如何做好班主任工作

彭勇

我担任班主任工作有12年了，我热爱班主任这项工作，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予班主任多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的班主任却是“永远别把自己当老师，而是把自己看学生最亲密的朋友”。如你永远能与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。

班主任工作忙、累、烦，现在的孩子是越来越聪明，但也越来越淘气，越来越娇气，越来越有个性，越来越难管；同时，还有极少数家长不尊重班主任的工作；面对以上的情况，现在的班主任应该如何有效应对，就是勤奋加聪明，要明白班主任定位，班主任要清楚把学生培养成怎样的人。

做好班主任工作我认为应该在以下方面努力：

一、班主任要提高管理效率

班级管理方法，概括就是民主、科学；民主在班级管理里表现在，民主选择班委会，设立值日红旗手制度；班级管理的科学方法表现在，因才施教，因人施教，积极开展丰富多彩的班级活动，在班级管理中，我们应该灵活采用各种方法对个体学生进行不同的教育，让每个学生都得到充分发展；积极开展丰富多彩的班级活动，比如，建立学习小组，展示学生优秀作品，开展班级活动，优化教室环境，建立成长档案。

二、后进生是班主任工作里的难点

教师对待后进生的具体方法是不放弃后进生：

一是全面了解后进生，对爱好、生理特点、心理变化、家庭环境、生活环境、以及行为品德方面进行研究，适时调整教育方法，多关心、多鼓励。

二是对后进生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握学困生的心态、心理障碍、思想负担、精神压力，从他们的一言一行中善于发现闪光点，在人格上与优等生平等相待，发现他们身上的不良习惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，要耐心教育。

三是后进生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的原因是基础差，丧失学习信心，针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。如举古今中外名人成长的范例。通过这些例子的启发教育，让学困生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。 教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，使后进生由被动学习变为主动学习。

今年我担任八年級的班主任，我班有一位男生叫江超锋，他学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，学习成绩一般，但是就是爱与同学发生矛盾，经常有同学来向老师告他的状，通过交谈我了解了家乐同学父亲去世了，和母亲相依为命，是单亲家庭，生活很困难，他自尊心强、内心自卑，心理非常敏感、脆弱，经常攻击同学，根据这种情况，上周末我开了一个主题为《我们是一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请钟家乐同学当主持人，在班会过程中，他主动与同学交流，同学们在他的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，江超锋也和同学的紧张关系缓解了很多。经过上次的班会，我感觉到家乐变了，变得越来越懂事了，而且由原来的小捣蛋变成了老师的小助手，无论老师在与否，他都能协助老师上好课。

我班上有一个学生叫做黄俊杰，他来自单亲家庭，爸爸不在了，妈妈带着她从别的城市来到我这里打工，她妈妈也经常要去广东，因为家庭教育的欠缺，黄俊杰养成了懒学习，上课睡觉，特别喜欢接近异性的特点，但黄俊杰也有好的特点，很爱她妈妈，喜欢劳动，我就和他谈心，跟他说妈妈的不容易，挣钱不容易，一个人在陌生城市工作辛苦，经常广东广西两地跑，一个单身妈妈带着一个孩子不容易，如果小孩在学校学习不认真，违犯纪律，甚至被老师叫来学校配合学校教育学生，妈妈就会心烦，妈妈就会不高兴，黄俊杰很爱她妈妈，这样一说，黄俊杰就明白了，黄俊杰自己也说，妈妈是她在这个世界上唯一的亲人，我也和他谈，他这种年龄对异性有兴趣很正常，现在是学习的年龄，不要影响学习，要把心思放到学习上面去，我还帮他买学习用的书，和他探讨学习方法，黄俊杰的学习积极性有了很大的提高，成绩也有了很大的进步了。

三、做一个好班主任应该有针对方法

1.因材施教，努力尝试个性教育

2.还课堂给学生——营造师生互动的天堂

但是，我校所处城乡结合处，留守儿童居多，家长对子女的教育方式就是把孩子扔给老师，自己却不闻不问，自己孩子学习成绩如何，在校表现如何一概不知。而有些孩子的父母，有的下岗，有的溺爱孩子，有的只顾赚钱而不管孩子怎样，这样的孩子在校表现一般都较差强人意，凡是这样的父母，一旦孩子有了问题，老师一般都与之联系不上。像这样的例子还有很多很多，这就需要大家共同来完成这项艰巨的任务，无论如何孩子是需要父母关爱的，老师给予的再多也不如自己父母给予的多。

教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。

几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。

班主任要做到用一颗平常心对待班主任工作，学会赏识自己的学生，放低对自己的物质要求，安于教书，乐于教书，乐于奉献。

在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生；让我们的爱在校园，爱在每一天！