新时期国有企业青年职工的职业心态及其思想教育

罗雨迪　郭秀兰

摘要：国有企业是中国特色社会主义经济的顶梁柱，青年职工是国有企业发展的生力军，但在新的历史时期，青年职工中存在的不良职业心态，不仅影响着他们个人的职业发展，也不利于国有企业的可持续发展。要使国有企业的青年职工在实现中国梦的奋斗中争取人人出彩，必须加强国有企业青年职工的思想教育工作，从完善企业管理制度、转变思想教育方式、坚持“以为人本”的价值观等方面着手，提高青年职工的职业认知、职业责任以及职业的获得感和职业的荣誉感。

关键词：国有企业;青年职工;职业心态;思想教育

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是国民经济的“顶梁柱”。改革开放四十年以来，国有企业在建设中国特色社会主义事业中发挥了举足轻重的作用。然而，随着社会经济的纵深发展，国有企业大而不强的弊端日益凸现，亟待进一步深化改革。党的十九大描绘了建设社会主义现代化强国的美好蓝图，国有企业作为国民经济发展的支柱，其发展直接影响着我国综合竞争力的高低。习总书记多次强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，国有企业要在新的历史时期做大做强做优，必须充分发挥新时代青年职业的积极性、主动性和创造性，增强他们的使命感和主人翁精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。

一、新时期国有企业青年职工的职业心态

职业心态是职工本人对职业发展的认知和规划、对岗位职能的认同感和责任感。一般来讲，职业心态包含着职工对职业角色的定位、对企业文化的认同、对人际关系的融入、对职业发展的预期等多方面的心理和行为，是职工工作上奋发有为的重要源泉。在当前的国有企业中，因多重因素的影响，一些青年职工存在不良的职业心态，应引起高度的重视。

（一）关注个人得失，忽视企业发展

如今的国有企业在市场经济体制改革过程中都引入了先进的考评制度和竞争上岗的机制，但由于体系庞大、工种繁多，各个职能岗位在操作技能环境和晋升激励空间上都有差别，容易让青年职工内心站在个人得失的角度看待问题，而忽视了个人自身的条件限制和企业发展中的挑战，从而产生矛盾的职业心态。

产生这一矛盾职业心态的主要原因是青年职工对自己在企业中的角色定位缺乏正确的认知。一方面，青年职工没有认识到自身能力的限制。入职前，多数青年职工对能进入到国有企业工作、实现经济自由感到骄傲，所以对工作有“一腔热血”和美好的愿望，而入职后，由于个人经验与技能水平等方面的不足，导致自身能力不能很好地适应岗位的要求。尤其是一线操作青工，在简单而枯燥的操作工作中，容易在心理产生了抱怨、抵触的情绪。另一方面，青年职工对工作职能和企业发展中的问题缺乏深入的了解。青年职工是实际工作中对企业中的人、事、物常常容易从自己的角度看待问题，做了一点工作就急于求成地希望得到组织的认可，而国有企业在市场竞争中面临内外环境的多重压力，不可能象保姆一样顾及青工的个人情绪，更需要的是年轻人自觉地完成角色转换，树立正确的职业定位和价值观念，练就过硬的本领，爱岗敬业、拼搏奉献。

（二）关注物质获取，忽视精神追求

在目前的國有企业中，大多处于80和90后的青年职工正担当一线实操的主力和创业创新的先锋，是国有企业发展的中坚力量，也是重要的后备干部人才梯队。

但现阶段，受社会生活中实用主义和功利主义的影响，青年职工中一定程度上存在过分看重物质获取、忽视精神追求的职业心态。这是因为：一方面，当代青年职工的思维方式、价值取向呈现多元化，强调个性自由，敢于追求物质享受。但在错误的职业观影响下，有的青年职工只重视工作报酬和福利待遇，把职业当成自己的谋生手段，以致当过高的职业预期与较低的奋斗目标不匹配时，产生消极的职业心态。另一方面，青年职工生长于一个物质丰富的年代，正处于爱美求美的年龄，又面临成家立业的人生责任，这在一定程度上也影响到他们对物质财富观的形成，而青年职工在企业中所获得的物质待遇与他们所追求的物质生活条件之间存在相当大的差距，这也是导致青年职工“重物质，轻追求”的一个重要因素，直接地影响他们正确职业观的形成。

（三）关注工作稳定，忽视职业发展

虽然国有企业在市场经济大潮的洗涤中失去了“一枝独秀”的地位，但“汗涝保收、工作轻松”的优势依旧为人羡慕，这也是造成国有企业青年职工满于现状、得过且过的重要原因。

在国有企业青年职工的构成中，一部分人是因父母为单位的职工而进入国有企业的，在父辈的庇护下“享受”着工作的稳定和安逸。还有一部分家境较好的青工，在其成长、求学和工作历程中一直在父母的呵护和资助之下，不愁吃喝与住穿，在忧患意识和担当能力上比较弱。这两部分青工都因有父辈的保护安于现状，以致在职业发展中缺乏职业竞争力。除此之外，还有部分青工在进入国有企业后就犹如“进了保险箱”，认为职业有了保障，缺乏求取新知和提高技能的动力。在这些青年职工因为没有明确的职业发展目标和清晰的职业生涯规划，也就没有靠个人努力奋斗的动力，所以才满足于工作的稳定和既得的利益，而这种职业心态不仅直接影响了青工个人的职业发展，也不利于国有企业的人才培养和长远发展。

二、国有企业青年职工思想教育中存在的问题

（一）青年职工教育和培养的管理制度体系有待健全

国有企业青年职工的教育和管理等方面存在体系制度的缺乏，一方面是由于国有企业在市场经济发展中，因为身负重任，因而企业领导将工作重点着重放在企业发展和效益提升上面，比较关注经济效益。另一方面是由于思想政治教育工作是一个长期的深入的过程，很难在短时间内看到充分的效果体现，因而容易忽视思想政治教育工作的投入。现阶段国有企业对于青年职工的管理主要依靠制度约束，然而所建立的制度与文化未能有效的与职工思想实际和工作实践发挥相应的融合性，容易造成制度体系的实际缺少。在制度管理方面，要求职工服从制度，缺少以人为本的观念，容易形成刻板化的工作流程操作，这样的结果往往严重挫伤了职工的积极性，削弱国有企业青年员工的工作动力。

（二）青年职工思想教育的手段和方式有待多元化

在目前的国有企业思想教育中，对青年员工职业的教育和管理方式手段还比较单一、形式还比较落后。虽然部分国有企业已经对青年员工也开展了相应的职业心态与思想教育，但由于思想教育工作队伍老龄化趋势明显，其所采用的思想教育方式方法也显得有些落后。目前，国有企业思想教育工作主要还是采用传统的个别谈话谈心或者集中学习的会议方式，这些方式手段有一定的效果。但是在实际操作过程中，组织者没有了解参与者的实际需求，也没有开展有针对性的教育指引，组织的学习内容容易空洞，又严重脱离生活。这种没有反映客观实际需求的学习，难以调动当代青年职工的参与热情，也无法从根本上改变青年职工的职业心态。现实的困境更加深刻的反映出教育手段和方式单一所带来的弊端，也对多元化的思想教育学习提出了更加迫切的需求。

（三）青年职工思想教育中以人为本的观念有待提升

新时代的中国，经济发展日新月异，社会民生和谐繁荣，对青少年的多元化思潮的作用和影响也更加明显。和过去的计划经济不同，现在的优秀青年职工离开国有企业也会面临很多的就业选择。国有企业要发展，人才储备和人才培养是根本的手段方式。思想教育工作的重点是要留住人才，让优秀的青年人才为国有企业的长远发展贡献智慧和力量。

但目前有些国有企业在开展思想教育工作时，一味的强调要职工服从企业管理，且手段单一刻板、方式简单粗暴，缺乏以人为本的价值观念。思想教育工作方法因人而异，企业文化宣传途径多样，这些都需要思想教育工作者深入的学习和理解，一味简单的强调责任感和机械工作，不站在青年职工的实际出发思考问题，效果会适得其反，也很难收到成效。

三、加强国有企业青年职工思想教育工作的思考

国有企业是一个庞大运转的机器，每一个身处其中的个体都是参与者和贡献者，而青年职工更是这个机器运转上面最重要的环节和部件。因此，国有企业要在市场化大潮中踏浪前行，就要通过做好思想教育工作，拓宽思想教育工作途径，引导青年职工正确的价值观和人生观。

（一）完善和发展国有企业的青年职工管理制度

在完善和发展青年职工管理制度方面，要坚持调查研究，制定贴合企业和员工实际的管理制度，也要充分利用企业文化搭建各类平台，立梁架柱，保障管理制度落到实处。

一是要加强管理制度体系建设。青年员工在一定程度上比较看重工作环境的舒适度、晋升渠道的通畅性、技能培训的层次性等方面，国有企业应该建立多元化的晋升激励渠道，保障青年职工的学习和工作动力。二是要构建具有丰富特色的企业文化。通过企业文化的建设来协助青年员工人文修养的提升，建设企业文化，不仅需要企业在资金方面给予投资，还要聘请专业人员进行指导。三是要强化人文素养的教育培训。国有企业可以通过一定程度的野外生存磨难训练、带有团建目的的极限挑战等活动，丰富员工的精神文化生活，从人文素养提升方面入手，强化素质教育，纠正青年职工的不正确职业心態，强化青年员工的思想教育工作。

（二）转变和丰富国有企业的青年职工思想教育工作方式

思想教育的方式方法是青年职工思想教育的核心环节和重要着力点，也是关乎工作成效的重要过程，必须持之以恒的转变和丰富工作方式，用历史的、具体的思维与时俱进的推进思想教育工作方式的转变。

一是革新国有企业青年职工职业心态与思想教育的方式。对于当代的青年职工的思想教育工作，要根据青年职工的心理和实际现状，采取因人而异的教育方法。要积极采用多元化方式代替传统、单一的教育方式，同时，也让青年员工感受到来自企业的鼓励与爱护，形成良好的工作态度。二是强化思想教育与培训的力度。在思想教育的过程中，企业应该培养一批具有现代观念的高素质、高能力工作者，通过树立榜样标杆，形成“领头雁”效应，重点加强培训、沟通的平台建立和方法拓宽，满足当代的思想教育工作需求，增强企业内部的凝聚力。

（三）始终坚持“以为人本”的价值观

一是坚持“以人为本”的管理，根据青年职工自身的不同特征、所面临的不同生活环境以及自身所蕴藏和展现的不同才能，通过分析不同青年员工形成的不同心态，制定相应的教育工作方案，对员工的职业心态与思想进行正确引导，通过多元化的思想教育工作方式，培养青年员工热爱学习的兴趣，不能满足于现状，要具备忧患意识，努力奋斗。

二是为青年员工营造一个良好的工作环境。坚持以人为本的核心在于正向的感染与影响员工，不仅要尊重人、理解人和关心人，还要做到鼓舞人、引导人。因此，除了进行思想教育与管理引导外，还要根据青年员工不同的职业心态和生活环境针对性的进行思想教育，为青年员工树立一个良好的榜样，提供鞭策和前进的动力，让所有员工在各自的岗位上发光发热。

新时代呼唤新青年，新青年引领新未来。在未来国有企业的市场化竞争中，人才尤其是青年人才的竞争，将是决定国有企业是否引领市场发展方向的核心和关键。新时期，国有企业青年职工面临的诱惑和挑战不断增强，生活和工作的压力进一步加大，国有企业思想教育工作一定要在历史逻辑中前进、在时代潮流中发展，顺势而为，为青年职工的梦想铺路，为国有企业的发展护航。

参考文献：

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[2]孙庆华.国企青年职工思想政治教育问题及其策略研究[J].文化创新比较研究，2018（16）.

[3]苏婷婷.当前国有企业青年职工思想政治工作方法的研究[J].企业科技与发展，2018（03）.

[4]王维洪.国有企业青工职业心态研究[J].理论与当代，2016（04）.

（作者单位：湖北工业大学马克思主义学院）