中职会计专业实训教学改革与创新

曹兆霞

摘 要：会计专业是目前整个社会专业体系中至关重要的类型，当前国家在会计专业人才需求方面也有大的缺口，对于会计人才的素质要求也有了很大程度的提高。中职会计专业以培养基础型和专业型会计人才作为重要宗旨，并积极响应教学改革，号召对教育教学进行全面创新。实训教学是中职会计专业教学的重点和难点，我们应以培养学生的专业实践能力和创新素养为使命，在教学改革的号召之下加大创新力度培育实用型人才，构建系统完善的综合实训教学体系。

关键词：中职会计专业;实训教学;改革创新

在社会经济迅猛发展的今天，社会对于实用型会计人才的需求量日益增多，存在的人才缺口也在逐步增大。這在客观上为会计专业人才的就业和发展创造了良好条件，与此同时也给中职会计专业教学提出了更高要求。中职会计专业教学在对学生进行教育培养的过程中必须把提高学生实操能力作为重中之重，有效迎合市场对于实用会计人才的迫切需求。而且会计专业本身就具有极强的实践性，只有将实训教学落到实处，才能够让学生加强理论与实践的整合，妥善处理好实际工作当中的难题。

一、基于创新创业导向的会计专业实训教学

创新创业是当前职业教育发展过程中的一个重要方向，而且在如今这样的双创时代背景之下，中职会计专业要走上一条正确的改革创新发展道路，就需要将创新创业作为重要方向，基于创新创业设计会计专业实训活动，满足学生创新创业素质发展的要求，保证实训教学改革的与时俱进。以创新创业为导向的会计专业实训教学需要着重把握三个方面的内容：一是创业实训设计。首先，需要对目标企业进行选择。所谓目标企业就是学生要进行调研的企业，也是学生创业的参考目标。二是可对学生进行科学分组，要求学生自主选择目标企业并和企业取得联系，进而参考获得自主创业方向。其次，要对目标企业进行全方位的调研，要求学生深入不同部门，重视企业生产运营环节的问题，并和同行业其它企业进行对比分析，训练学生的分析和观察能力。最后，要指导学生完成新创企业总体设计，并且撰写完成创业计划书，让学生在综合项目完成的过程中受到实训锻炼。一是创建企业实训设计。在这一环节要求学生去到工商税务银行等部门开展调研，让学生在参与全过程的同时，了解有关工作流程，提升交际能力。二是新创企业会计核算实训。这一环节要求学生对会计核算的一系列方法与理论进行实践应用，更能够锻炼学生会计素养。

二、基于虚拟商业社会环境的会计专业实训教学

在全球信息化以及人才竞争激烈程度日益增加的背景下，宽专多能复合型与应用型人才才能够真正得到企业的青睐，这就需要学生在知识、技术、综合素养、创新素质等多个方面实现全面进步，这也为会计专业实训教学的创新设计与优化安排提出了要求。考虑到目前会计专业实训形式单调，脱离企业实际，影响学生会计职业素质发展的情况，中职学校可以把虚拟商业社会环境这一综合实训平台作为重要基础，对现代制造业和服务业经营管理情况进行全面模拟，并在这样的环境当中让学生产生身临其境的学习感受，也在这样的情境当中完成一系列经济活动的处理，使得学生能够在今后步入企业之后，具备强大的岗位适应能力。在基于虚拟商业社会环境平台开展实训教学时，教师先要让学生了解这个平台的特点，让学生明确学习目标，并唤起学生的参与兴趣。而在接下来的操作培训环节，教师要求学生发挥主观能动性，并给予学生耐心指导与支持，鼓励学生加强总结反思，并对学习成果进行展示。

三、基于EPR沙盘应用的会计专业实训教学

企业沙盘教学模式是运用系统培训方法促使学生在学习实践当中接触，并且多方面了解企业财务运转状况的新型教育策略。这样的教学策略在中职会计专业学生培养方面有着极高的应用价值，而且EPR沙盘教学是当前被世界会计协会承认的会计人员必学课程，也是通过这一课程的开展，能够让会计人员对企业的真实环境与真实情况进行全面深入地了解，并学会对沙盘和会计管理手段的使用方法。将EPR沙盘教学应用于中职会计专业实训教学已经成为了一种必然趋势，而在具体的教学应用中需要把控以下三方面内容：一是EPR沙盘模拟，目的是让学生掌握企业具体运营状况，帮助企业管理者做出有效的企业决策。二是EPR沙盘模拟课程分析。在具体的实施过程当中，需要先对学生进行科学分组，并让每位学生都担当企业中的一个人物，构建模拟企业，让学生在一个宽松愉悦的学习氛围之下，获得大量的实训技能和实训经验，而教师也能够留下更多的时间与精力为学生实施指导。

纵观过去的中职会计专业教学，学校通常会把关注点放在会计理论知识的灌输上，过度要求学生在理论层面上的较高造诣，竭尽所能地获得专业会计知识。但是只具备理论而缺少实操技能，在真正处理会计业务的过程当中就会出现失误，甚至完全无法适应的情况。这就需要中职会计专业教学把实训教学放在重要地位，加强理论和实践教学的整合，对实训教学方法进行全面改革与创新，促使学生在会计实操过程当中有更加积极的表现。

参考文献

[1] 吴莉莉.论创新创业方面的会计专业综合实训教学[J].教学实践，2018（10）：52-53.

[2] 贾志永，曹贤龙.虚拟商业社会环境（VBSE）在实践教学中的应用研究[J].教育研究，2018（6）：293.