论新形势下学校政工干部应具备的基本能力和心理品质

■张 野/湖南艺术职业学院

在二十一世纪的今天，当前国际国内经历着两大转变，一是社会主义条件下，由传统计划经济体制转变为现代市场经济体制，二是在发展与和平主题下，世界格局正在发生不断变化，向文化多元化、政治多极化和经济多样化发展。以上转变分化有效体现了利益关系，说明在形态意识及思想文化中活跃度非常高，以多种形态呈现。在西方与东方文化、现代与传统文化相磨合、碰撞背景下，社会会出现极大变化，青少年社会问题逐渐凸显。日益突出的问题，在很大程度上对社会稳定和人们生活产生严重影响，另外，会严重影响学校思想政治工作，面临着非常大挑战。为对当前矛盾和新问题进行解决，应对学校思想政治工作进行有效改进和落实，依据高价教育部要求，学校对兼职和专职职工干部引起足够重视，对学校思想政治工作进行进一步落实。目前，兼职和专职政工干部队伍逐渐建立，对学校思想及政治工作已经安排专门人员负责。学校政工干部工作性质对其工作性质绝对，主要职责是对科学思想和长时间积累的美德与精神珍品，有效塑造学生心理。政工干部工作为育人，与新闻工作者、演员和作家具有明显区别。思想政治主要工作是与人进行面对面交流与教育，需对人们自信心进行提升。学校政工干部能够让学生对自己产生依赖和信任，进而方便思想工作开展。思想政治工作不仅需要干部具有渊博科学知识、坚定政治立场、高尚情操，同时还应具有良好心理品质和发展能力，下面对其进行具体阐述。

一、发展全面能力

不论从事哪一行业，都需与该行业能力相符，政工干部能力受思想政治工作影响，学校政工干部能力主要为下面内容：

第一，敏锐观察能力。 观察能力为强化人和转化的一种思想，人的思想不能观看、摸不着。因此，应对工作对象表情、言论和行为进行观察，对其变化和思想状况进行掌握，进而提高工作效率和针对性。政工干部对每个对象，都应对表情、语言和行为仔细观察，通过观察对心理特点、对待事物特点和思想倾向进行了解，对准确丰富信息进行获取。因此，政工干部对思想政治工作需对敏锐观察能力进行建立。

第二，思维能力创新。思维能力可对思想信息进行加工，深刻认识工作对象思想变化。通过有效观察，可对可靠真实思想信息进行获取，但是还需有效交接思想变化。对现象和本质、次要和主要、个别和一般进行区分，对问题症结进行揭示，对解决方式进行探究。思维能力创新可对工作对象理解力进行有效提升，有利于鉴别思想状况，了解思想工作中需要进行的工作。

第三，合适交流，交往能力能够与人们进行较好协调，可对活动能力实现。做好思想政治工作的重要条件为交往能力，需有效处理与学生关系。受教育者与教育者关系亲和、密切、融洽，就会没有顾虑，互相信赖。如果两者关系紧张，存在对立情绪，就会对正常交流产生影响，将心理话藏于心底。因此，政工干部需与学生建立良好关系，以温和态度进行交流，对学生提出的问题进行耐心回答。树立良好工作作风，与学生建立良好关系。另外，还应与广大教师处理好关系，思政治工作是一份神圣的工作，同时是一份群众工作，应与其他教师互相交流，对广大教师做思想工作。人多力量大、智慧多，会对工作效率进一步提升。其次，还需与学生会与学校团委处理好关系， 动员学生、宣传、教育具有重要要用。特别是对失足学生进行帮助，配合学校组织力量，进行合理有效分析。

第四，良好表达能力。表达能力是对情感和思想能力进行准确表达，对语言善用使用。思想政治工作通常通过批评、报告、表扬、讲课、访问、座谈方式进行，语言表达是思想政治工作进行的关键，应具有流利的语言表达能力。如果用词不当、口笨舌拙，则会产生相反效果。因此，政工干部应对语言学进行学习，对语言艺术进行了解，做到声音向量，吐字清晰，富有节奏，巧妙配合。政工干部思想工作的重要媒介条件为良好表达能力，良好表达能够有利于心理品质提升。

二、深厚丰富情感

思想工作不仅要善于动情，还用充分讲理，不是超阶级虚伪东西，也不是自发朴素东西，但是需对纯洁、深厚师生情进行强调，政工不仅需要具有丰富感情，同时还应保证学生可对教育进行接收。这对思想转变中具有非常重要作用，可振奋精神，愉悦心情。如果政工干部缺乏情感，对人态度冷淡，则会敬而远之，望而生畏，产生隔阂与方案。所以，应对政工干部进行重点培养，内容如下。

第一，高尚情感。高尚情感为一种倾向性情感，是指在长时间社会条件下，逐渐发展和形成的，受人生观与时间观影响。政工干部情感倾向应该是卑劣颓废的，而应是健康高尚的。应对所从事的思想工作高度热爱，对自己学生和事业热爱。

第二，深刻稳定情感。深刻稳定情感指情感深入持久程度及情感体验，情感具有深刻和稳定性，不适肤浅和无常的。因此，应对舒畅心境进行保持，以优美温和态度进行交流，给人一种友好、开朗和豁达感，对自己激情进行控制。

第三，高级沉静情感。美感、道德感和理智感为高级沉静情感包含的主要内容，可发挥较好指引作用，应对高级沉静情感进行培养，具有高尚道德情操和认识。另外，还应具备对情感精神的热爱，提高敏感性，对各项活动积极参加，不断提升个人能力。

三、执着坚定意志

政工干部工作需用意志对客观和主观困难积极克服，政工干部重要心理建设为优良意志品质培养。在培养过程中应主要以下内容：

有目的行动中可对一个人意志进行表现，目的越大、越明确，就会发挥更大鼓舞作用。政工干部可对献身思想政治工作目的性进行了解，方便对工作社会价值认识，进而保证工作自觉、主动完成。政工干部目的性不应是抽象，而应是具体的，不应是动摇的，而应是坚定的。果断性善断，果断性为一种良好品质，可对目标进行确定。因此在思想政治工作中，需对行动目标进行有效确定，对环境变化进行估算。尤其是在紧急、复杂条件现，应适时、立刻做出决定，配合正确行为。人的有创造性、目的性活动，都应具备顽强和坚韧意志，在行为做出后，关键为执行和决定。在执行过程中会出现一系列问题，坚强的意志品质为重要心理条件，需用于开拓、知难而进。

对自制性进行驾驭，执着坚强意志不仅表现于自身消极因素克服，同时可表现于外部困难克服。政工干部应对自己情感进行驾驭，不做情感奴隶，做情感主人。在遇到困难时，积极面对，在取得表扬时，不骄傲，保持良好情绪。

综上所述，学校政工干部在思想政治工作建设方面具有重要作用，学校政工干部为间距且光荣任务。对广大学生劳、德、美、体、智全面发展的关键是，进行不断学习，对自身素质进行提升，对全面能力进行发展。同时需对情感进行丰富，本着执着坚强意志，做一名优良稳定性格的思想优秀政治工作者。