立教之本兴教之源

江苏省苏州市彩香实验中学校创办于1984年，坐落于姑苏古城西部，是苏州市教育局直属公办初级中学。

目前，学校有教职工155人，其中，省特级教师、正高级教师1人，市优秀教育工作者15人，市学科带头人6人，区学科带头人20人，有硕士研究生学历的41人。历经34年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的苏州市彩香实验中学校正昂首阔步，锐意向前，坚持不懈地打造一支优秀的教学团队。

一、思想鲜明，引领教学团队健康发展

1.党建引领。

为深入开展学校党建工作，加强内涵发展，全面提升教育教学质量，学校以“学党章 树标杆”学习教育活动为抓手，把政治建设、思想建设、组织建设、师德建设落到实处，引导教职工党员在岗位上更好地发挥先锋模范作用。学校邀请了苏州市教育局专家来校向全体教职工对党的十九大精神进行解读。学校还特邀了90岁高龄的离休教师徐清（2017年教师节，他向学校捐赠20万元作为奖教金）为全体党员上党课，让教师在较高的发展平台上发展。学校要求每个党员每年都要家访两个学生，真正走进学生的心灵。

2.师德引领。

学校高度重视加强师德师风建设，凝聚人心，提升教师的幸福指数，推动师资队伍健康发展。

学校为了牢固树立全员育人思想，每位教师都担任一个学生小组的德育导师，每周与小组成员促膝谈心，嘘寒问暖。

3.理念引领。

学校遵循国家教育方针、社会发展规律和人的成长规律，确立了“合作学习 幸福成长 超越自我”的办学理念，和“办老百姓喜爱的、有品位、有特色的优质初中校”的办学目标，并利用教师会、国旗下讲话等形式集中宣传教育，统一思想、统一认识，让学校的办学理念和办学目标深入人心。

近两年，学校邀请了教育名家、特级教师黄厚江，浙江省语文特级教师王曜君，吉林大学教授李兆良等为全体教师做报告，使全体教师对职业有了更深层次的理解。

二、目标明确，保障教学团队整体发展

1.学校顶层设计。

2014年，邹全红校长调任彩香实验中学校伊始，在省、市教育局的正确领导下，学校党政领导团结一心，集思广益，完成了学校顶层设计。学校确立了“奠定学生终身发展基础”的办学宗旨，恪守“厚道”（厚为人之道，厚职业之道，厚办学之道）校训，以“厚德明道”为校风，以“厚爱博学”为教风，以“厚学乐行”为学风，努力打造厚乐课堂，推行厚博课程，实施厚实管理。

2.教师发展规划。

为使学校教育事业科学发展，深入贯彻落实科学发展观，不断提升学校教育现代化水平，更好地满足人民群众对优质、公平教育的多样化需求，更好地服务苏州经济社会新一轮大发展，根據国家、江苏省、苏州市中长期教育改革和发展规划纲要的精神，立足实际，着眼未来，学校制定了《苏州市彩香实验中学校“十三五”规划（2016-2020年）》和《苏州市彩香实验中学校章程》，学校以此为行动指南，不断推进学校内涵发展、可持续发展。

三、举措落实，助推教学团队优化发展

教师是学校发展的重中之重，校长最大的责任是成就教师。因此，落实举措，建设一支高素质的师资队伍，助推教学团队优化发展显得尤为迫切和重要。

1.打造高效厚乐课堂。

“教是为了不教，教是为学生的学服务的，教学就是‘教学生‘学。教师的课堂教学必须满足‘学生的需要。”为谋求教学质量的提高，学校自2015年9月全面推行课堂改革，成立了课改领导小组，以江苏省“十二五”重点规划课题“初中能效ACP课堂的实践研究”为引领，大刀阔斧地进行了课堂改革，实施小组合作学习，推行能效ACP课堂模式。开展了一系列的学生、教师的培训活动，多次召开课改推进会，走出去，请进来，组织老师去外地学校学习先进经验，同时邀请课改专家来校指导工作，以教改推动内涵建设，学校教学质量每年都有新的进步。

2.开展课题研究。

学校始终把教科研工作摆在学校发展的先导位置，并纳入学校的发展规划和每学期工作计划之中。近几年，学校先后成功申报并承担研究了7项省级课题。课题研究形成了多层次开展教育科研的局面，切实解决了教育教学中的一些实际问题，教师素质明显提升，办学质量大幅度提高。

3.搭建教师发展平台。

为了加快教师队伍的成长，尤其是对骨干教师的培养，学校实施了为期三年的“名师引路专业成长”师资队伍建设工程，于2017年年底圆满收官。2018年9月，学校又启动了新一轮“青蓝工程”暨“厚道名师工作坊”师资建设工程，聘请了黄厚江等25名省特级教师、市教研员担任导师，与学校25名青年骨干教师一一对接，结为师徒关系。同时，学校要求师父每学期至少两次来校听、评徒弟的课，助力骨干教师的成长。

同时，学校还积极加强校际的交流合作，成立了“苏州市六校教改探索联盟” （苏州市彩香实验中学校、吴中区木渎实验中学、吴江区同里中学、太仓市明德中学、常熟市孝友中学、张家港市港口学校），彩香实验中学校是盟主学校，迄今已经走过了11个风雨春秋。每年的5月、11月，在两所学校分别举行大型课堂展示与班主任演讲比赛活动，共同致力于苏式课堂与教师成长的研究。

学校还为每一位教师建立了个人业务档案，专门设计、编印了《苏州市彩香实验中学校教师专业发展记录册》，记录下每一位教师的成长足迹，便于教师进行自我反思与总结，从而不断提升自己。

近几年，学校继续积极投入人力、物力和财力，先后派遣老师到北京、上海、深圳、浙江、南京等地参加各种教育教学活动，每年参与人数均达150余人次。

近两年，通过教学团队建设的改革与创新，学校各方面取得了长足的进步。2017年学校被评为江苏省教学管理创新学校、江苏省生态文明学校、苏州市文明校园，并在苏州市教育质量年终考核中获得“优秀”;2018年苏州市教育局质量检测中心跟踪数据显示：彩香实验中学校学生各项指标都呈现明显的上升趋势……

近几年，有百余所省内外学校、若干教育访问团慕名来学校参观学习。中文核心期刊《中小学管理》以及主流教育媒体《中国教育报》《校长》《教育视界》等对学校的改革与发展都给予了报道。