现代信息技术对小学德育教育有效性的研究与实践

滕海勇

摘 要：随着我国综合实力的增强，学校的办学条件得到极大的改善，教育资源也变得丰富起来，我校也装上了现代化的教学设备，告别了“吃粉笔灰”的时代。与此同时，城市发展的脚步也来到了我们学校附近，高校的进驻，地铁的修建，一栋栋高层建筑拔地而起，作为农村学校的学生，还未能及时地适应这一系列翻天覆地变化，从而养成了一些不好的行为习惯，给学校的德育工作带来了新的挑战。本文就现代化信息技术对小学德育教育的有效性进行研究和实践。

关键词：现代信息技术;小学;城乡结合部;德育教育

南宁市邕宁区蒲庙镇中心学校学校历史悠久，创办于

1922年学校附近有新建小区两个，南宁一职高、南宁学院等高等院校，一条地铁线正在修建，与之并存的，是附近的村庄，耕作的田地，种植的果园，是标准的城乡结合部。

一、学校德育教育工作面临的问题

1. 城市的发展都会伴随着拆迁征地，学校附近的村民也从拆迁征地中得到补偿款，相对的，学生零花钱数额也随之增加，购买能力在增强。笔者通过观察每天早晨值日生倒垃圾情况了解到，每个班至少有半桶的零食包装袋，有的班级甚至有两桶零食包装袋，而学校附近小商店的商品良莠不齐，甚至还有可能出现三无产品，给学生的健康带来潜在的巨大威胁。

2. 随着城镇化的发展，大部分家长为了生计，不得不外出务工，早出晚归，与孩子的相处时间变得很少，使得双方的沟通产生一定的困难。如何让学生正确的认识父母的辛苦付出，引导学生用什么样的行为对父母进行感恩，将是我们德育工作之一。

3.“由俭入奢易，由奢入俭难”，富足的生活，常常能让人失去梦想，学生正处于人格建立的重要阶段，积极引导他们建立自己正确的梦想，追求个人的最大价值，也属于德育教育的组成部分。

4. 南宁位于北回归线南侧，属湿润的亚热带季风气候，一年之中大部分时间的气温都处于25摄氏度以上，这一温度非常适合游泳。而每年溺水成为中小学生非正常死亡的头号杀手，我校又位于邕江支流八尺江边，附近村庄里遍布着池塘，在建工地上也时常充斥着施工的深坑，如何进行防溺水教育成为了极其严峻的工作。

5. 随着社会的发展，学校附近一栋栋高层建筑物代替原来的村庄拔地而起，宣告了城市的到来，网吧、KTV等娱乐场所也雨后春笋般出现，各种不良事物充斥其中，而小学生对新鲜事物充满好奇心，什么都想亲自尝试，是极易被外界种种不良事物诱惑的群体，所以毒德育教育成了刻不容缓的任务。

二、学校德育教育方式的改变

1.传统德育教育方式。以前，学校对学生的德育教育大多以利用班會课上教师讲授为主的形式进行，这样的德育教育比较生硬、抽象、空白、无力。学生对某些知识点无法理解透彻，也无法形成深刻印象。

2.现代化信息技术在德育教育的应用。在学校在安装多媒体现代化信息设备之后，教师就可以足不出户地带领学生领略祖国的大好河山，让他们很形象地了解长城有多长，有多险峻、雄伟。现代化信息技术虽然优点很多，但是课件还是离不开教师制作、解读、拓展、总结，所以，现在的德育教育应该是教师利用现代信息技术对学生进行教授，同时也开展以一定主题活动相结合的方式进行的多元化教育。

三、现代化信息技术在德育教育中的具体应用

1.德育教育视频第一期：食品安全教育。“病从口入”，小学生对食品安全知识的不了解，导致他们盲目地去购买学校周边的小吃、零食，至于卫生与否，健康与否，他们无从分辨。这一期视频从学校周边小吃、零食销售状况开始，再到食品的加工场所、加工原料、卫生等内容进行讲述，让学生系统地了解到他们经常购买的小吃、零食是怎么生产的，从而达来食品安全教育的目的。

2.德育教育视频第二期：心怀感恩。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”《游子吟》这首诗道出了做父母对孩子的爱心。本期视频从一个父亲的角度去表达父母对孩子的爱以及工作的辛苦，视频结尾处引用“子欲养而亲不待”这句话引起学生的共鸣，同时把网络上做得好的事例呈现给学生，让他们有对感恩父母的行为有个初步的概念，同时，鼓励学生把具体的行为通过镜头拍下来，帮学生制作视频，并在全校范围内播放，这是对学生良好行为的肯定，也对广大学生做到了标榜作用。

3.德育教育视频第三期：最初的梦想。学生正处于建立人生观、价值观、世界观的重要阶段，经济开发带给他们富裕生活的同时，也一步步磨掉他们当初的锐志，而忘记了最初的梦想，忘记了那个曾想当科学家、飞行员、历史学家的自己。视频通过学生小时候的梦想与现在他们的所作所为进行对比，让他们明白梦想是如何离他们而去的，同时把学校里优秀事例展示给他们学习，从而让学生重新建立梦想，并为之奋斗。

4. 德育教育视频第四期：防溺水安全教育。学生游泳安全是一个重要的问题，它关系着学生的健康成长，家庭幸福、社会稳定。教育部致全国中小学生家的一封信，讲述了防溺水的严峻形势，“游泳六不准”也在电视、报纸上进行宣传。然而，中小学生溺水事件在仍然见诸报端。究其原因，是学生对游泳安全的认识不足，对自身安全的不重视，以至于事故的频发。视频从发生在我国中小学生溺水事件出发，再到怎么预防溺水、发生溺水时如何进行施救与自救等知识对学生进行教育，让他们明白如何安全游泳相关的知识与技能。

5. 德育教育视频第六期：防范紧急突发事件。近年来，一些对社会不满、生活失意、心里变态的偏激分子在社会甚至校园制造一件件突发事件。通过实际案例，使他们明白紧急突发事件的危害性，告诫学生不要对热闹场所、事件进行围观，再通过国内外的逃生教学视频，让学生了解当遇到紧急突发事件时，自救的三策略，即逃跑、躲藏、反击，以及三策略的运用方法，为自己争取生存之机。

四、我校现代信息技术对小学德育教育影响的结果

1.通过在校门口值班领导、老师以及班主任的观察，学生在观看食品卫生安全视频后，对学校周边的小吃、零食购买行为有着明显的减少，学校里外的卫生状况也得到了极大的改善，有的学生表示再也不会购买辣条等不卫生食物。

2.学生在观看了第二期德育感恩视频之后，纷纷表示回家之后要做力所能及的家务，以减轻父母的负担，有些学生还把在家做家务的照片、视频发送到了学校的德育处。

3.人有了梦想，就有奋斗的方向，奋斗的目标。学校这几年的成绩一直保持在全镇的前茅，之所以会这样，除了广大教师辛苦教学之外，也有德育教育的一份功劳。

4.通过防溺水的教学，让学生懂得了安全游泳的重要性，明白了游泳“六不准”，也对自身安全有了新的认识。