实施和推进素质教育中具有不可替代的独立作用。

参考文献：

[1]白洁.少儿图书馆在青少年素质教育中的作用[J].河南图书馆学刊，2015，35（09）：134-135.

[2]郭丽娜.少儿图书馆在“阅读素质”教育中的特殊作用[J].河南图书馆学刊，2013，33（02）：120-121.