关于在小学德育教学中如何培养学生心理素质的策略研究

任小苹

摘 要：随着社会的进步和教育的课程改革，学校教育越来越重视学生的素质发展。一个学生是否拥有良好的心理素质，是他能否成功的关键。心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题，拥有一个健康积极向上良好心理素质的人，能够在身处困境保持理智和冷静，才能做到遇事不惊，看淡荣辱得失。心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。由此，如何培养学生心理素质成为目前小学教育中所面临的重大课题。

关键词：小学教学 德育 良好的心理素质 必要性

引言

心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要。当我们在评论以成功人士时，都会出现运气、才能、机遇这样的一些词汇，这些对于成功显然是必要的，但是对于一个人的心理素质来讲，这更是必不可少的。人的一生，总会遇到种种挫折，而面对这种种挫折，心理素质就显得非常重要。由此，小学教学中也越来越注重学生全面的素质发展。本文就如何在小学的与教学中培养学生心理素质进行探讨。[1]

一、小学德育教育中培养学生心理素质存在的问题

1.德育教学过于形式化，无法透析学生心理问题

随着国家对德育的逐渐重视，德育教学已成为各个学校必不可少的课程。但是在增添了德育教学的同时，文化课趋于紧张，所以对于德育教学就显得过于空泛，导致德育教学难免会显得空洞，过于注重形式化，对于学生的心理培养毫无意义所在。[2]

2.学生的文化基础较低，无法培养心理素质

人们都说“文化是一个人的灵魂”，对于一个没有文化基础的人，很难与其沟通达成一致的教学目标，对其培养形成良好的心理素质。因此想要培养学生的心理素质，就必须从提升小学生的文化素养出发，以文化为载体，切实培养小学生的良好心理素质。[3]

3.缺乏对学生自信心理的培养

自信是一个成功者最重要的心理素质之一，自信的培养，离不开教师和家长的悉心培养。而现阶段教育中，教师和家长根本意识不到学生拥有自信的重要性。当孩子犯错时，一味地去吵骂;当学生需要鼓励时，一味地去讽刺。不懂得尊重学生，严重地打击了学生的自信心，使得学生对自我不肯定，心理素质无法得到培养，逐渐变得胆小怕事，处处都充满恐惧的心理，严重地影响了学生的健康成长。

4.缺乏合适的学生心理健康发展的环境

一个良好的环境，是一个学生健康成长的基础。想要培养学生的良好心理素质，环境的创设是必不可少的。而对于学校，总会出现校园打架等事件影响学生的心理健康。再者对于家庭，这是学生除了校第二个所长处的环境，但又总有家长，关系不和睦、吵架等等因素，严重地影响了孩子的心理健康。这种种环境因素，都会对学生其心理素质有着或多或少的影响。

二、对于在小学德育中培养学生心理素质的对策

1.重视对小学生的德性认知教育，培养小学生的心理素質

加强小学生的认知教育是小学德育教育过程中必要的课程之一。现阶段面临课程的逐步改革，大多学校都对德育教育重视起来，从小学入学，我们就应该将德育教育放在首位，注重学生的心理素质培养。因为对于小学生而言，心理素质和道德观的养成和培养是以日常行为认知为基础的。所以说，应注重德育课程的开展，严厉杜绝“走形式”，从而培养学生良好的心理素质。

2.帮助学生克服恐惧心理，培养学生成功的意识

恐惧是学生成长过程中普遍存在的一种现象。它包括的范围有很多：对老师的恐惧、对学校的恐惧、对家长的恐惧......所以在这一方面来讲，教师应对学生形成恐惧心理的原因进行分析并制定有效的解决方案，对学生进行有效引导，从而使得学生能够临危不惧，形成良好的心理素质。作为小学生，他们渴求得到家长和教师对他们的鼓励和支持，这就要求作为教师和家长，应及时给予学生以帮助和支持，学会尊重学生、鼓励学生，做学生的“好伙伴”，从而树立起他们的自信心，培养学生的良好心理素质，养成“我要成功”“我能成功”的心理意识。

3.注重培养学生的自信心理，为心理素质的培养打下基础

家长和教师应当意识到对学生自信心理的培养的重要性。对于自信心理，不断地需要教师和家长的引导、鼓励、支持，从而使得学生逐渐相信自己，建立自信心理。不论是作为家长还是作为老师，应当尊重学生，当着太多人尽量不批评学生，给学生最基本的尊重。学会信任学生、鼓励学生，当学生回答问题时，无论对错都给予适当的鼓励，充分调动学生学习的积极性、树立自信心，从而为培养良好的心理素质打下坚实的基础。

4.为学生创设育人情境，全面培养学生的心理素质

对于小学生来说，他们的成长受到种种因素影响，环境这一点就尤为重要。洁净文明的校园，提供给学生良好的学习环境。和睦友善的家庭，提供给学生温暖的学习环境。为了培养学生良好的心理素质，作为家长和老师，都应该切实对学生所处的环境做到良好的保障，增强他们对学习的信心、对生活的情趣，从而有利于学生的身心健康发展。[4]

结语

综上所述，我们共同探讨了小学德育教学中如何培养学生心理素质以及目前德育教育中培养学生心理素质所面临的问题。由此我们也知道了一个人是否拥有良好心理素质的重要性。所以说我们应该从小培养学生良好的心理素质，才能够使得学生在学习上、生活中、人际交往时正确地处理好各种问题，充分展现自己的心理素质能力。作为一名教育者，我们更应注重培养学生良好的心理素质，确保学生的身心健康发展，从而使得学生成为一名中华建设性人才。

参考文献

[1]陈鹏军.对当下提高小学生德育实效性的几点思考{J}.现代教育：阅读版，2011-12.

[2]林芸，吴锡改.开展成功素质教育，促进青少年心理健康{J}.教书育人，2011.

[3].崔艳蕾.小学生积极心理素质培养的策略研究[J].时代教育，2017-16.

[4].张桂芬.关于在小学德育教学中如何培养学生心理素质的策略研究[J].新课程（上），2013.