卷首

1. 追求散发幸福味儿的课堂

教研专题

1. “六问”让学生的思维如瀑激荡
2. 情境性：教师实践性知识的重要维度
3. 体验式英语阅读教学与学生思辨能力的培养
4. 指向主题意义探究的英语绘本阅读教学

教学团队建设特色学校

1. 立教之本兴教之源

苏派作文教学

1. 文似看山不喜平
2. 尺水兴波斑斓有味

名师工作室

1. 评价：撬动阅读力提升的杠杆
2. 运用评价杠杆提升阅读能力
3. 阅读力评价策略之思维导图
4. 《从百草园到三味书屋》教学实录

管理视线

1. 教育中建构和谐人际关系的有效策略

教学探究

1. 摭谈初中语文名著阅读教学的实施策略
2. 如何让学生爱上语文？
3. 探寻概念教学支点打好数学教学根基
4. 融合系统思维聚焦核心素养
5. 课堂气氛沉闷的原因与改进策略

教学案例

1. 合作探究让阅读课更精彩
2. 关于小孔成像现象中“像”的探讨
3. “长度和时间的测量（第1课时）”教学设计及反思

教学一得

1. 创新教学方法培养法治意识

课题博览

1. 基于跨文化理解的初中英语阅读教学研究
2. 在英语阅读教学中发展学生的学科核心素养
3. 跨文化理解视野下的初中英语诗歌教学实践
4. 在英语阅读教学中培养初中生跨文化意识的策略探究
5. 借力文本识记词汇，培养跨文化意识

教坛新秀

1. 心怀感恩脚踏实地仰望星空
2. 在反刍、联系中培养函数模型思想
3. 江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单
4. 征稿启事