基于“易班”的高校网络思想政治教育平台建设探究

岳苗苗

摘 要：随着我国科学技术不断进步发展，网络媒体涌现出更多的平台形式，一种应用范围最广的平台——易班新平台，这也为高校网络思想政治教育（简称思政教育）开创了新的渠道，实现高校网络思政教育形式与发展的创新，有利于提高高校网络思政教育的有效性与实效性，促进高校大学生未来发展。故此，本文主要以在高校网络思政教育中易班发挥的教育功能展开分析，并提出有效的解决策略，以期促进高校网络思政教育易班平台的完善建设。

关键词：易班 高校网络 思想政治教育 平台建设

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）09-0-01

现如今，高校教育发展愈发完善，传统的高校思政教育方式已经无法满足适社会发展的根本要求，也是现代高校网络思政教育已经逐渐成为社会关注的焦点。随着信息化技术水平不断提高，信息技术、互联网技术等已经成为当代大学生生活中、学习中、娱乐中不可缺少的要素。易班是现代网络虚拟社区，将其作用于当代高校思政教育当中已经成为社会发展的必然结果，契合思政教育的发展方向，实现高校网络思政教育的创新与发展。如何在高校网络思政教育中结合易班平台的优势作用，扩大易班对当代大学生网络思政教育的作用，已然成为现代高校网络思政教育面临的首要难题。由此可见，探究易班的高校网络思想政治教育平台建设是十分必要的。

一、在高校网络思政教育中易班发挥的教育功能

1.扩大思政教育的路径

在高校网络思政教育管理中，集成于易班平台与新媒体技术等，将学生喜爱观看的信息内容进行教育的传递，打破传统高校单一固定式的思政教育方式，利用大量的教育信息资源，构建健康的网络环境，扩大思政教育的路径，从而使思政教育工作更加倾向于个性化、功能化方向发展，丰富思政教育形式，有助于当代大学生正确的观念意识的养成，提高思政教育的质量与效果。

2.提高思政教育的有效性

易班平台具有开放性、创新性的有利条件，因此立足于高校当代大学生的行为要求以及思想需求，为传统高校思政教育变革带来新的契机，经过对高校思政教育的传播路径已经传播内容的创新，有利于提高市政教育的有效性，为当代大学生高校运用易班网络平台实现传输^[1]，从而弘扬与传播校园正能量，促进市政教育有效性的进一步提升，完善高校网络思政教育的内部结构。

3.发挥思政教育的实质性作用

易班平台合理网络的热点与焦点话题、模拟性社会实践等方面，能够准确客观真實的反映出教育工作者的心理变化，从而实现学生由被动式学习逐渐向主动式学习方向的转变，要求更多的教育工作者转变思政教育的工作方式，学会倾听当代大学生的最为真实的小法，并结合实际的状况，利用实质性作用特点精心设计教学内容，发挥思政教育的实质性作用特点。

二、在高校网络思政教育中建立易班平台的有效对策

1.坚持以当代大学生思政需求为基准

易班是现代化网络社会，进而高校思政教育应该遵循与发展网络实质性规律特点。为此，易班平台应该凭借着自身的作用特点自觉吸引人们的眼球，珍惜与其一同通行的快感与满足感，发挥其实质性的功能作用，从而使高校网络思政教育教师可以提高对学生的重视程度，发挥易班平台的功能性与实质性作用，提高思政教育的工作质量，增强思政教育的互动效果，让大学生在实质性互动过程中潜移默化的了解与掌握更多的思政教育内容与知识，契合当代大学生思政的标准，丰富思政教育实质性作用^[2]。例如高校组织学生参加易班新风尚活动，坚持以当代大学生思政需求为基准，从而高校可以合理策划关于新风采易班活动建设、优化当下思政教育工作形式。

2.促进易班平台思政教育的发展

现如今，政府思政教育工作人员、高校思政政治教育工作人员，告诉其真实信息，进一步改善高校网络思政教育的内部环境，形成良好的校园风气。学校的管理层、辅导层都是易班平台建设发展的基础，并借助其信任的作用特点，使易班平台建设发展更加深入与完善，这对于思政教育的管理需要学生有着深刻的影响作用，并从中发挥其传递性作用特点，同时也需要自身的身上实现传播与实践。为此这就需要合理净化与控制思政教育内容，提高自身教育水平。

3.彰显易班平台的建设作用

随着社会不断发展，高校网络思政教育也随之完善，思政教育内容包含着国内国外的时事政策相关动态化的信息内容，同时又增添大学生心理内容、生活内容、社会内容等^[3]。为此，高校网络思政教育应该结合现代化各类高校所应用的各类难题，加强网络思政教育的有效性，提高大学生与其他有关信息内容，从而发挥其作用效果。同时还可以利用易班平台，向当代大学生宣传国家的方针政策，帮助大学生树立正确的思想观念，并积极发挥引导作用，培养大学生的思想道德修养，提高易班网络平台思政教育的吸引效力，将易班网络平层成为思政教育不可或缺的一部分。

4.发挥易班平台实时更新的作用

在高校网络思政教育工作中易班平台应该注重实时更新环节，才能使其紧跟着时代发展的潮流，提高当代大学生积极应用易班网络平台的利用效率，保持高校网络思政教育与大学生思想一致的高度。为此高校应该注重易班网络平台管理环节，增强易班网络平台管理的安全性，才能使易班平台高效运作;另外，高校还需要建立健全的易班平台的激励管理体系，时刻关注易班网络平台工作人员的工作积极性，才能提高高校易班网络平台的利用率，切实发展思政教育作用。

结束语

综上所述，现如今易班网络平台已然成为高校思政教育的创新途径，为此，高校思政教育工作应该应该更新自身的观念意识，才能积极投入到高校网络思政教育的创新实践过程中。易班网络平台是现代网络广泛应用的产品，拥有着较高的教育价值，可以为高校思政教育工作者提出更多的创新途径，增添思政教育工作的趣味性与有趣性，强化高校思政教育的积极作用，促进高校网络思政教育完善发展。

参考文献

[1]高润芳，陈传革.基于易班平台下的校园网络文化建设研究[J].当代教研论丛，2017.

[2]富旭.基于易班平台构建网络思想政治教育社群空间的实践研究[J].科教导刊（上旬刊），2017（4）：82-83.

[3]黄颖珊.基于高校网络政治思想教育的易班网络研究[J].教育现代化，2017（25）：138-139.