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民族传统体育在现代小学体育教学的重要作用

2019-10-21张留玉

速读·上旬 2019年2期
关键词:传统体育作用问题

摘 要:民族传统教育是以传统的民族文化为主要的依托而形成的一种教育形式,从整体的发展来看,民族传统体育具有重要的作用。所以在进行实际的研究过程中必须要高度重视传统体育项目所具备的重要作用,并根据现阶段实际发展过程中现代小学体育教学中存在的问题进行具体的问题分析与研究,找到民族传统体育与现代教育结合过程中存在的问题,并进行一定的策略分析,从而更好的推动整个小学体育教学的整体水平的完善。这是文章在具体的研究中的一个重要的方向。

关键词:传统体育;现代小学体育;教学;作用;问题;策略

一、民族传统体育的重要意义

民族传统体育是从民族共同体文化中剥离与凸显出来的一种民族体育文化形式,是我国社会主义体育事业的重要组成部分。民族体育文化作为一种人类社会文化的补充与完善,除了具备一般文化的特征之外,还具有自己独特的内涵和民族文化特征。全面、系统、科学地认识民族传统体育,是振奋民族精神、加强民族团结、发扬爱国主义精神、促进社会进步与发展的重要保证。民族传统体育在古代整个生活以及教育中占据着重要的作用,我国是一个历史文化较为久远,优秀文化较为丰富的传统国家,与之相应的,在历史发展中的多重社会文化中的体育文化也在不断的演进,深入与发展完善,从整体的研究可以知道,传统体育教育教学具有重要的作用。所以从两者的整体关系来看,传统体育教育对现代体育教育有渗透作用而现代体育教育需要对传统的体育教育有更深入的发展与促进作用,这种多样化的体育模式有很大的推动与促进作用。

二、民族传统体育融入现代体育过程中存在的问题

1.传统体育中的竞争与合作渗透意识不够明显

在进行传统教育体系的传承过程中,一些传统化的体育精神从整个发展上来看具有重要的作用,尤其是在体育中所呈现出来的竞技意识与竞技文化,以及在体育项目开展中的合作意识,从整个文化体系的发展上来看都具有重要得作用。但是,在現代体育文化的发展过程中,这一合作意识以及竞争意识不断淡化,甚至在许多地区的传统体育的发展中,文化的形式已经在不断减少,这种合作意识在实际的文化发展以及文化体系的构建过程中不断的淡化,这也是在现代小学传统体育发展过程中面临的一个重要的问题。

2.有关体育项目没有传承

传统的体育项目有多种,在进行多样化的体育项目的深入与选择过程中,通过多元化的体育发展过程,不断进行体育体系与体育项目的完善。但是从现阶段的发展来看,体育项目的深化以及发展过程存在的一个重要问题就是许多体育项目没有得到更好的传承。尤其是有关的武术等这些项目,这些在很多方面可以锻炼小学生的体育能力,但是从整体的实践与发展来看,传统武术等重要体育项目没有得到一定的深化。也在现代体育的发展中没有得到一定的继承与发展。这也是在整个武术发展中需要注重的一个关键问题。

三、民族传统体育融入现代体育中的主要策略分析

1.学习和继承传统体育精神

在体育项目不断深化与发展的今天必须要不断继承与弘扬传统文化中的合作与竞技的精神。所以教师在这一过程中有一定的影响作用,教师必须要自觉深化传统教学理念,并且通过游戏以及小组合作的形式让体育课程的整个过程中形成一个合作意识,同时,教师还可以通过游戏的方式对合作意识进行不断深化与培养,通过一定的合作水平以及合作体系的不断完善。另外,教师在体育课堂上还可以有秩序的组织比赛,通过比赛进行项目来提升学生的竞争意识。这也是现代体育教学中教师需要充分注重的策略模式。

2.继承利于学生发展的传统体育项目

在整个传统体育项目不断深化与发展的今天,必须要更好的继承传统的体育项目,从整体上来看,传统的体育项目发展具有重要的作用。首先,要通过传统体育项目的武术等,进行继承,现代体育老师也可以在小学生的体育教学中开设武术等项目,让学生能够积极参与到这些传统体育项目的学习之中,更好的深化传统体育项目所发挥出来的关键的作用。其次,教师在进行传统的体育项目的选择上,要更有一定的针对性,从项目的发展上有一定的可传承性,并且能够让小学生可以接受。从而不断将一些具有意义的文化不断提升与传承。这也是现代化的体育项目完善过程中需要注重的问题。

四、结束语

总之,传统体育教学从整体的教学体系以及教学发展过程中占据了重要的作用,从实际的发展以及具体的问题分析来看,必须要将整个体育实际课程与传统体育文化相结合,将传统的体育项目予以致用,并利用现代化的教学方式以及教学模式不断提升整个教学过程,提升小学生的学习兴趣,不断推动整个教学过程以及教学水平的完善,这也是在现代化的体育教学过程中需要充分注重的一个问题。

参考文献

[1]白晋湘.弘扬中华民族传统体育丰富世界现代体育宝库[J].体育,2002,(4):41.

[2]张文勋,施惟达,张胜冰等.民族文化学[M].北京:中国社会科学出版社,1998:91,95-96.

[3]钟敬文.民俗学概论[M].上海:上海文艺出版社,1998:366.

[4]李桦.论我国少数民族体育事业的发展[J].体育科学,1999,19(4):25-27.

作者简介

张留玉(1974.07—),男,汉族,云南曲靖麒麟区人,曲靖市第二小学,一级教师,学历本科,小学体育方向。

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