高校创新创业训练计划背景下的 大学生职业生涯规划探究

孟佳 张可

摘 要：在经济高速腾飞、社会快速发展的大时代驱使下，“大众创业，万众创新”逐渐成为我国社会行业发展变化的主旋律，高校如何才能培养一批对国家建设大有意义的有为青年、大学生职业生涯规划应该如何迎合高校创新创业训练计划背景，是很多高校在现阶段发展中必须要考虑的问题。文章通过分析高校的创新创业教育政策以及职业规划教育背景，进一步阐述双创训练计划背景下大学生职业规划的重要性。

关键词：创新创业教育研究;高校创新创业训练计划项目;大学生职业生涯规划

近年来，我国政府部门大力推行大学生创新创业训练计划项目，意在培养一批具有双创精神的新时代青年。与此同时，如何将完善的创新创业教育建立于全国各类高校之中，并使之最大限度地发挥实践教育的培养作用，仍具有相当大的挑战性，值得深入思考。也正因如此，大学生职业生涯规划在现阶段满足国家对新式综合人才的时代需求、培养新时期大学生综合素质、促进大学生的全面发展的战略方针中起到了无法取代的重要作用，并且在创新创业教育初步取得不小进展的今天仍有极大的发展空间。

一、高校双创教育政策

全国的各类高校肩负着实施双创教育、培养建设社会主义复合型人才的重要使命。当前，高校已经成为创新创业人才培养模式改革的重要平台，同时也是实现大学生人生价值与理想道德全面发展的重要场所。因此也受到了国家以及社会各界的广泛重视，得到了政府与人民群众的绝对支持。良好的社会环境和教育政策给广大青年大学生提供了非常好的学习、发展的创新创业大环境。与此同时，高校也充分利用此优越条件，加大对双创教育的重视程度、加强对大学生创业实践的扶持力度，从而不断为国家培养出更多更好的创新型人才。我们应将创新视为国家、社会经济发展的第一推动力，把建设创新型国家作为应对新时代国际形势的重大战略。

创新创业教育作为国家重要战略，对国家、社会乃至整个世界都会产生极为深远的影响，因此需要政府、人民、高校与社会等多方的重视与各界的相互协作。创新创业教育对于高校既是一个急需重视的问题，又是一个重大的机遇。各高校需将人才的教育、培养模式进行转化与改革，在各个方面共同对学生进行教育、培养、引导与扶持，全面加强与深化其创新意识与创业能力，成为国家人才培养计划的有力践行者。各大高校也需充分发挥自身特点进行创新创业教育工作，不断完善和总结经验，总结出适合本校的有效方法，鼓励更多学生理解和爱上创新、创业。

二、高校职业生涯规划教育背景

随着市场化经济的日益加速发展，人才市场的需求与毕业生供给量的矛盾也越发突出。随毕业生数量的日益增加，各行各业对入职大学生的能力与综合素质的要求也愈发提高，导致了毕业生就业的压力不断加大，职位竞争也日趋激烈。而在大学校园内，在校大学生对于学习的主观能动性普遍不强，对新知识的渴求程度、对学习的努力程度也在逐年下降，其知识储备量与技能的熟练程度远低于市场需求标准，这就使得对大学生的职业生涯规划的引导工作迫切需要完成。而且，我国东部沿海地区与中西部内陆地区的经济发展程度与教育发展水平仍然存在较大差异，因此，在引导大学生创新创业的同时，如何促进各个地区的共同发展与进步，建立起一套具有中国特色的大学生创新创业教育引导体系，已经成为各大高校近期内急需解决的问题。所以目前创新创业教育成效显著的基础保障在于各类高校的培养引导，该体系的建设必不可少。

针对上述问题，应引导大学生准确分析自身特点、多角度思考与理解市场职业需求，有目标的培养自身在相关专业自主规划、创业的能力，指引在校大学生进行自我职业生涯的认知，选定职业发展类别、方向、目标，依照自身特点选择工作角色，并依照本人的选择与定位去选修最符合其发展方向并带来益处的专业性课程。所有的这些对引导大学生对人生路径的合理性规划、提升大学生未来在市场经济中的双创核心竞争力具有不可忽视的意义。但如今仍有部分高校对于大学生创新创业教育过于看重实效性、舍本逐末，使创新创业教育为相关竞赛服务，忽视了创新创业教育对大学生人格、性格、未来、人生以及社会责任感等综合素质的深远影响，这些是要引起足够重视的。

三、双创训练计划项目对大学生职业生涯规划的重要性

（一）为职业生涯规划指明前景

在大学生职业生涯规划的教育与引导过程中，引导学生进行自我反思与总结并以此对自身进行分析与评估，寻找自己的优点与不足并对自身不断加以调整、自我优化，不断积累经验，努力使自身具备达到市场需求的创新创业者的综合素质，不断修改与调整自己的职业方向，力求做出最适合的职业生涯规划，并进行更加深入、细节的进一步设计。通过大学生创新创业教育体系引导学生不断弥补自身的薄弱之处，方可使学生在未来市场经济的挑战之中脱颖而出。

（二）双创能力应用于职业发展计划的必然

无论是对于整个国家、民族还是个人来说，创新能力都是其生存和发展的必然需求。一个人只有具备创新能力，才能在众多的竞争者中脫颖而出，在社会中取得进一步发展;一个国家、民族只有具备创新能力，才能追赶上世界发展的步伐，在世界民族之林屹立不倒。近几十年来，我国社会经济迅速发展，城乡产业结构等均迎来重大变革，人才在市场上的供求关系日新月异，几乎每隔一段时期就会做出重大调整。而且，由于对人才的需求状况十分不稳定，职业岗位经常会面临大幅度的重新洗牌，导致劳动力迁移现象严重。因此，高校大学生仅靠掌握专业知识已经无法在日益激烈的市场竞争中占据优势地位，与专业知识同等重要的还有符合时代发展规律的创新意识。也就是说，一名从业者仅靠出色的就业技能可能也就只能当一名劳动者，而具备创新创业能力的劳动者则会在工作之余致力于新产品或新技术研发，使自己的职场之路更加顺畅。在崭新的社会形势下，双创能力已经不仅是迎合社会经济发展模式而所必须具备的能力，也是建设社会主义强国的根本需要。大学生是祖国建设的栋梁，也是祖国发展的人才储备，因此，将双创能力应用在职业生涯的规划中是当代大学生生存发展必然要做到的，这也是促进中华民族伟大复兴的根本保障。

（三）提高综合素养和核心竞争力

在实际的社会发展中，大学生需要具备的不仅仅是知识技能，还需要具备综合素养的核心竞争力，比如说创新思维、动手能力以及突出的问题分析能力等。在高校创新创业训练计划背景下，当代大学生应该努力利用好创业孵化器基地和创业同等为鼓励学生培养双创能力而搭建的平台，认清理论与实践之间的内在联系，培养成将理论知识与创新思维应用到新领域研发中的能力，增强自己的核心竞争能力。

四、结束语

综上所述，在倡导双创模式的高校人才培养背景下，大学生的职业生涯已经不仅仅关乎其自身发展，更是与祖国的繁荣昌盛息息相关。所以，高校大学生应该抓住创新创业教育政策，认识到双创政策对于自身职业生涯规划的重要意义，积极参加与之有关的各项社会实践活动，提高自身综合素养和核心竞争力，对日后的社会主义现代化建设奠定基础。

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