生命安全教育在高职体育教学中的构建路径解析

谢章勇

[关键词]生命安全教育;高职体育教育;融合策略

引 言

随着素质教育的不断深入和高校体育教学改革实践的开展，将生命安全教育与高职体育教学相融合，通过合理设置教学内容、加强教师队伍建设和结合运动安全训练，帮助大学生认识到生命的意义，提高他们的生命安全意识、对突发性危险的预见能力、处置能力和自我保护能力，促进学生全面发展。

随着社会的进步和文明健康的发展，人类对生命的认识和眷顾不断上升到一个新的高度。当代大学生的生命安全关乎一个人、一个家庭甚至整个社会的未来，随着高校体育教学改革实践的开展，对大学生生命安全教育问题越来越重视。据有关资料显示：将生命安全教育贯穿在高校体育教学的全程，能够帮助大学生认识到生命的意义，提高他们对突发性危险的预见能力，保障学生的生命安全，从而提升学生的生命质量。高职教育是大学教育的重要组成部分，在高职体育教学中如何将学生的心理健康教育和生理健康教育跟教学内容相结合，提升学生综合素质和适应社会的能力呢？笔者认为应根据当前高职体育教学的实际，从高职体育教学中生命安全教育的重要性入手，分析高职体育安全教育的实施策略。

一、高职体育教学中生命安全教育的重要意义

随着社会的发展和科技的进步以及人们生活水平的不断提高，人类进行体育活动从最初的防御自然灾害保全生命到现在强身健体、休闲娱乐的演变，虽然锻炼的方式发生了变化，但从事体育的初衷不会变，仍然是提高身体素质，保证身体健康和生命安全。 高职体育教学中，通过教师的讲解、示范、案例分析、生命安全教育以及要求学生加强体育锻炼，使学生逐步养成运动的习惯，造就了学生强健的体魄、良好的心理素质和各种适应能力，使学生认识到生命的价值和保持生命安全的重要性，为促进学生形成正确的生命观，时刻保持清醒头脑保证自己和他人的生命安全不受侵害具有十分重要的意义。

二、高职体育教学中生命安全教育的实施策略

在当前部分高职院校的体育安全教育中，存在轻视学生的抗压能力教育、安全意识教育以及心理健康教育等问题，导致学生对危险的认识不足，容易受到伤害甚至危及生命安全。因此高职院校的体育教学应首先从生命安全的角度出发，合理设置教学内容、加强教师队伍建设和结合运动安全训练，提高学生的生命安全意识、自我保护能力，促进学生全面发展。

（一）合理设置教学内容，增强学生的生命安全意识

高职院校的体育教育与生命安全教育相融合，通过合理设置教学内容将安全教育贯穿其中，逐步提高学生的自我保护能力、化解危险能力，增强学生的生命安全意识。在具体的教学中，无论何种运动内容教师除按照传统的教学方法即详细讲解运动项目的动作要领和运动技巧外，都增加了该运动的危险性和防御等内容。比如，在游泳的教学中，教师要指导学生进行热身运动的同时，教给他们防止溺水、溺水后自救以及救助溺水同学的方法;籃球运动时，除保护好自己的肘关节、腕关节、膝关节和踝关节以外，如何避免被同学撞击或降低撞击力度的方法;骑自行车运动时首先检查车况，其次观察路况以及在遇到危险时如何保护自己等。通过体育学习，大学生不仅增长了体育知识、锻炼了身体而且增强了安全意识，促进了学生的综合能力。

（二）加强教师队伍建设，提高学生的自我保护能力

高职院校的体育教育受传统理念的束缚，教育学生的目的是应付考试和锻炼身体，在教师的任用上不够重视，多半是兼职或非专业教师，他们的体育知识和体育能力严重不足，在体育教学时无法为学生的安全保驾护航、无法专业处置学生的安全问题。随着素质教育的

不断深入和结合教育部有关校园安全问题的要求，高校利用体育教育的特点进行安全教育是学生的需要，也是时代的要求。因此，高职院校应注重体育教师队伍建设，聘任专业体育院校毕业生或退役的运动员担任体育教师、对现任体育教师进行定期培训或交流学习，提高体育教师队伍的专业水平和体育素养，从而对学生的安全意识进行科学引导、对学生中的安全隐患进行合理处置，提高学生的自我保护和应对危险的能力。

（三）结合运动安全训练，促进学生全面发展

随着时代的进步和科学技术的不断发展，如信息技术、网络技术、数字技术和新媒体技术等的出现，社会对人才的要求越来越高，大学生的压力越来越大，导致心理素质较差的学生会出现抑郁等精神疾病。因此高职院校加强体育运动安全训练，一方面使学生能够充分体验体育的魅力，激发他们体育锻炼的兴趣，从而分散学生的注意力，减轻心理负担;另一方面通过体育运动项目，使学生了解更多的体育知识，掌握更多的比赛规则，培养他们的拼搏精神和团队合作意识，提高他们应对突发事件、适应社会和维护生命质量的能力，促进学生全面发展。

结 语

生命高于一切，安全重于泰山。生命安全教育与高职体育教学相结合，通过体育运动引导学生重视生命、加强学生自我保护，促进学生身体健康、心理健康的发展，保障学生生命安全、提升学生生命质量，从而为学生全面发展和提高社会适应能力奠定良好的基础。

参考文献：

[1]刘光辉.生命安全教育在高职体育教学中的构建分析[J].科技资讯，2019（16）：48-49.

[2]莫月红. “生命”视域下高职体育课程的改革与实践[J].  南京体育学院学报：自然科学版， 2017（2）：96-100.