互联网+背景下关工委融入思政教育路径探究

■刘金英/华南师范大学

中国关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”）是1990年经党中央批准成立，是在各级党委领导下，以老同志为主体，与有关部门和群众团体相配合，以青少年为教育对象，开发关心、教育下一代的群众性工作的组织。①高校关工委老同志在参与大学生思想政治教育过程中具备思想先进性、经验丰富性、经历说服性、时间保障性等优势，作为爱教育、懂教育、善教育的人才资源，是一笔宝贵的知识财富，将关工委群体融入大学生思想政治教育的主渠道中，将形成不可替代的配合补充作用。

一、历史文化学院关工委工作概况

二级学院关工委作为学校关工委工作开展的基层组织，是对青年学生和年轻教职工实施关爱与教育的前沿阵地。华南师范大学历史文化学院关工委成立于2012年，是在学院党委的领导下，以“关心下一代、幸福老一代”为宗旨，以“立德树人”为根本任务，明确责任分工，落实工作任务。学院关工委通过发挥领导核心作用，凝聚离退休教职工、校友等多方资源，积极发挥工作职责，努力创新工作形式，丰富工作内涵，采用多种形式搭建离退休教师与青年学生的交流平台，在育人成效中取得较好成绩。

二、互联网+背景下关工委工作的重难点

关工委工作的开展是以青年为对象，面对青年群体随移动互联网即时更新的特点，关工委工作的切入点与实施效果则呈正向相关，切入点适合青年群体且有效实施，将收获良好效果，反之亦然。因此，在互联网+背景下，如何结合青年群体的时代特点，确定正确且适宜的工作内容与接受力较高的工作载体，成为了关工委工作开展的重点与难点，也直接关乎工作的关爱及教育成效。

三、二级学院关工委的路径探究与实践

（一）一项制度：坚持一月一会制，将工作运行常态化

关工委成员包含离退休教职工与在职教职工，工作开展中存在着沟通缺少、支持不足、经费不充分等问题，直接制约了工作开展的时效性与成效性。学院关工委自成立以来，注重组织建设，通过坚持一月一会制度强化工作交流与学习研讨效果，实现日常学习工作常态化机制。在月会上，青年教师向离退休教师反馈学生动态、更新学生关注点；离退休教师结合当下社会与学生特点，凝练活动主题、构思活动形式；会议小组共享近期活动内容与效果，就后续活动配套资源进行时时沟通，从而推动关工委工作的常态化开展。同时，在一月一会制度的基础之上，形成会议记录档案，做好工作总结，形成工作计划要点列表。

（二）两项内容

1、以思想引领为主线，发挥主渠道外的配合补充作用

学院关工委将思想引领工作融合至学生培养的各项环节。在新生入学时，邀请退休教师为本科新生讲授第一堂专业课，阐释专业基本情况、特点和学习方法。在学生入党时，建立入党积极分子培养联系人的选拔制度，依托退休教师老党员、优秀教师代表、高年级学生党员，规范培养人考察制度；在理论学习时，采取线上与线下互动的方式，积极探索新时期网络思政的新思路；在党员毕业时，邀请退休教师老党员与毕业生党员以座谈会形式进行交流，深化对毕业生党员的理想信念教育等。通过将关工委工作与学生培养环节相结合，以润物无声的形式收获思想引领效果。

2、以专业学习为主业，提供学生专业成长的推动力量

结合离退休教师在专业上的威望性与时间上的保障性优势，为培养专业型拔尖创新人才，学院建立了基地班平台。基地班通过构建以导师制度为推手，以学术活动为基本形式，搭建校内外实操平台，培养具有初步的科学研究能力和实践创新能力的精英人才。学院基地班充分利用了包括退休教师在内的优秀导师资源，对学生进行学术指导。

在新生入学时，学院通过组建学习共同体，开展“师友计划”。“师友”由“老中青”三代组成（“老”：我院退休老教师、“中”：历史校友、“青”：我院刚刚毕业及在校学生），采用任务驱动模式，在学生入学初进行系统规范的生涯规划教育，引导学生思考并制定个人规划，搭建师友与新生沟通的平台。此外，在与关工委离退休教师交流与相处的过程中，教师们专业的治学态度、与时俱进的思想风度、具有感召力的品格气度也在潜移默化中对学生产生这感染与引导作用。

（三）三项载体

1、以党建促思政，夯实固本强基工作

学院关工委积极参与学生党建工作，借助青马班、团校、毕业生党员座谈会等平台引导学生学习党章和党的基本知识，引导学生在思想、学习、工作和生活上发挥表率作用。“薪火论坛”作为学院关工委2017年创办的新品牌，围绕华师故事、学术传承、思想交流、社会热点、读书分享与人生感悟等六个方向展开，通过邀请我院退休教师作为嘉宾，以论坛为载体，以退休教师的学术、生活、社会态度为着眼点，以此传承老一辈教师的治学精神与处世智慧，指引学生党员感悟方向，搭建师生传帮带的桥梁。

“薪火论坛”选取多元主题传承华师精神和优良传统，增强年轻一代对院系、对母校的归属感和认同感；“学术传承”展现教师个人情怀和专业，使青年学生进一步感受老一辈教师的治学精神；“思想交流”促进思维碰撞，开阔学生视野，培养良好的心理品质；“社会热点”贴近生活，了解当下，把握社会发展的方向；“当年重大历史事件”带领学生回顾历史，尊重历史，铭记责任；“读书会”通过和学生共读一本书，引导学生多读书，读好书；“人生感悟”聚焦老一辈教师为人处世的方法，引导学生踏实做事。

2、以网络助思政，把握青年成长特点

如何采用青年喜爱的方式，借助网络媒介展开思政教育成为关工委工作的必要创新点。学院关工委自成立以来，一直将青年成长方式融入实际工作，结合时代特点，把握青年需求，通过互联网引领青年，打造了“师声：聆听老师的声音”栏目。“师声”通过每期采访一位老师，在线分享老师的求学经历、学习态度与生活感悟，采访过程也邀请有兴趣的学生共同参与其中，提供现场聆听与交流的机会。每期“师声”栏目的推出，都受到学生们的强烈反响，转发、留言、点赞代表着学生们的认可与喜爱，以榜样的力量营造学院良好氛围，指引学生成长。2017年5月19日发布的 “师声”介绍了学院一位王老师的学术之路与治学态度。作为1983级的年级主任，在毕业30周年之际，1983级同学为母校捐赠了三课树种和“读史使人明智”石。王老师在接受采访时说“教师就是踏踏实实地做好本分，就是给学生提供一个激发创新的环境”，以榜样的力量指引学生成长。

3、以校园文化辅思政，实现关爱互助氛围

健康和谐的校园文化对于规范青年学生的行为方式，引导价值观念，传承文化成果起着重要的作用。学院关工委积极参与校园文化建设，毕业季，“挥毫赠送活动”由离退休教师用书写寄语的形式为毕业生传达祝福，祝愿毕业生大展鸿鹄之志；面对贫困或疾病学生的募捐倡议，离退休教师表达关怀，伸出援手，积极奉献爱心；接到学生的心理咨询或就业疑惑，离退休教师用人生经历与智慧耐心、有针对性地开展指导工作。除此之外，学院关工委主动走进学生的第二课堂，通过主题分享活动、志愿服务活动、迎新送老活动及文体活动，陪伴在学生的身边，用关爱与教诲指引青年学生的成长。

注释：

①腾讯公司.腾讯00后研究报告［DB/OL］.http://www.199it.com/arc hives/ 728677.html,2018-05-28.