黑龙江红色资源对民办高校大学生爱国主义教育的研究

丁爱云 徐雷 刘晓彤

摘 要：在大学生爱国主义教育中充分利用“红色资源”，有助于丰富爱国主义教育的内容，创新爱国主义教育的形式，调动学生实践爱国主义的积极性。高校利用“红色资源”进行爱国主义教育，应注意将课内与课外教育相结合，将“红色资源”教育与学生实践活动相结合，切实提高教育的实效。

关键词：黑龙江红色资源;民办高校大学生;爱国主义教育

青年是国家和民族的未来与希望。党和国家领导人一贯重视、关心和信任青年，注重青年的教育和培养，尤其关注其思想品德修养。习近平指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”爱国主义教育是养成青年良好思想品德的重要举措之一，作为青年群体中坚力量的大学生的爱国主义教育理应重视和加强。如何提升大学生爱国主义教育的实效性，使其爱国主义思想、道德、情操得以有效升华，笔者认为，响应习总书记“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的号召，将红色文化资源融入大学生爱国主义教育之中，不失为一个基本视角。

1 应用型本科红色资源爱国主义教育的现状

1.1利用红色资源物质层面对大学生进行爱国主义教育

一是组织学生对物质形态的革命遗址、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等进行参观。尤其是 2004 年 12 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发和实施《2004 - 2010 年全国红色旅游发展规划纲要》以来，红色旅游成为大学生爱国主义教育的重要途径。据不完全统计，近年来，福建各应用型本科均有组织大学生参观古田会议旧址和古田会议纪念馆以对学生进行爱国主义教育。

二是建立爱国主义教育的实践基地，定期组织学生到红色资源所在地开展社会实践。比如黑龙江财经学院组织学生参观东北烈士纪念馆等黑龙江红色资源，学习弘扬红土地精神”大学生暑期社会实践活动;拓宽利用红色资源物质层面教育渠道，彰显办学方面的地方特色。

1.2利用红色资源精神层面对大学生进行爱国主义教育

通过网络、电视电影、宣传橱窗、红色资源图片流动展览，弘扬革命精神;邀请老战士、老红军讲革命故事，比如，上饶的《赵尚志故事》专场报告会进校园活动;许多应用型本科都开展唱红歌活动，取得良好的社会效果，拉近了几代人之间的距离，增强了利用红色资源精神层面对大学生进行爱国主义教育的内涵。

2 利用“红色资源”进行爱国主义教育应注意的问题

2.1将教育与学生实践活动相结合

实践活动作为高校课堂教学的延伸，对实现理论知识的转化，促进大学生全面发展，具有十分重要的意义。近年来，各类高校高度重视学生实践能力的培养，搭建了多種形式的实践平台，开展了特色鲜明的校园实践活动，提升了学生综合素质。将“红色资源”教育与大学生实践活动相结合，有利于扩大学生参与面。通过知识竞赛、参观游览、社会调查、爱心活动以及各种纪念活动等，让学生在实践中获得真实的体验，使大学生通过自觉参与来熏陶思想感情、充实精神生活和升华道德境界，从而自觉地接受爱国主义教育。此外，将“红色资源”教育与学校团委等部门组织的暑期实践、“三下乡”等活动结合起来，还能在一定程度上解决活动时间安排、安全保障以及活动经费等问题。

2.2切实提高爱国主义教育的实效

爱国主义教育是学校思想政治教育的基本内容。爱国主义教育要讲实效，要把爱国之情转化为爱国之行，引导到建设和报效祖国的实践中去，这是爱国主义教育的目的所在。利用“红色资源”开展爱国主义教育，不能停留在形式上，重要的是达到教育的目的。要让学生在体验过程中细细地品味、默默地追思，将爱国主义情感转化为内在动力，延伸到个人日常行为中去。因此，在组织学生参与各种“红色资源”教育实践活动之后，还要经常组织各种规模的讨论会、演讲赛、辩论会、学术研讨会以及红色文化论坛等，让学生及时总结、消化，由实践升华到理论，进行认识的第二次飞跃，使爱国主义教育融化到提高整体素质和理论修养的过程中，切实增强爱国主义教育的实效。

3 黑龙江省红色资源对大学生思想政治教育的作用

3.1黑龙江红色资源有利于丰富大学生思想政治教育的方法

大学生思想政治教育中，常用的教育方法有理论教学、专题讲座、主题班会等理论教学的方法在很大程度上是“灌输”与理论教学相比较，实践教学的效果会更突出一些然而现实情况是，实践教学实施情况不太乐观由于受到交通、经济、组织、管理等多方面原因，效果甚微，黑龙江红色资源并没有充分实现其教育功能，这也是以后大学生思想政治教育努力的方向。黑龙江丰富的红色资源，对大学生而言是有血有肉的大学生可以将目己在课堂中学到的理论知识在这里得到实践，做到理论与实践的完美结合。

3.2黑龙江红色资源有利于丰富思想政治教育者的手段

科学技术的日新月异，大学生的思维模式和基本索质发生根本变化对思想政治教育者而言，必须综合分析当前高校思想政治教育的规律并进行经验总结，才能跟上时代的步伐，在对大学生的思想政治教育中丰富教学手段，提高教育效果。

黑龙江红色资源有利于丰富思想政治教育者的手段，为高校思想政治教育者破解思想政治教育工作难题提供新的手段，有利于切实加强和改进大学生思想政治教育工作，提高大学生思想政治教育工作的效度和力度。

黑龙江省教育科学规划重点课题“黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校大学生社会主义核心价值观教育研究”（GBB1318096），阶段性成果。

参考文献

[1]用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神[J].闫萍莉.经济与社会发展.2007（05）

[2]用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神[J].孟婷婷.考试周刊.2011（69）

[3]湖南红色资源转化为教育教学的路径研究[J].肖四喜，刘杰，张红艳，许芳.智库时代.2019（05）

[4]红色资源视域下高校党建的四个维度[J].苑晓杰，易丹丹.思想政治教育研究.2019（01）

[5]地方红色资源对提升大学生核心价值观的功用研究[J].江鹏飞.长沙大学学报.2018（06）

[6]红色资源对培育大学生社会主义核心价值观作用研究——以长治市为例[J].宋渊渊.长治学院学报.2017（06）

（作者单位：黑龙江财经学院）