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如何在高中语文教学中融入人文精神

2019-10-21汤红瑜

青年生活 2019年14期
关键词:效率提高人文精神高中语文

汤红瑜

摘要:语文学科是高中学科中的重要教学课程,语文不仅是一门基础性学科,而且还是一门人文类学科。随着教育的不断改革,各个学科也都随之发展,而语文学科更应该重视人文精神。人文精神是我国的传统精神文化,能培养学生的精神素养,最终使学生终身都受益,人文精神还对教育有着重要作用。在高中语文教学中对人文精神进行融入,能大大的提高语文教学的质量,使语文学科注入新的活力。

关键词:高中语文;人文精神;效率提高

引言:

高中语文学科作为传承我国文化的最基础学科,也是展现人文精神的重要媒介。随着教育的改革,教育者对学生的人文素质培养更加的重视。所以将人文精神引入到高中语文学科中,将中国传统的文化与人文精神结合,可以很好地培养学生学习语文的兴趣。人文精神作为中华人类的最根本精神,是中华民族的魂魄,是中华民族的根基。对比西方国家来看,我国对人文精神的重视程度不够,尤其体现在高中语文教学上。语文教学已经丧失了对于人文精神的整体关怀,只注重学习成绩跟教学成果,为了改变现在的局势,必须要以人为本,注重人文精神并且将其融入到高中语文教学课堂中,探索合理的教学方法。

1.融入人文精神的方法

1.1培养教师职业素质

要想将人文精神融入到高中课堂中,教师是最基础的一部分。只有懂得人文精神的教师才能在语文课堂上融入人文精神,所以培养教师素质尤其重要。第一,要培养教师的专业素质。教师要懂得语文教学的目的,要对中国传统文化熟知。第二,要培养教师的能力。教师不仅要对知识清楚明了,更要注重能力培养,要学会将学生融入到课堂之中,只有有了学生的参与,课堂才会活跃起来,人文精神的融入也会更加顺利。因此,相关语文教师可以自己寻找一些有用的课堂资料,向优秀的教师进行学习,还可以多参加一些公开课,甚至是一对一教学。只有亲身体验了什么是人文课堂,才能真正的将人文精神带到自己的课堂之中。

1.2培养良好的课堂氛围

人文精神的融入需要良好的课堂氛围,良好的课堂氛围需要学生老师共同参与。在课堂中,教师要以学生为主体,让自己作为一个引领人,牵引着学生走到知识点,但是过程中学生可以自由发挥,开动脑筋,甚至向教师提出疑问。语文课堂,不仅仅是知识的传授,更是对学生做人做事的熏陶。对学生的品格进行教育,让学生在其中得到启发。这时,课堂氛围是最重要的一环,一个积极的课堂氛围可以调动学生的积极性,顺利的将人文精神融入,提高课堂的效率。例如,在讲解《我有一个梦想》课文时,教师可以先让学生探讨自己的梦想,在播放一些音频,看看世界上其他人的梦想,最终讲解课文,让学生感觉到自己也要有一个人生理想,并且为之可以去努力的奋斗,一生追随。

1.3进行作文课堂训练

写作是体现一个人思想的重要方法之一,进行作文课堂,可以让教师深入了解学生的内心世界,也可以将人文精神融入到作文中。学生的一篇短段文章,就能从中折射出他们为人处事的态度、价值取向、审美情趣以及他们的个性风格。教师可以选取最容易下笔的题目,例如《父爱》,学生可以将自己的感情全部注入笔中,通过这种作文课堂,可以培养学生的爱心与责任感,并且可以将这种精神长久的保留在自己的内心深处,以后将这种爱与责任转化为求知成才的一种原动力。还可以培养学生的自强不息精神,让学生能够勇敢的面对之后的困难。

2.人文精神的重要性

2.1将人文精神渗透到课堂中是新课标的要求

随着新课标的改革,對学生的综合素质要求越来越高,将人文精神融入到高中教学课堂中是重中之重。将人文精神融入到课堂之中,不仅能让学生相关知识学的稳固扎实,还能够将语文教学的作用发挥的淋漓尽致,让学生真正体会到人文精神的魅力。

2.2将人文精神融入能够促进学生全面发展

随着社会的不断发展,人们对于教育的要求变得越来越高,对相关人员的知识水平跟能力也要求越来越高。这就意味着,学生不仅要具备相关的语文知识,还要有足够的能力与素质去解决问题。因此,运用语文学科的特殊性,将人文精神融入到课堂中,促进学生的全面发展,让学生在课堂中能够培养正确的人生观、价值观、世界观,从而去更好地奉献社会,为社会注入新的活力。

3.结语

将人文精神融入到高中的语文课堂中,是时代的需要。将人文精神融入到高中语文课堂的方法有许多,但是相关教师要找到最适合的方法,从而能够有效激发学生的兴趣,引导学生参与语文教学,提高教学效率,在学生在学习语文知识的同时,实现对学生人文精神的熏陶。让语文教学能够在传授知识的基础上,让更多人对人文精神有深入的了解,从而为社会增添新活力。

参考文献:

[1]胡萍.在高中语文教育中融入人文精神的探索[J].科技风,2011(16):228.

[2]周永庚.高中语文教学中的人文精神渗透探讨[J].赤子(上中旬),2017(04):213.

[3]李先淼.高中语文诗歌教学中的人文精神培养[J].中国校外教育,2014(S3):401.

[4]朱彦军.高中语文教学如何融入人文情怀[J].甘肃教育,2018(08):59.

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