将抗联精神融入思政教学初探

郑云龙 崔志刚

[关键词]抗联精神;大学生;思政课

东北抗联精神是中国共产党领导的东北抗日联军，在抗击日本法西斯战争中，气质风貌和精神品格的集中展现。其寓意博大精深，内涵丰富深邃。在新的时代，要加强对东北抗联精神研究，大力宣传和弘扬伟大东北抗联精神，以传承红色基因，凝聚中国力量，坚持中国道路，来为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。为此，全面研究抗联精神，大力弘扬抗联精神，凝聚人民的力量，激发大学生爱国热情，在大学生中发挥强大精神动力，是我们高校思政教师，必须直面的重大现实课题。

一、东北抗联精神的基本内涵

东北抗日战争中培育的伟大东北抗联精神，体现了中国共产党人坚定的理想信念、浩然的民族正气、坚强的不屈意志和崇高的思想境界，因而在中国革命史上占有极其重要的历史地位。

（1）东北抗联精神体现了东北抗日军民炽热的爱国主义热情。

（2）东北抗联精神体现了东北抗日军民英勇顽强的不屈精神。

（3）东北抗联精神体现了东北抗日军民不畏艰苦的高尚品质。

（4）抗联精神体现了东北抗日军民万众一心的团结意识。

（5）东北抗联精神体现了东北抗日军民不畏牺牲的献身精神。

二、当前大学思政教学现状

随着我国的教育改革的不断发展，我国的社会主义道路也在不断地发生改变，然而教育部门却在国家政府及党的领导下一直都将高校的思政课摆在一个非常重要的位置上，因为大学的思政课对于大学生来说都是一门可以终身受益的课，并且当前是处于一个各大高校思政课改革的时代背景下，思政课带给学生的教育对其以后的工作、生活都有着非常重大的影响，而且思政课的教育方式在一定程度上对学生的思想观念及价值观形成起决定性的作用，不仅对他们的身心健康和人格塑造有积极正面的影响，同时也是社会广泛关注的一个热点内容。但是由于思政课的教学内容较为枯燥，教学方式也是比较传统、单一的，很多高校对思政课的重视程度也不够，诸多的问题也就表示在当前中国特色社会主义道路走向新时期的时候，高校思政课的教学方式、教学内容等都将面临巨大的挑战。

高校思政课是强化学生们思想政治教育的一个重要场所，各大高校应当对其加以重视，因为在很多时候，教师在通过思政课对学生们进行思想政治教育知识传授的时候，很大程度上是可以对学生们的思想进行潜移默化的改变。大学生在思想上已经逐渐成熟，也都已有了自己独立的思想，所以为培养出很多综合素质高、全方面发展的优秀人才，思政教师的授课内容以及教学方式也就显得尤为重要，因为学生们在认知以及评价世界形成世界观、价值观的时候，绝大部分都与思政老师有着密不可分的关系。因此，加大重视对大学生思想政治教育工作也就成为社会上所关注的一大热点问题。在这个继往开来的 中国特色社会主义新时代下，高校思政课的教学改革迫在眉睫。高校思政课教学现状如下：

（一）教学理念陈旧，教学内容枯燥

由于当下的社会正在不断地发生各种各样的变革，青年时代大学生们的思维模式就很容易遭受到各方面的打击，大学生们也都是刚刚离开封闭式的校园、离开父母的羽翼，对这个新奇的世界还是处于一个好奇的阶段，所以也就导致思政课上空洞、乏味、枯燥的教学内容 让他们提不起兴趣，也没有意识到思想政治教育的重要性，也就慢慢养成了很多不好的听课习惯，再加上很多高校对思政课采取的教学理念還是较为传统且单一的，他们秉承着以课本为基准，不去更新教材， 并且对思政教师的教学培训也不够充足，在教学内容上一直保留着陈旧的思想理念，并且学校也不够重视这一课程，这些都致使思政课的教学理念陈旧，教学内容枯燥乏味的主要原因。

（二）高校不够重视，教学方式过于传统

开展思政课的主要目的就是希望通过思政课可以给学生们传授最新的中国特色社会主义理论和政治思想，让学生们的思想能够与时俱 进，为成为祖国未来的接班人打下坚实的基础。然而，在很多的高校思政课的教学现状来分析的话，思政课对于学生们来说就是一门毫无影响力，无足轻重的课程。高校在师资力量方面也没有科学合理的安排，花费的时间与资金的投入更是少之又少。时间一长，很多的思政教师也都逐渐淡忘了教学的目标是什么，对与思政有关的新内容也都很少关 注，一直固守着教材上的内容，在教学方面也不加以重视了。鉴于当代的大学生本身就经历着多元化的时代思潮，所以就很容易对传统的思想观念产生怀疑，所以导致学生们对传统的思政课并不感兴趣， 而是更喜欢去接触新的思维、技术等。

三、用东北抗联精神丰富高校思政课教学

创新教学内容和教学方式，激发学习兴趣。根据东北抗联的历史存在，建议举办各种新鲜教学方式。

（1）举办讲座  请老抗联战士或其子女，或有关学者，讲授抗联故事。一事说理，以事喻理。

（2）建立网站  阻止学生收集资料，建立网站，传播抗联故事，颂扬抗联精神。

（3）重走抗联路  把抗联纪念地连成线路，组织学生重走抗联路。如东北抗联博物馆、东北烈士纪念馆、八女投江纪念地、冰淌子战斗纪念地等。

（4）以学抗联精神为主题，举办各类文艺活动，如演讲比赛、诗歌大赛、歌咏比赛、书画比赛。

要使思政课激发学生兴趣，就要对教学内容和教学方式进行改革。要激发学生的参与意识，让学生动起来。为配合抗联精神教学，需要加强抗联精神研究，图书、画册的出版，视频的拍摄，抗联纪念地开发与保护。