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中职电子商务专业教学环境的现状与思考

2019-11-12魏梦丽

活力 2019年12期
关键词:电子商务专业教学环境思考

魏梦丽

[摘 要]在当代的社会环境中,同高校的人才培养理念和方式相比,中职的电子商务专业的教学环境有很大的不同,中职的电子商务专业本着应该培养实践型和操作型的人才,更多地注重学生的操作性培养,但同时也存在忽视研究型的人才培养,中职的电子商务的学生课本知识与社会实践相脱节,毕业后无法找到相对口的工作等问题。本文通过对中职电子商务专业教学环境的现状进行分析,找出问题,并提出相应的对策和方案

[关键词]中职;电子商务专业;教学环境;现状;思考

引 言

随着信息化与科技化的不断发展,网络以及计算机的不断普及,电子商务也越来越受重视,经济运行的需求使得很多企业急需相关的人才来助力企业相关业务的发展,因而市场需求影响供给,很多的中职院校纷纷开设电子商务这个专业,希望跟上时代步伐,但在中职的电子商务的教学中,也存在着如定位不准、培养方式不对、师资力量不足等问题。要知道,电子商务是一种现代化的新型的商务方式,中职也要顺应时代变化,培养出社会需要的人才,通过观察与分析,对中职的电子商务教学中存在的问题进行剖析,同时理论联系实际,提出新思路和新的解决方法。

一、中职电子商务专业教学环境的现状及存在的问题

(一)专职老师数量不足,能力不够

中职的教师,尤其是电子商务教师,存在着数量不够的问题,因为作为新兴的行业,根本没有那么多对口的专业教师来培养学生,很多的电子商务教师都是转专业或跨专业的教师来教导学生的。这些教师本身自己的专业方面的知识并不是很夯实,没有同一专业的教学经验,有的教师完全是赶鸭子上架,被学校或院系安排来教导电子商务的学生们。当教师自己的知识结构都没能深入的了解,对重难点没有很好的分析掌握,教师的相关专业知识没有与时俱进,却仍然去教导电子专业的学生,不仅不能很好地培养学生的专业知识和实践技能,不能满足学生对知识的渴求,这样下去必然不利于电子商务的教学环境的良好发展。

(二)电子商务人才培养缺乏适合的培养方法

社会需要的人才是在掌握丰富的专业技能的基础上,可以将知识转化为实际能力与相关技能的人才,所以电子商务专业的学生的培养要注重实践性和技能性,要注重理论与实践的相结合。但在现行的中职院校中,很多学校仅仅重视理论知识的教导,或者仅仅是通过多媒体等网络让学生点点鼠标,从而美名其曰实践操作,这样的行为仅仅是自欺欺人,不能很好的培养学生的技能与实践,使得学生仍然是技能实践与理论知识相脱节。

二、中职电子商务专业教学环境的改善策略

(一)改善师资队伍

电子商务的教导教师,要与时俱进,跟上时代变化,不断更新自己的教学理念以及知识结构,并且学校定期安排专业老师的继续教育和专业知识培训,使得教师的教学能力不断提高,教学能力不断改善。此外,除了培养自己本校老师的水平不断提高,也要不断引进专业对口,具有丰富的电子商务实践经验的人才充实自己的教师队伍,从而让专业知识夯实地来更好地教导学生,使得电子商务的学生可以成为及专业知识和实践技能于一体的人才。并且提供机会让教师到相关的企业事业单位锻炼和汲取经验,让电子商务的教师能够了解行业的最新发展状况与新的技术技巧。

(二)完善课程改革

电子商务培养的学生,既需要扎实的理论知识,又要有一定的实践经验。所以在课程设置上,不能简单的只是将市场管理、计算机和电子商务知识进行组合,来培养学生,更要注重相关的动手能力与实践能力,避免学生过度地重视理论知识而忽视实践能力,不可使得理论课与实践课的安排严重失调。此外,教师要积极地将新的教学模式,如多媒体等教学手段积极地融合到传统的教学模式中,利用现代化的教学手段,更好地培养电子商务的学生。

(三)加强电子商务的实训基地建设

中职学校领导,要积极地加强与相关企业的合作,更好地培养实用型人才。通过社会上的专业对口的企业的实习,学生可以将学习的知识与实践相结合,并通过直接地接触电子商务活动,熟悉电子商务的各个工作环节和工作流程,使得从实践中来到实践中去,加深学生对电子商务知识的深入理解。并且当学生走向社会中去时,多一份社会实践经验,会减少被用人单位拒之门外的可能性。

结 语

总而言之,随着当今社会经济形势的不断变化,经济全球化,信息化以及科技化的不斷发展,电子商务在经济中运用的越来越广泛,也越来越重要,部分企业急需相关专业的学生能够为自己公司很好的服务,但却存在着找不到高素质,高能力的电子商务方面的人才。其中为了适应时代的不断发展与需求,很多的中职院校都开设了电子商务这门专业,但目前看来,教学环境存在种种弊端和不足,整体的教学效果并不是多么的喜人。因此,在中职院校的电子商务的教学中,不断改善专业老师的教学方式和教学质量,不断改进电子商务课程体系以及课程内容,并以提高学生综合素质和实践技能为重要目标,不仅不断夯实学生的专业知识,也不断培养学生的实践能力,并使得中职电子商务专业教学环境得以有效改善。

参考文献:

[1]张欢.中职电子商务专业教学环境的现状研究[J].赤子:上中旬,2014(9):139.

[2]青晓娟.中职电子商务专业教学环境的现状与思考[J].现代教育,2013(5):76.

[3]邓爽. 翻转课堂在中职电子商务实践教学中的应用研究[D].兰州:西北师范大学,2017.

[4]刘伟.关于中职学校电子商务教学改革的几点思考[J].中小企业管理与科技:下旬刊,2016(7):83-84.

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