这事，真带劲（2）

我只是读了一篇文章，就好像接受了一次神圣的洗礼，真带劲！

——题记

我家不远处有一个小公园，公园里虽无高山瀑布，但也有假山亭榭和小桥流水。闲暇之际，我常来小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自在无碍。

这不，刚和老妈顶了嘴，心里一肚子的火只恨无处发泄，于是，我又来到了小公园。

公园里很冷清，没有什么游人。我转了一圈，心情仍不见好，真没劲，索性走到一棵大树旁坐了下来。

不远处，一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗读着什么。或许中年人是他们的老师？或许是他们的朋友？……

怀着好奇心，我走近了他们。原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中的恼火漸渐“降温”了。

小朋友们读完后，发现了我，一个个都很高兴。“姐姐，你想加入我们的队伍吗？”“你也想为盲人叔叔读书吗？”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了。为盲人叔叔读书，突然间，我感到小朋友们不仅仅是在做好事，他们同时也在摄入知识啊！于是我情不自禁地点点头。小朋友们一下子炸开了锅，“太好了，叔叔每天又能多听一篇文章了！”我笑了，心中的烦恼消失得无影无踪。

第二天，我如约而至。我选择了史铁生的一篇文章。朗读时，我只觉得四周的空气都凝固了，天地间只有我一人在畅游，我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。文章读完了，四周先是一片寂静，而后爆发出一阵热烈的掌声。那一刻，我突然有种感觉，好像接受了一次最神圣的洗礼！

小朋友们一个接一个读，公园上空飘荡着最美的声音，如天籁之音。

听完我们朗读后，盲人叔叔脸上洋溢着不绝的笑，他说：“尽管我看不见文字，但我听到那一个个音节从你们口中跳跃出来，是一种享受，真带劲！”

这时，一个小朋友也开口了：“叔叔，看到您这么高兴，我也真带劲！”

“对！”旁边的小朋友一齐附和。我也不例外，真带劲！

从那以后，我每天如约而至，风雨无阻……

点评

小作者精心选择了切入的角度——“我”及一群小朋友因关心盲人的精神生活而感到十分带劲。这“带劲”的感觉来自内心深处，是自然而生的，是真诚可信的，读来具有强烈的感染力。文前安排了题记张其目，形式上新颖别致，有力地突出了作文的主旨。“我”为盲人读书的“那一刻”，“好像接受了一次最神圣的洗礼”，既照应了篇首的题记，又进一步突显了“真带劲”的内蕴。作文语言流畅，真切感人而又意蕴深厚，写得很实在，很亲切。