基于学习地图的电力企业战略性培训体系构建分析

赵双乔 杨晓艳 王继承 兰晓晖

[摘 要]随着时代的发展，电力企业呈现出良好的发展趋势，在企业战略性培训体系中学习地图是一种有效的学习活动，对企业员工的成长大有裨益，有利于电力企业的全面发展。文章将以某电力企业为例，对学习地图在培训中的实际应用效果展开分析。

[关键词]学习地图 电力企业 战略性培训体系

中图分类号：F426.61；F272.92 文献标志码：A

学习地图是一种以职业规划、能力发展路径为主的学习活动，随着电力企业的创新改革，企业对员工提出了更加严格的要求，为了满足员工的发展需求，提高员工能力，还应对学习地图活动合理组织，从而达到良好的实施效果。文章分别从电力企业培训体系现状研究、学习地图概述及作用分析、基于学习地图的电力企业战略性培训体系构建对策三个方面进行阐述。

一、电力企业培训体系现状研究

目前，我国许多电力企业陆续组织了培训活动，并在一定程度上取得了学习成果。相关研究显示，企业在战略性培训体系构建方面还存在诸多问题，主要表现在：员工培训内容缺乏针对性、系统性、反馈机制与沟通渠道相对匮乏、培训需求分析缺乏完整规划等方面，详情如下。

（一）员工培训内容缺乏针对性、系统性

经笔者研究，企业员工培训内容包罗万象，如：知识培训、技能培训、素质培训等，现阶段我国电力企业在员工培训中通常是以知识、技能、技术为主，未对培训活动的针对性、系统性，以及影响培训效果的相关因素引起重视。另外，企业领导对企业文化的宣传过于忽视，导致员工积极性难以提高[1]。尽管许多企业部门组织了针对性培训活动，但并未从员工实际需求来出发，最终影响培训效果。

（二）反馈机制与沟通渠道相对匮乏

在企业战略性培训体系中，监督管理至关重要，也是确保培训活动有效执行的关键，通过良好的沟通渠道可将员工的培训信息及时反馈出来，并对培训计划进行合理制订。然而从实际情况来看，电力企业在组织培训活动后便一味开展测试，对于企业员工而言十分枯燥无趣，致使培训效果较差。

（三）培训需求分析缺乏完整规划

目前，我国许多电力企业对员工培训计划进行了有效制订，但在企业长远目标中并未纳入员工培训，从而导致企业培训流于形式，降低整体培训效果。这些问题均是影响电力企业战略性培训体系的关键。

上述问题都是影响电力企业培训体系构建的重要因素，为促进电力企业更好地发展，企业部门还应对学习地图的作用引起重视，将其灵活应用到企业战略性培训活动中，确保电力企业培训体系合理性的提升[2]。

二、学习地图概述及作用分析

学习地图涉及的领域较多，包括：心理学、培训学、教育学、人力资源管理，等等。这种学习方式认可人的学习能力的差异、兴趣的不同，为进一步提高企业的团队绩效、组织绩效以及个人绩效，企业管理者还应对培训活动合理组织，对培训内容进行明确，将个人实际与学习地图结合起来，为学习地图的实施奠定基础。将学习地图应用到企业战略培训中能解决诸多问题，例如：提高培训活动的针对性有效性。首先，学习地图的应用使培训计划的制订更具针对性；其次，构建了分级分类合理、功能完备的培训体系、实现了培训课程资源共享，详情如下。

（一）提高培训计划的针对性

在企业战略性培训中采用学习地图有利于培训计划针对性的提高，在计划培训计划时应以“提高员工岗位胜任能力”为主要目标，对培训计划分类编制，通过这一手段有利于专业技能人员、专业技术人员、管理人员能力的提高[3]。

（二）构建了分级分类合理、功能完备的培训体系

学习地图的应用有利于功能完备、分类合理的培训体系的构建，在具体实施中应对企业原本培训资源进行整合，确保标准统一、功能完备培训体系的建立。

（三）实现了培训课程资源共享

学习地图的应用避免了重复培训，实现资源共享。在具体实施中以员工岗位胜任能力为重要标准，对员工培训课程科学规范，在此基础上对培训课程资源库加以建设。

电力企业作为技能、知识高度密集的企业，近年来发展速度逐渐加快，人员素质也得到进一步提升。企业在学习地图战略性培训活动中应按科学步骤来进行。首先，梳理岗位，将职责相近的岗位合并起来，并明确划分工作任务，通过这一手段可降低学习地图的复杂性与重复性；其次，还应对能力模型进行建立，这也是确保学习地图开展的关键。另外，对学习内容进行设计，为企业培训活动的开展提供内容支持[4]。

值得注意的是，企业在建立培训体系时还应按企业员工的发展路径来分类，对企业今后的发展方向进行明确，以此达到激发员工工作热情的目的。由此可见，在电力企业中运用学习地图培训体系，可有效解決许多普遍存在的问题，提高培训效果，具有一定的应用价值。

三、基于学习地图的电力企业战略性培训体系构建对策

笔者对电力企业培训体系现状进行了分析，从中发现了诸多问题。这些问题若不及时解决便会对企业今后的发展造成威胁，致使企业员工工作热情不高。为获得良好的培训效果，企业部门还应将学习地图应用其中，合理分析工作岗位、优化胜任力模型、科学设计学习地图体系，严格设计学习内容、构建动态课程体系、建设高素质的人才队伍等，笔者将对此进行详细阐述。

（一）合理分析工作岗位

为确保在企业战略性培训中更好地发挥学习地图的作用，首先企业部门应对企业工作岗位加以分析，对核心岗位所需能力以及工作内容全面理解，并将职责相近的岗位合并在一起。其次，企业部门还应将岗位职业发展道路以及发展路径结合起来，使企业的培训体系更加清晰。

（二）优化胜任力模型

企业还应对胜任力模型充分优化，在具体实施中应对岗位绩效标准加以明确，并对绩效普通以及绩效优秀的员工随机抽取，采取资料分析、问卷调查、数据收集等方法来展开分析，并按相关资料对企业岗位整合与归纳，以此达到胜任力模型的优化目的[5]。

（三）科学设计学习地图体系

为提高企业战略培训效果，还应对学习地图体系合理设计，根据收集的信息对岗位胜任力关键点充分挖掘，随后对企业培训对象进行确定，根据对象实际特点对培训方式及内容进行科学设计。在企业战略性培训活动中，还应对现有的培训资源进行整合，对模块化学习单元进行设计开发，形成全新的培训内容，为战略性培训活动的开展提供支持。

在这种局势下，企业员工应根据自身职业发展规划、岗位能力对发展路径合理制定，同时选择所需的培训方式及学习内容，并全面参与到战略性培训中。

（四）严格设计学习内容

在企业战略性培训中，学习内容的选择至关重要，据此企业部门应根据员工的学习方式、个人特点来进行，对合适的学习方式予以确定，例如：在岗培训、集中培训、合作培训、网络培训等，通过这一对策全面落实企业战略培训活动。

（五）构建动态课程体系

学习地图是以较高的视野对学习进行审视的，因此具有一定动态性。企业部门应把握这一点，对动态课程体系加以构建。在具体实施中，根据员工岗位责任的变化来制定学习内容，提高员工个人能力。此外，企业部门还应根据培训资源情况以及经费的投入，对学习方式进行确定。例如：在线学习课程，不仅可提高员工的学习效率，还可以节约更多时间成本，将其应用到企业战略性培训活动中，可发挥有效的促进作用。

（六）建设高素质的人才队伍

企业人才是企业发展的重要能源，同时也是企业竞争力的表现。据此，企业领导，要突破传统培训理念，加强对高素质人才队伍的建设；通过借鉴电力企业技能人员的学习方法，打通技术管理与技能之间的通道，对学习地图，加以构建。通过这一手段不仅可为员工制定有效的发展途径，还可实现自我学习以及自我成长，为企业今后的发展带来更多的优势。

四、结语

文章对学习地图的应用意义以及构建战略性培训体系的有效对策进行了阐述。在电力企业中采用学习地图培训体系可将员工职业发展规划、胜任力模型以及组织战略联系在一起，有利于企业培训效果的增强。在具体实施中，企业应从多个方面入手，为战略性培训活动开展做好准备。

参考文献：

[1]陈伟民，佘亮.基于岗位学习地图的培训、评价、持证、上岗机制建设与实践[J].中国电力教育，2019（2）：50- 52.

[2]常瑋，张颖.基于岗位能力提升的科技人才岗位学习地图构建[J].科技资讯，2017，15（22）：134- 135.

[3]蒲晓羽，徐鹏.电力企业技能人员学习地图编制的探索与实践[J].企业管理，2016（S2）：42- 43.

[4]江龙，李泽河，吴亚彬.基于学习地图的培训体系在电力企业的实操应用[J].人力资源管理，2015（10）：91.

[5]李泽河，江龙，许桂媛.基于学习地图的电力企业战略性培训体系建设研究[J].人才资源开发，2015（16）：76.