中专商务英语教学存在的问题及对策

章芹 上海石化工业学校 上海 201512

1 引言

伴随着我国对外开放程度的不断加大,商务英语专业在近几年获得了较快发展.但是对于中专学校来说,在商务英语教学方面还存在着诸多问题,不利于中专学校商务英语教学水平的提高,也不利于中专学校的发展,有必要采取相应的措施加以改进.

2 我国中专商务英语教学存在的问题

2.1 教学方法相对落后

虽然我国已经进行了新课程改革,但是受到传统教学理念与模式的影响,当前我国很多中专学校在开展商务英语教学时采取的教学方法仍旧比较落后,课堂教学基本上以教师为主,没有将学生放在主体地位,并且教师的教学目标多以提高学生学习成绩为主,忽视了学生综合能力的培养.当今社会是信息化社会,多媒体技术快速发展并得到广泛应用,然而很多中专商务英语教师在教学时仍旧以板书教学为主,没有充分利用多媒体等设备,教学模式枯燥,很难激发学生的学习兴趣.中专学校与其他全日制中学相比,其更加注重学生实践能力与专业技术的培养,但是很多教师并没有留给学生足够的实践机会,理论课程所占比例较大,导致学生的商务英语运用能力不高.

2.2 教师胜任能力相对有限

就现阶段来看,我国大部分中专学校的教师专业水平都相对不够高,实践操作能力缺乏【1】.有很多中专学校的商务英语老师都是毕业于师范学院,对商务知识与应用了解较少,在进行教学时自然不能对学生进行很好的商务知识传授.另外,我国自对外开放以来,与国外合作项目越来越多,并且有很多外资企业入驻我国,对商务英语人才有了更大的需求与更高的要求,然而当前我国中专商务英语教师的教学能力并不能完全满足学生发展需要,教师胜任能力相对有限.

2.3 教材有待优化

教师在教学过程中主要以教材为参考依据,可以说,教材的质量对教学质量有着很大的影响.目前很多中专学校商务英语教材内容相对缺乏合理性,和当前学生实际发展以及教学模式存在不匹配的现象,例如多数中专学校的商务英语教材都是由国内人员用英语编写的,这些教材体现出来的是用英语教商务,而不是教商务英语,商务与英语存在一定的独立性,不利于学生进入社会后更好地在商务领域发展.中专学校要想提高商务英语教学水平,提高学生的学习质量,提高学生就业率,就需要优化教学教材,更新教材内容,加强商务与英语的融合.

3 加强中专商务英语教学的策略

3.1 了解市场需求,明确教学目标

中职学生学习英语的出发点应是为了更好地择业、就业,但是当前很多中专学校为了招取更多的学生,提高学校影响力而将教学重点放在了提高学生学习成绩上,教学目标与实际需求相偏离,从而教学方法与侧重点也就发生了偏离,导致学生的学习方向出现偏离,不利于学生实践能力和专业技能的提升,不利于学生满足社会市场需求【2】.对此,中专学校在开展商务英语教学时应明确教学目标,将学生发展需求作为教学目标制定的基本依据,并对教师的实际教学情况进行综合考核.

3.2 改变教学思路

在国内的商务英语教学中,中专学校在秉承复合型以及跨学科的商务英语教学目标基础之上,需要不断地改变其教学实施思路,做到因材施教.在实际教学中,学校首先应当适当加大商务英语课程在教学中的比重,同时加强商务英语课程与其他课程的融合,将商务英语知识贯彻到市场营销课程、企业管理等课程中,加深学生对商务体系的理解,从而提高学生的商务英语水平.但是需要注意,进入中专学校的学生学习成绩相对较差,因此在教学之初,教师还是要夯实学生的英语基础,加强专业词汇的学习.

3.3 创设英语教学情境,激发学生学习兴趣

教师在组织英语教学中应坚持"以学生为主体"、"以实用为原则"开展课堂教学.要想提高教学有效性,就需要使学生保持较高的学习兴趣,对此,教师可以创新教学方法,通过创设情境来活跃课堂教学氛围.举例来看,教师可以在课堂上让学生分别扮演企业的老板与员工,针对某一项目进行处理,学生在参与的过程中既感受到了课堂的有趣性,又能够加深学生对商务英语知识的记忆,提高学生的应用能力.需要注意的是,创设的情境应当符合学生的实际情况,力争达到教与学的统一.

3.4 丰富教学材料

信息技术的快速发展为当今教学带来了巨大的便利,教师在进行教学时应当充分利用多媒体等资源,在课堂上为学生播放视频、音频等,来调动学生的听觉与视觉系统,拓宽学生知识面,提高学生学习积极性.特别是商务英语专业更侧重实操,时事性的商业经济案例既有助于学生对深奥理论的理解,又能在这个经济形势瞬息万变的社会保持知识的不断更新【3】.

3.5 加强师资培训

教育自身的业务素质和能力是教学质量提升的重要因素,教师只有保证自身具备较高的专业水平,才能保证学生拥有更高的专业技能水平.这就要求学校应当加强师资培训,打造一支高水平、高素质的商务英语教师队伍,第一,学校需要为教师提供更多的进修学习机会 第二,学校应当加强教师之间的交流与沟通,让教师之间相互学习,相互指正 第三,教师应当加强自身学习,积极参与社会活动,提高自身实践能力.只有提高了教师队伍水平,才能切实提高教学质量,推动中专学校的发展.

4 结语

综上所述,在社会竞争日益激烈的今天,中专商务英语专业要提高自身竞争力,就必须创新教学理念与方法,激发学生的学习兴趣,提高教师的专业水平,加强学生商务英语应用能力的培养,进而促进中专学校商务英语教学的进一步发展.