依托学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略的研究

盛磊 吴昊 李季

【摘 要】本文阐述了我国青少年课外活动专业方向发展的现状，探讨了目前青少年课外活动专业方向发展的主要问题，依托吉林大学汽车工程学院开展的“汽派研学营”活动和“暑期高校科技营”活动，分析了影响具有专业特色的青少年课外活动专业方向发展的主要因素，从不同角度有针对性地对依托学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略提出了建议。

【关键词】专业化;课外活动;青少年;汽车文化

【基金项目】2018年度吉林省青少年发展研究“计划依托汽车学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略的研究”（2018jqy-017）

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-02

一、青少年课外活动专业方向发展的研究现状

当今中国青少年学习课程数量日益增多，学习压力不断增加。如何切实提升青少年的动手能力及将理论知识转化为实践，从而在实践中加深对理论知识的理解是我们应当深入探究的问题。青少年特点是精力充沛，富于幻想，对周围很多新鲜事物都感兴趣。适当的对其引入依托大学优势建立的专业课外活动，不仅能提升青少年对大学的认识，也可以加深对课堂知识的理解，激发想象及动手能力。

现如今，汽车文化饱受青少年群体欢迎。汽车是一种包罗了各种典型机械元件、零部件、各种金属与非金属、材料及各种机械加工工艺的典型机械产品，它涉及许多基础理论、专业基础理论及专业知识，所以，通过研究利用汽车学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略可以为青少年提供专业的课外活动提供更多的选择，对青少年明确人生理想具有重大意义。

二、青少年课外活动专业方向发展的主要问题

近年来，关于青少年课外活动的专业、系统的研究并不多，大多是侧重其中某个方面的研究，研究都是从社会学的角度进行，教育学和心理学的角度比较少。常呈现以下几个特征：

（1）我国城市青少年的课外时间主要被学业占据;

（2）课外活动以室内活动为主，户外活动较少;

（3）课外活动以个体独自活动为主，集体互动性活动不足;

（4）活动形式单一，活动内容多位走马观花式，缺乏专业系统的模式，学生学习兴趣不高，活动意义不够深入，没学到真知识，没得到真实践。

国内外关于利用学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略的研究较少，因此，本文具有重大意义。

三、青少年学科优势导向型课外活动的主要内容和作用

（一）汽派研学营活动

吉林大学汽车工程学院团委开展汽派研学营——专项社会实践活动。内容包括参与吉林大学汽车学院肯赛车队队员进行的汽车专业知识普及讲座;观看及吉林大学智能车视频;参观汽车构造实验室，深入了解汽车各个部件的构成及相关知识;进行微型车设计比赛;沿途欣赏杏花等美景;体验大学饮食文化。

活动结束后，团委便立即以调查问卷的形式，调查同学们的活动参与满意度并向同学们询问意见与建议，及时进行实践改进和理论修改。以下为调查问卷中部分问题及调查结果收集情况。

1.您对此次活动中哪部分更感兴趣？

2.您对此次活动哪部分有所建议？

通过调查问卷结果显示，参营同学对活动整体较为满意，对各项环节均表现出较高的兴趣及参与度，通过查看每位同学所提建议并采纳部分同学的出色提议，“汽派研学营”活动逐步完善的同时，更对今后的理论研究提供了充分的實践依据。此份调查问卷结果不仅对实践部分起着肯定及改进作用，更对此次课题研究有着重要的总结意义。

（二）暑期高校科技营活动

经过汽派研学营的开展，可显著发现专业课外活动对青少年的受益颇丰。为进一步探究验证专业化课外话活动对青少年的影响，吉林大学汽车工程学院开展了暑期高校科技营活动。该活动内容为参观物理基础实验室、无机合成与制备化学国家重点实验室（化学）;参观吉林省科技馆;参加汽车构造、设计知识讲座;参观一汽解放卡车生产线，一汽展馆，红旗展馆;参观图书馆、校史馆、校园楼宇及名人事迹;参加物理的奥妙、数字汽车时代的产品与技术创新、基于纳米电极复合电极的能量存储等专题讲座;参观汽车实验室、车身实验室、热能实验室、内燃机实验室;参观汽车博览会;参观林田远达创客公园。进行了素质拓展、观影、未来交通工具设计大赛等活动。为增强青少年的动手能力及理论知识转化能力，特在本次科技营活动中开展了未来交通工具创意设计大赛。本活动是一项集科学性、创新性、观赏性、趣味性为一体的特色营队活动，得到了营员们的积极参与和高度赞誉，达到了促进营员理论知识、参观体验、动手实践有机结合，全方面培养营员综合素质的目的。

（三）主要作用

课外活动专业方向发展使得青少年充分发挥和培养自己的特长，使青少年适应社会的多种需要和发展成为多方面的综合人才。当下，学生除了需要学习求知外，还要有正常社交，学会人际相处。开展基于大学专业学科的课外活动，可以满足他们的各种需求。

基于大学专业学科的积极向上的课外活动能使青少年旺盛的精力、浓厚的兴趣爱好施展到健康发展的轨道上，满足他们多种多样的精神需求。课外活动专业方向发展使得青少年在课外活动中，关心国内外大事、思考人生价值的精神需要得到满足，帮助他们树立正确的人生观、世界观、择业观。

依托汽车学科优势打造的青少年专业方向课外活动可以充分利用高等教育平台，整合优质的汽车学科教学资源和科研资源，打造出涵盖理论与实践、结合课内和课外、联结学习与应用的实践育人体系。通过一系列以汽车文化和汽车知识为背景的品牌活动，让青少年在实践中扩视野、涨知识、增本领，培养青少年的创新精神和创新意识，提高青少年发现问题、思考问题和解决问题的能力。

综上所述，青少年课外活动专业方向发展会对青少年的学习成长产生积极的促进作用，帮助青少年在活动中逐渐形成健康的心理状态、拥有强健的体魄、树立明确的目标，培养青少年的探索精神和创新思维，更好的面对今后的学习与生活。

四、依托学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略的建议

（一）汽车学科在青少年课外专业化活动开展方面具有明显优势

汽车专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。因此，应加强汽车学科在青少年中的普及程度，为汽车行业的长远发展打下坚实的基础。青少年从小培养对汽车的兴趣，建立汽车文化理念，学习汽车基础知识，树立起在汽车领域的学习理想奋斗目标，培养工程思维，为我国汽车工业发展储备人才。

（二）青少年课外活动需偏向专业化

课外活动是青少年成长过程中必不可少的，而专业化的课外活动能给青少年进行科普知识教育，让青少年的课外生活更加有意义，更加丰富多彩。科普知识是青少年全面健康成长的基础，在生活中培养青少年热爱科学的素质，有效地培养青少年基本生活常识，对保障青少年人身安全、提高其对生活常识的认识有着重要的意义。青少年专业知识教育是使青少年感受科技魅力的基础，是培养我国青少年科技兴趣、培养学习兴趣的基础。

（三）可将青少年专业化课外活动与大学生参与志愿服务紧密结合。

利用汽车学科优势推动青少年课外活动专业方向发展策略的实施需要大学生志愿者服务，有助于高校和中小学建立长效的志愿服务合作关系，扩大志愿服务团体的社会影响力，通过媒体报道加强社会影响力，通过社会实践活动的方式，提升高校志愿者的综合素质。

（四）依托大学建立品牌化校园活动。

丰富各类圆梦大学、高校访学等活动的形式和内容，由简单的参观走访模式向着系统培训、深入实践的模式转变，同时注重活动想象力开发和活动内涵建设，注重系统化的活动方案设计和规划化的活动流程安排，努力建立一个高水平的校园活动基地，努力打造一系列知名的活动品牌。

（五）校外公益活动趋向精准化

校外公益活动精准化是根据受众人群的不同分别制定对残疾儿童、自闭症儿童，孤儿，贫困家庭子女等弱势青少年群体的针对化、定制化方案，努力做到公益活動服务精准化。本项目中对青少年开展的公益活动完全针对当下青少年精准打造，这正是学生们能有丰富收获的重要原因之一。