如何增强小学数学课堂实效性

顾丽珍

【摘   要】  对于小学数学教师来讲，提升小学数学课堂的实效性是一项非常重要的工作。本文主要针对如何增强小学数学课堂实效性这个问题进行了深入地探讨和分析。

【关键词】  小学数学;课堂实效性;多边形面积;教学方式

小学数学科目在学生的学习过程中有着非常重要的作用，是学生以后进行更深一步学习的基础和根本，因此小学数学教师在进行教学的过程中，必须要提升学生的数学素养，培养学生的数学思维，也就是说，增强小学数学课堂的实效性是目前我国小学数学教师必须要实现的目标。

一、充分激发学生对于数学科目的学习兴趣

小学数学教师在进行日常教学工作的过程中，应该尽可能提高自身的教学效率，增强小学数学科目课堂教学的实效性。对于小学生来说，只有对某一件事物充满了兴趣，他们才会在这件事上面花费精力，因此，小学数学教师在进行教学时要充分激发学生对于数学科目的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性，这样才能让学生在学习过程中逐渐发现数学学习的乐趣，学生才会主动地去探索和学习。小学数学教师可以先从学生感兴趣的方面入手，比如在课前将教学的内容编成生动有趣的故事，或者在课上做一些与数学知识相关的小游戏等，这些都可以吸引学生在数学课堂上认真听讲，这样小学数学课堂的实效性就能够在很大程度上得到强化。

比如说，在进行《多边形面积的计算》这一节课的教学过程中，教师首先要将多边形的概念和分类介绍给学生，在这个过程中，小学数学教师就可以为学生讲一个发生在数学王国图形城市里的故事，在故事里，可以让不同的多边形向学生作自我介绍，介绍不同多边形所具有的不同特点，这样就可以充分吸引学生的注意力，使学生认真听取教师对于不同多边形的介绍，那么在这种情况下，大多数学生都可以通过对故事的聆听而牢记不同多边形所具有的特点，这样小学数学教师的教学质量和效率就会有很大的提升，数学课堂教学的实效性也会因此而得到强化。

二、分层次教学提高小学数学课堂教学的实效性

小学数学教师在进行教学工作的过程中，应该充分认识到同一个班级中的不同学生对于数學知识学习的能力是不同的，因此，为了能够在短时间内快速高效地提升数学课堂的实效性，小学数学教师要根据班级里学生的实际情况分层次进行教学。具体来讲，对于班里学习成绩较好，接受知识速度较快的学生，教师可以在基础知识教学的基础上，对这些学生的知识面进行拓宽，使其数学素养有进一步的提升，但是对于一些基础知识较差，上课接受能力较差的学生，小学数学教师则要帮助这些学生夯实基础，使其能够熟练掌握最基础的数学知识。

比如说，在教学《多边形面积的计算》这一知识点时，小学数学教师通常会向学生先介绍三角形面积的计算公式，对于那些能够快速掌握新知识的学生，小学教师可以让这些学生自主的对特殊三角形面积的计算公式以及四边形面积计算公式进行探讨。而对于一些基础较差的学生，小学数学教师可以帮助其掌握最基础的三角形面积计算公式，之后再进行下一步的教学。对作业进行布置的时候，小学数学教师可以根据不同学生对于新知识的掌握情况来布置难度不同的作业，以此来帮助不同层次的学生都能够取得较大的进步。

三、采取多样化的教学方式提高课堂教学的实效性

在传统的教学模式下，我国大多数小学数学教师都已经习惯了教师讲、学生听的填鸭式教学，这种教学方式较为单一，非常容易导致学生对数学学习失去兴趣，因此小学数学教师必须要尽早改进教学模式，采取多样化的教学方式，以此来有效提高小学数学课堂教学的实效性，提高学生上课的效率。在大多数小学学校中，数学教材是教师在教学过程中主要的教学工具，这样不仅会使学生所学知识的丰富度受到限制，而且不能激发学生学习数学科目的兴趣。因此，小学数学教师可以充分利用教室中的多媒体设备以及丰富的网络教学资源来进行教学，在上课之前，小学数学教师可以在教学网络平台上搜索一些与教学内容相关的图片或者视频，然后在课堂上利用多媒体设备将其展示给学生，除此之外，其他生动有趣的教学方式都可以成为小学数学教师提升课堂实效性的较好的选择。

例如，在进行《多边形面积的计算》一课的教学时，教师可以在网络平台上搜索各种各样的多边形图片或者视频，在上课的时候将其展示给学生，这样不仅可以吸引学生的注意力，还可以加深学生对这一节课堂内容的印象，那么整个课堂教学的质量和实效性也会在很大程度上有所提升。除此之外，教师还可以在教学的过程中向学生提出几个与教学内容相关的问题，然后让学生自行组成小组对问题进行讨论，这样可以提高学生的独立思考能力和自主探索能力，小学数学教师的课堂实效性也会在很大程度上有所提升。

小学数学教师在进行日常教学的过程中，可以采取以下方法来提高小学数学科目课堂教学的实效性，其中包括：充分激发学生对于数学科目的学习兴趣;分层次教学提高小学数学课堂教学的实效性;采取多样化的教学方式提高课堂教学的实效性。为了能够强化教学，小学数学教师必须要结合实际情况采取有效措施，帮助学生提升数学素养。