职高音乐欣赏课教学研究

蒋理

摘要：普通高中音乐课程标准（2017年版）提出，音乐教师在教学的过程中应注重学生音乐鉴赏力的提升。职高音乐欣赏课在音乐教学中占据重要地位，音乐教师在教学的过程中应增加对音乐欣赏课的重视度，运用创新型的教学方法，提高音乐欣赏课的教学效率。音乐欣赏课的教学目标重在培养学生的音乐鉴赏力和审美能力，培养学生高尚的艺术情操，增强他们的音乐感知力。

关键词：职高;音乐欣赏课;教学研究

一、转变学生音乐欣赏观念，注重其音乐素养的提升

由于刚进入职高的学生音乐学习兴趣不是很高，他们的心态就是毕业后找到一份工作，并没有认识研习音乐的意识。因此，音乐教师应发挥自身的引导作用，及时与学生进行心理沟通，帮助他们转变错误的音乐欣赏观念。音乐的魅力是无限的，音乐学习并不只是在将来找到一份相对满意的工作，而是在音乐学习的过程中，增强自身的音乐素养和艺术修养。教师在音乐鉴赏课教学的过程中，应让学生真正爱上音乐，让他们意识到音乐鉴赏能力的培养，对于空间推理能力、思维想象力以及艺术品位的提升具有重要影响。时代的发展也需要学生具备较高的综合能力，培养学生的音乐鉴赏力，能够帮助他们舒缓心情，缓解生活和学习上的压力，对于其身心健康发展具有重要意义。

二、培养学生的音乐聆听习惯，奠定良好的音樂欣赏习惯

由于职高学生接触专业性音乐知识的机会比较少，其音乐基础比较差，因此，教师除了丰富学生的音乐专业知识之外，还应培养学生良好的音乐聆听习惯。学生的音乐欣赏能力并不是与生俱来的，需要教师采用有效的教学方法，循序渐进地引导他们走入音乐欣赏的佳境，通过言传身教的方式，让学生体会音乐鉴赏课的无限魅力。在培养学生音乐聆听习惯的过程中，首先，聆听的基础是安静的氛围，教师应让学生在课堂上保持绝对的安静，然后教师为学生弹奏乐曲，让学生闭上眼睛认真聆听，并思考通过聆听音乐你能想到什么？进而教师让学生之间相互讨论，通过认真能听收获到了什么？从而强化学生认真聆听音乐的意识。

培养学生的音乐聆听习惯，需要教师突出教学重点，有针对性地开展教学。第一点，让学生在聆听的过程中，尤其要注意这个乐曲的速度、节拍等方面，在聆听的过程中要抓住侧重点;第二点，着重体会乐曲的高潮部分，把握整个音乐的结构;第三点，在学生一开始聆听的时候，教师可以让他们跟着轻声哼唱，依据节拍打节奏，让学生的情绪融入音乐情境中;第四点，采用对比聆听的当时，将两个风格迥异的歌曲进行比较，这样不仅能够增强课堂的新鲜感，而且还能深化学生对音乐欣赏的认识。

三、融入流行音乐教学，培养学生的音乐鉴赏兴趣

职高学生是属于青春有活力的一个群体，他们对流行音乐比较感兴趣，再加上流行音乐的传唱度比较高，因此教师在音乐欣赏课教学的过程中，可以融入流行音乐的欣赏，这样一方面能够提高学生的音乐欣赏兴趣，另一方面还能够拓宽学生的视野。例如，在欣赏蒙古民歌《辽阔的草原》时，笔者在多媒体上播放韩红演唱的《美丽的草原我的家》MV以及凤凰传奇的《我和草原有个约定》，让学生从喜闻乐见的流行音乐中感知音乐欣赏的魅力。此外，通过为学生播放相关的MV，能够让学生身临其境感受蒙古草原的辽阔，加深他们对《辽阔的草原》这首歌的理解，也是培养学生音乐感知力的重要途径。

四、结合专业特点，提供学生的音乐素养

职高音乐教师在音乐欣赏课教学的过程中，可以结合专业特点。如有的专业涉及到绘画方面的知识，此时教师就可以将音乐与绘画教学相结合。在欣赏《高山流水》、《荷塘月色》、《牧羊曲》这些歌曲时，教师可以让学生根据歌曲中的景物和意象进行描绘，这样不仅能够加深学生对音乐的理解，而且还锻炼了他们的绘画能力，对于其思想想象力的培养也具有积极作用。

五、音乐与文化相结合，增强学生的文化涵养

音乐作为一门艺术学科，并不是独立存在的，与其他文化之间有着密不可分的联系。因此，教师可以在音乐欣赏课教学的过程中，渗透与文化相关的内容，这样能够达到丰富音乐教学内容的目的，对于学生音乐素养与文化知识水平的提升均有利。比如在欣赏《黄河大合唱》这首歌曲时，笔者利用多媒体为学生播放《黄河大合唱》这部影片，让学生了解这首歌的创作背景。这首歌写于抗战时期，歌颂了中华民族源远流长的光荣历史，彰显了中国人民不屈的奋斗精神。与文化的融合不仅能够提高学生的学习兴趣，而且对于学生文化涵养和精神品质的提升具有重要作用，能够让学生更加深刻地了解历史，从而使得音乐欣赏课散发其独特的魅力。

总之，职高教师在音乐鉴赏课教学的过程中，应在转变学生音乐欣赏观念的基础上，培养学生良好的音乐聆听习惯，并在教学中融入流行音乐，以及增强文化教学因素，最大化地提升学生的音乐欣赏兴趣，促进其音乐综合素养的提升。

参考文献：

[1]裴亚丽.职高音乐欣赏课教学浅谈[J].才智，2018 （01）：164.

[2]张加贝.强化职高音乐欣赏课教学效率的有效方法途径论述[J].北方音乐，2018（11）：120.

[3]谷淑慈.中职院校音乐欣赏课教学实践研究[J].好家长，2018（39）.