家庭教育中如何培养学生的兴趣特长

覃卓强

摘 要：在人类精神文明不断发展进步的过程中，人们整体的素养都不断提高，越来越多的学生家长已经关注到了学生素质养成的重要性。培养学生的兴趣特长，提高学生的综合素养成为当前学生家长普遍关注的教育问题，本文针对家庭教育中如何培养学生的兴趣特长展开分析，了解当前家庭教育中学生兴趣特长培养的现状以及存在的误区，在此基础上运用科学的教育理论对于家庭教育中如何培养学生的兴趣特长给予科学的方向指导，以此为学生的成长和教育提供科学的环境，让学生能够在素质和文化水平方面得到双重的提升。

关键词：家庭教育;兴趣特长;培养建议

引言

随着市场经济现代化建设的不断发展，社会整体的竞争已经越发表现为人才的竞争，现阶段不仅应届大学生的数量骤增，同时信息化时代的发展让社会就业岗位和就业人才矛盾越发凸显。面对当前的社会环境，只有不断提升学生的综合素质和能力，依照学生的兴趣和爱好培养学生的特长，才能让学生在未来竞争激烈的社会环境中获得有利的社会地位，培养学生的兴趣和特长也可以进一步拓展学生的人生宽度，提高学生自身的人生价值，这对于其未来的发展具有深远的影响。

一、家庭教育的内涵

父母是孩子成长过程中的第一任教师，以父母为核心的家庭教育对于孩子的成长和学习都会产生重要的影响，家庭教育是学生成长和教育的起点，父母的言行举止以及品行等都会给孩子未来的成长带来深远的影响。现如今随着现代教育理念的提出，对于家庭教育也提出了更高的标准和理念，家庭教育也不仅仅是传统意义上父母对子女的教育，同时也涵盖了聘请专业从事家庭教育的人员所开展的教育行为。家庭教育与学校的教育一样对于学生的成长和培养都是至关重要的。

二、家庭教育中学生兴趣特长培养的现状和存在的误区

（一）父母忽视了孩子的喜好和兴趣

在当前很多家庭教育结构中，学生自身的地位并不高，针对学生所开展的特长培训班以及教育内容大多都是由父母决定和选择的，很多父母都忽视了孩子自身的兴趣和爱好，在教育课程的选择中一厢情愿，认为孩子在针对特长的选择中并没有明确的目标。同时，也有很多学生父母没有尊重孩子的兴趣和爱好，例如：很多学生喜欢音乐，想学歌唱等课程，但是很多父母却认为音乐会影响正常文化课程的学习，而选择其他体育类的特长班，这也很难让学生的兴趣和特长得到有效的发展。

（二）缺乏科学的教育方法和理念

在很多家庭教育中，父母对于孩子的教育方式和教育想法都存在一定的误区，缺乏对现代化科学教育理念的掌握。沿用传统教育思想教育和指导孩子的成长。例如：沿用传统棍棒下出孝子的想法教育孩子，这种理念显然与现代化孩子的成长环境不相适应。除此之外，在学生兴趣特长培养的过程中，家长有没有注意科学的引导孩子，来培养学生在特长方面的学习兴趣，例如：在学生厌学时，家长并不是耐心的给与引导，而是用各种方法逼迫孩子来学习，这会极大地影响学生自身素质方面的价值观，甚至会影响孩子心理健康的成长。

三、家庭教育中培养学生兴趣特长的建议分析

（一）明确学生兴趣特长培养的目标

在学生的成长和学习过程中，培养学生的兴趣特长让学生的综合能力得到有效的锻炼和提升，是每个家长的责任和义务。在培养學生兴趣特长的过程中，家长要首先明确培养的目标，认清为什么要培养学生的兴趣和特长。家长要立足于长远的角度上，为学生的未来人生做规划，来培养学生的兴趣和特长，而不是从短期来看为了学生的考试加分。

（二）增加与学生的沟通和交流

家长作为学生学习和成长中的第一任导师，为学生培养兴趣和特长不能从自己的角度出发，要立足于学生主体，增加与学生的沟通和交流，了解学生自身的兴趣和爱好，并且要尊重和鼓励学生的兴趣和爱好，让学生们能够根据自身的兴趣爱好来选择特长。

（三）家长要树立科学的育儿理念

在现代化学生的成长和教育中，家长起到至关重要的作用，为了能够让学生的兴趣特长得到全面的发展，家长也要积极树立现代化科学的育儿理念，不断提升自身的艺术修养。例如：培养自身的阅读兴趣和艺术兴趣等，在生活中多读书、看音乐会等，从而给学生带来潜移默化的影响。家长只有具有更高的文化素质和艺术修养，才能给孩子的兴趣特长带来一定的启迪，给学生营造积极的成长环境和艺术氛围。

结束语

综合上面的论述和分析，学生在成长和教育中，不仅仅以文化课程的学习为核心，还需要也根据自身的兴趣和爱好等来培养特长，在此过程中要充分发挥家长在孩子成长中的引导作用，依靠家庭教育来科学的培养学生的兴趣特长，让学生不仅文化知识方面有所积累，同时在其他艺术性特长等方面也能有所收获和学习，这对于学生未来的发展都会产生重要的影响。

参考文献

[1].刘有成.浅谈农村家庭教育缺失对中学生兴趣爱好的影响及解决策略[J].新课程研究（下旬刊），2016（2）：131-132.

[2].魏晋龙.家庭教育中如何培养学生自主学习的研究和实践[J].都市家教月刊，2016（2）.