针对高职高专院校学生进行人性化管理办法研究

徐一丹

摘  要：在当今素质教育的提倡下，高职高专院校的人性化管理被逐渐重视，其主要体现在以人为本和重视人文关怀上。在实际的教育中，要做到以人为本，为学生制造优良的生活和学习的环境，促进学生全面发展，这也对高职高专院校今后的发展有着很重要的影响。因此，在本文主要通过阐述高职高专院校进行人性化管理的重要性，以及如何进行管理进行了研究。

关键词：高职高专院校;人性化管理;办法研究

引言

以当前的高职高专学生的现状来看，其因为社会大环境的关系，他们的思维方式和价值观以及心理健康等都受到了很大的影响。以学校的管理现状来看，其主要是以学校管理角度出发来进行管理的，从某种意义上是压制了学生的个性和潜能的发展，使得他们在学习和生活中缺少了相对的积极主动性。这种教育的方式是无法培养出社会所需要的优秀人才的，因此，各大学校应该要重视和研究以人为本的人性化管理。

一、人性化管理的重要性

从目前的高职高专院校的情况来看，其学生具有一定的特征，主要体现在以下两点：

第一，高职高专院校的学生在心理方面的问题比较严重，承受能力和自理能力非常差，没有受到过什么很大的挫折，欠缺一定的抗打击能力，通常这些学生认为自己是成年人，就会以“我的事情我做主”的态度处事，但实际他们大多数都是独生子女，从小就是被家长给娇生惯养着，个性非常张扬，在自理、承受力方面的能力都非常不好，并且有很重的逆反心理，容易“意气用事”而不自知。

第二，互联网的发展以及游戏行业的管制缺失，让这些学生沉溺于网络的虚拟世界，这在很大的程度上，是助长了他们的放纵行为，很多学生都陷入虚拟的世界中无法自拔，致使荒廢了他们自己的学业。

从目前大学生就业的情况来看，他们在毕业之后都需要自己去找工作，这也让大学生之间的竞争力突然出现，尤其是在我国大学普遍加大扩招的今天，更是加重了这些学生的压力，对他们是非常不利的。这时就需要高职高专院校的学生在校期间要发愤图强，努力学习，全面的提升自己的能力，以期可以在未来的工作中得到认可。这种情况下，高职高专的学校就必须要采取人性化的管理，以此来增强学生的专业水平、综合素质以及增强他们的竞争能力。总之，高职高专院校在教育学生的过程中，要结合当前学生的特点，完善管理的模式，教育时要注重人性化的管理、和以人为本、以及人文的关怀【1】。

二、人性化管理办法研究

（一）学校的管理理念要注重以人为本

在当前的高职高专院校的教育中，很多院校对于学生的教育，一直是存在着很多问题的，表面上说要理解学生、关心学生、给学生足够的尊重，但是在实践的管理中，并没有做到这些，反而是以一种专政的态度来进行管理的。但是，要想培养出优秀的人才，学校就必须要转变自身的管理观念，要注重以人为本的管理模式，给予学生足够的尊重，从学生的视角去观察，去了解他们真正需要的教学模式是什么，爱护到每个学生，并且还应该要充分尊重每个学生的人格，使他们可以体会到社会和人生的价值。因此，在管理学生的过程中融入以人为本的理念，是可以让学生的个性得到充分的发展，让他们认知到自己的优势，然后展现出自己的创造性，这样才能够有利于高职高专院校学生的综合能力得到发展。

（二）以管理引导学生自立自主发展

人性化管理主要的核心就是要以人为本，那么高职高专院校的管理也应该是注重以学生为本，充分的尊重学生自身的权益，要相信和引导学生发展自主管理的能力，在这个过程中，可以让学生融入到学校的管理中，养成一种自主的管理意识。在实际的操作中，既要让学生体会到作“班级主人”的感觉，进而能够约束自身的行为，还要帮助学生树立自己的发展方向，发挥自己的自我价值，从而能够培育出社会需要的优秀人才。但是让学生自主管理不是说就放任学生自己发展，而应该是有一定约束性质的，这就需要老师在教学的过程中做到收放得体，要依照学生的实际情况，及时的了解并解决学生在学习生活方面的问题。在实际的管理中，要想更好的管理学生，老师应该要鼓励和引导学生进行自主性质的管理，致使他们的能力可以得到提升。

（三）制度化管理与人性化管理相结合

高职高专院校的制度化管理模式，就是以比较严格的制度来制约学生的一些行为，而人性化的管理模式则是体现在要充分尊重学生的自由发展和个性化差异，这两个想起来是非常矛盾，但其实二者之间是相辅相成的。高职高专校园的人性化管理不是说没有原则的任由学生发展，而是具有一定约束的管理制度。对于高职高专院校，增强规章制度的构建是能让人性化的管理有迹可循，所以其是非常必要的。因此，高职高专院校如果想要很好的进行管理工作，就必须要让制度化结合人性化来进行管理，在增强人性化管理的时候，应该还要不断改革学校的制度，要随着时代的发展制定出符合学生个性的制度，只有一切以学生为本，才可以达到预想的管理效果【2】。

结束语：

在高职高专院校的人性化管理中，高职高专院校的管理模式应该要随着时代的变化而改变自身的管理观念，各大学校要结合自身的教育特征，制定出相对的培育计划，坚持以人为本的教育理念，努力培养出社会所需要的综合优秀人才。只有提升了学生的质量，那么学校在社会中才会得到相对的认可，为学校今后的发展打下了结实的基础。

参考文献

[1]  舒荟萃.提高精细化管理在高职高专院校学生管理中的应用实践——以承德石油高等专科学校为例[J].承德石油高等专科学校学报，2016，18（03）：65-68.

[2]  唐雪松.人本教育理念下的高职高专院校学生管理研究[J].成人教育，2012，32（02）：92-93.