智能雾化吸入治疗小儿肺炎的临床护理研究

陈燕 李艳

摘要：目的：研究智能雾化吸入治疗小儿肺炎的临床护理效果。方法：将2017年10月～2019年1月200例小儿肺炎患儿根据数字评分法分组。所有患儿实施雾化吸入治疗，对照组实施常规护理干预（100例），观察组实施优质护理干预（100例），比较两组患儿护理满意度以及临床治疗情况。结果：对照组在护理满意度上，显著低于观察组（P<0.05），观察组在临床治疗情况上，显著优于对照组（P<0.05）。结论：对小儿肺炎患儿采用智能雾化吸入结合优质护理干预，可有效的减轻患儿的症状和体征，值得临床推广。

关键词：智能雾化吸入；小儿肺炎；护理干预

小儿肺炎是儿科最常见的疾病之一，患儿会出现体温上升、咳嗽以及呼吸困难等症状，若不能及时有效的缓解患儿的症状，病情严重的患儿会出现中毒性脑病，严重危及患儿正常的生命安全。智能雾化吸入是一种新型的治疗方法，主要是用于治疗小儿肺炎中，使患儿在做雾化的过程中观看自己喜欢的动画片，提高患儿对治疗依从性[1]，为详细探讨，本次研究针对小儿肺炎患儿提供智能雾化吸入结合优质护理干预[2]，取得良好的治疗效果，现将结果报道如下。

1.资料与方法

1.1临床资料：将2017年10月～2019年1月200例小儿肺炎患儿根据数字表达法分成观察组和对照组，每组各100例，本次研究是经过医院伦理委员会同意后实施的。其中对照组男64例，女36例，患儿年龄在8个月～3岁，平均年龄为（1.97±0.17）岁，病程时间为1～4d，平均（2.47±0.33）d，观察组男58例，女42例，患儿年龄在7个月～3歲，平均年龄为（1.83±0.22）岁，病程时间为1～6d，平均（2.79±1.53）d，对两组患儿基本资料进行比较，均无显著差异（P<0.05）。

1.2方法：两组患儿均给予智能雾化吸入治疗：家瑞康（HOMED）雾化器，是多媒体的雾化器，有效的满足患儿在进行雾化治疗的同时，观看自己喜欢的动画片，并且配以常规护理，护士遵医嘱按时为患儿提供喂药护理以及生活护理，观察组在对照组的基础上，实施优质护理干预，主要有：（1）环境护理：护士应保持雾化室内温度和湿度适宜，每天定时对雾化室进行消毒和通风，增加雾化室内新鲜空气的流通速度，促进雾化患儿的舒适度。（2）心理护理：由于多数患儿的年龄较小，在治疗的过程中难免出现恐惧、哭闹的情绪状态，这样不仅严重影响治疗效果，更延缓治疗时间，加重病情的发展，因此护士应根据不同患儿的年纪大小，为患儿提供有效的心理疏导，其主要目的主要是为了年龄在8个月左右的患儿接受雾化吸入治疗，并用手抚触患儿的背部以及头部，转移患儿的注意力，使其可以放松，进而更好的配合治疗。而对于年龄在3岁左右患儿，护士可以借助智能雾化机，播放患儿感兴趣的动画片，最大限度的转移患儿的注意力，提高治疗效果。（3）雾化护理：在治疗前，协助患儿取舒适的体位，护士应调节好雾化吸入的量和每次吸入间隔时间，还可加用温雾化来减轻气道黏膜充血以及肿胀的状态，促进患儿的舒适度。在治疗结束后，护士应严格对患儿使用的雾化器及面罩进行消毒，提高患儿的安全性。（4）排痰护理：对于智能雾化结束后的患儿，护士应根据患儿病情的轻重，为患儿采用叩背法排痰，迅速清除气管内堆积的痰液，促进痰液的排除，有效的改善患儿肺部通气功能，减轻患儿的症状和体征。

1.3评价标准：本文将两组患儿护理满意度以及临床治疗情况作为评价指标，其中临床治疗效果包括体温恢复正常时间、哮喘缓解时间、啰音消失时间。

1.4 统计学处理 所有数据均采用SPSS20.0软件进行统计分析，计量资料应用平均值±标准差（ ），计量资料组间比较采用独立样本t检验，计数资料以百分率（%）表示，采用χ2 检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1观察两组患儿护理满意度情况，对照组在总满意率上，显著低于观察组（P<0.05），详情见表1。

2.2观察两组患儿临床治疗情况，观察组在各项指标上，显著优于对照组（P<0.05），见表2。

3.讨论

智能雾化吸入治疗是利用多媒体的雾化器，使患儿在接受治疗的同时观看自己喜欢的动画片，这样不仅有利于缓解患儿哭闹、喊叫的情绪状态，更有利于改善患儿肺部通气功能，减轻患儿的症状和体征，而在为患儿进行智能雾化吸入治疗的过程中，护理方式的选择对治疗效果有着重要影响[3]。

本文通过对患儿采用优质护理干预，可有效的提高患儿对治疗的依从性，护理效果较为明显，主要原因有：通过为患儿采用环境、心理、排痰以及雾化护理，使患儿在治疗期间心理状态良好的，生理状态舒适，有助于减轻患儿对治疗的排斥感，提高患儿对治疗的依从性[4]。而对照组只为患儿提供最基础的喂药和生活护理，从而导致患儿在治疗的过程中出现不配合现象，影响患儿治疗效果。

综上所述，对小儿肺炎患儿提供智能雾化吸入治疗结合优质护理干预，可有效的提高患儿对护理满意度，减轻患儿的症状和体征，值得临床推广。

参考文献：

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