试论中职计算机教学中如何实施创新教育

刘祥 张小芳

时代的进步与发展决定了教育必须创新。计算机作为中职一门重要的课程，要想培养出符合现代社会发展需要的人才，教师不仅要注重计算机基础知识的教育，更好注重学生能力和素养的培养，激发学生的创新意识。本文先分析了中职计算机教学中实施创新教育的重要性，然后提出了中职计算机教学中实施创新教育的策略。

随着信息时代的带来，对计算机应用性、创新型人才的需求也不断提高，在这种环境下，如何有效开展中职计算机教学是一个值得深思的问题。传统教学模式下，计算机教学注重的是知识传授，不注重学生能力的培养，很显然这种教学已经不合时宜，不利于人才的培养。创新是现代社会发展的动力，这也决定了创新教育的重要性。对此，当前中职计算机教学中应当落实创新教育。作为教育工作者，要顺应时代发展形势，积极推进计算机教学改革，科学实施创新教育，进而为现代社会培养出更多的人才。

1中职计算机教学中实施创新教育的必要性分析

现行教育形势下，中职院校教育重心已经从学生的知识和技能培训向全方面培养高素质综合型人才转变，在这种转变要求下，中职计算机教学改革已是必然之势，在这种必然趋势下，创新教育也逐渐受到了关注。创新是时代发展的动力和不竭源泉，发展创新教育可以让当代学生在未来的社会竞争中能一展所长，站稳脚跟。长期以来，中职计算机教学一直在沿用传统教学模式，教师采取的“满堂灌”这种方式，而这种教学与计算机教学不相符，不利于学生综合能力的提升。未来社会必将成为人才之间的较量，这种较量决定了创新教育的重要性。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在中职计算机教学中实施创新教育，可以更好地调动学生的学习积极性，可以培养学生的创新意识和思维，提升学生的创新能力，进而为学生今后的发展打好基础。

2中职计算机教学中实施创新教育的策略

2.1创新教学观念

传统教学模式下，学生处于被动状态，即教师要求学生学，这种教学观念很容易挫伤学生的学习热情，不利于学生的全面发展。创新教育的实施是建立在学生自主学习的基础上，要想有效实施创新教育，教师就必须转变教学观念，实现“要学生学”向“学生要学”的转变。在中职计算机教学中，教师要肯定学生的主体作用，充分发挥学生的能动性，从而让学生积极参与到课堂中来，促使学生主动去学习。另外，在指导学生理论教育的同时，要积极引导学生参与上机实践，实现理论与实践的结合，进而更好地培养学生的应用能力。

2.2创新教学内容

教材是教师实施教学活动的重要工具，但是就当前中職学校所用的材料来看，其内容存在一定的滞后性，都是一些老版教材，这些教材中的内容有许多已经不合时宜，如果教师继续按照这些内容执教，势必会阻碍学生的发展。因此，教师必须积极创新教学内容。基于创新教育发展的需要，教育工作者就必须对高职计算机教材内容进行整改，结合时代发展的需要，增加计算机教材内容的新颖性，增加创新活动和创新内容。同时，在计算机教学中，教师要善于利用多媒体技术，对计算机教学内容进行延伸和补充，为学生提供广阔的学习平台，让学生学习到更多的知识，激发学生的学习主动性和积极性，进而为学生今后的发展奠定坚实基础。

2.3创新教学方法

中职计算机教学的有效性很大程度上取决于教学方法，如果教学方法不科学，计算机教学目标就无法实现。对此，要想在中职计算机教学中实施创新教育，创新教学方法至关重要。随着中职教育改革的深入，一些新的教学方法也得到了广泛应用，如情境教学法、问题导向法、头脑风暴法、案例教学法等，这些教学方法为中职计算机教学提供了多样性选择。作为教师，要善于整合这些方法，进而有针对性地引导学生学习。以案例教学法为例，教师可以结合教学内容，举出一些经典的案例，让学生探讨案例中的问题，并寻找解决问题的方法。以案例为导线，可以更好地发展学生的思维，促进能力的提升。

2.4深入开展校企合作

所谓校企合作就是学校与企业在合作的基础上进行人才培养的一种模式，这种模式迎合了中职计算机教学的需要，有利于学生创新能力的培养。对此，中职学校要善于开展校企合作。结合计算机专业发展需要，学校可以与一些资深的企业建立合作关系，定期安排学生进入企业定岗实习，让学生在实习过程中培养实践能力，发展创新思维。

2.5教学考核的创新

教学考核是检验教学成果的重要手段，有效的教学考核，可以让学生更好地 认识自己，让教师了解教学的不足，进而有针对性地改进教学。对此，要想在中职计算机教学中实施创新教育，教师应加强教学考核的创新。一方面，教师要优化计算机考核内容，在强化学生理论知识考核的同时，强化学生能力的考核，明确考核目标，有针对性地指导学生学习;另一方面，要让学生参与到教学考核中来，积极推行自评和互评，以便更好地完善教学。

3结语

综上，中职计算机教学中实施创新教育是时代发展的必然要求，落实创新教育，可以更好地激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，将学生培养成为符合时代发展需要的人才。在中职计算机教学中，教师要革新教学观念和方法，完善教学考核工作，以学生的全面发展为目标，有针对性地指导学生学习，从而让学生在知识学习过程中不断完善自我，提升能力。

（作者单位：宜昌市长阳职业教育中心）