普通高校非体育必修课学分置换制度之研究——以陕西服装工程学院为例

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陕西服装工程学院体育部

一、前言

目前陕西服装工程学院只有大一、大二学生参加的体育必修课能获得体育学分，其他如体质健康测试、校内外体育竞赛等活动均未能纳入体育学分获得途径之内，这在一定程度上影响了学生参与体育锻炼的热情和积极性。因此，应设置我校合理的体育学分结构，最终达到激发学生积极进行体育锻炼的目的和目标。

二、学分制的特点[1]

学分制是我国高校为主动适应社会主义市场经济需要,适应科学技术高速发展,深化教学改革的一项重要举措。

“学分制是高等学校的一种教学管理制度,它的主要特点是以学分作为学习计量的单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准。”

三、学分制的优势

(一)全面促进学生个性发展[2]

学分制的本质以选项课为核心，让学生在尽可能大的范围内，根据自身的兴趣爱好和特长选择课程进行学习。相对于相对固定模式的班级授课制教授出的同质化“产品”，学分制下教授出的学生思想更为开放，思维更为活跃，更加有力地促进了学生个性的全面发展。

(二)优化教学管理水平

形式灵活的学分制更加侧重于目标管理，即获得学分为目标。打破原有的课程设置、教学计划、学时分配等要求和规定，只要学生能够考试合格获得相应的学分即可，优化了教学管理的环节，提升了教学管理水平。

(三)有效提高教学质量

学生自主选择学习项目、自主选择授课教师、自主选择上课时间，给予学生充分的自主权，学分制的实施引入了竞争机制，优胜略汰的过程中促进了教师业务水平和教学质量的不断提高。

四、陕西服装工程学院体育学分体系的设置

大三大四期间还需通过体育选修课、体育竞赛、课外体育锻炼、体育科技成果、考取裁判或运动员等级证书等形式获得其余的4-6个学分。

五、非体育必修课学分置换体系的构建

(一)适用对象

体育学分置换的对象为参加体育必修课之外的其他体育活动并取得一定成绩的学生。

(二)各级各类活动的学分置换标准

1、体育选修课

针对大三、大四的学生，他们已经完成体育必修课课程的学习，但是对体育仍有较大的兴趣，或者已养成良好的体育锻炼习惯，选择自己喜欢的体育选修项目进行学习和锻炼，最终考核达标者可认定一个学期1学分。

2、体育竞赛获奖

获奖等级包括：三等奖(参赛未获奖者)，二等奖(含比赛第4-8名)，一等奖(含比赛第1-3名)。

在初步设计阶段，如果设计不能提出细部结构工程清单，可按综合指标估算。“116号文”提供了细部结构指标表，但存在下述问题：

参加各级各类体育竞赛的获奖者具体学分认定如下：校级第1-3名获奖者，分别认定1.5、1、0.5学分；厅局级(市级)1-3等奖项者，分别认定3、2、1学分；省部级1-3等奖项者，分别认定4、3、2学分；国家级1-3等奖者，分别认定6、4、3学分；国际级1-3等奖者，分别认定8、6、4学分。

对于出现学业预警等问题的体育代表队主力队员，可根据其在市级以上体育竞赛中获奖次数与等级等情况，采取补救性措施给予解决。

3、课外体育锻炼

凡在校生，需下载并实名注册使用我校专门定制并认可的运动APP，通过跑步的方式进行体育锻炼，在一个学期结束前达到男生每学期至少跑90-120公里，女生每学期至少跑60-90公里的最终目标，即可认定获得1个学分。

4、体育科技成果类(冠名必须为陕西服装工程学院)

(1)外观设计专利第1-3名分别认定3、2、1学分，实用新型专利第1-3名分别认定4、3、2学分，获国家专利的，发明专利第1-3名分别认定6、5、4学分。

(2)一般刊物第一作者认定1学分；国家级刊物第一作者认定2学分；论文核心期刊第一、二作者分别认定4、2学分；IE或SCI刊物第一、二作者分别认定6、4学分。

(3)厅局级(市级)科研项目、课题第1-5名分别认定5、4、3、2、1学分；省级科研项目、课题第1-5名分别认定8、7、6、5、4学分；国家级科研项目、课题第1-5名分别认定10、9、8、7、6学分。

5、裁判员或者运动员等级证书

对有志于进行体育赛事裁判员工作的同学，如在校期间获得国家二级裁判员的我校学生，认定3分；获得国家一级裁判员的我校学生，认定5分。

对体育竞技能力较强的同学，如在校期间获得国家二级运动员的我校学生，认定3分；获得国家一级运动员的我校学生，认定5分。

(三)置换原则

1、最高只可置换总学分的30%

(1)每学期取得的每项成果(包括竞赛成绩、专利、论文、证书等)不可重复使用，仅能置换一次学分。

(2)同一项目在不同级别比赛中获得的成果，在认定最高级别奖项给予置换学分，且不能重复计算。

(四)置换流程

在每学期末给有关学生提供两次办理学分置换的机会，具体程序如下：

(1)本人填写《体育学分置换申请表》(一式三份，本人、二级学院和体育部各一份)，同时需附证书、成果等相关证明材料的原件及复印件。

(2)学生所在二级学院审批并签署意见。

(3)体育部审批并签署意见

(4)提交教务处审批并存档。(二级学院集中办理后将申请表和相关证明材料的复印件)

(5)各二级学院教学秘书将教务处审批通过的学生成绩和学分录入教务管理系统。

六、结语

陕西服装工程学院如能进一步完善的体育学分体系，同时解决体育师资力量不足的问题，必将有效促进学生参与体育运动的热情和积极性，既达到了强身健体、愉悦身心的目的，同时又能使学生获得相应的学分，为顺利完成大学学业增加一种有效的途径。