党校数字图书馆建设问题研究

付威风

摘    要：数字资源建设是数字图书馆建设的核心，加快数字化党校系统图书馆转型发展，是适应新时期党校事业发展的需要，也是亟待解决的问题。笔者从党校数字图书馆服务方式、馆藏资源、人才队伍、自身定位四个方面的转型进行了阐述，希望能对党校图书馆发展转型有一点启示。

关键词：数字环境;党校图书馆;转型;发展

一、引言

随着网络技术和现代信息技术的高速发展，数字图书馆已经成为党校信息化建设的一项基本内容。2000年底，在海南召开了全国党校图书馆暨数字图书馆建设会议，揭开了全国党校数字图书馆建设的序幕。2005年，由中央党校图书馆、全国党校文献信息学会发起组织了对全国党校系统图书馆数字化建设进行了一次综合评估。2010年7月召开全国党校数字图书馆建设工作暨信息资源建设会议，探讨了进一步加强党校图书馆特别是数字图书馆和信息资源建设工作的思路和具体措施，并发布了《全国党校数字图书馆资源建设指南》。党校图书馆应当在结合干部教育的特点，准确把握党校工作大局，认真分析党校教学科研工作信息需求的基础上，采取措施，加强数字资源的建设与发展。杨颖提出要把建设数字图书馆作为实现党校图书馆转型升级的良好机会，作为发挥图书馆在党校教学科研工作中的重要作用的极好机会。

二、党校图书馆转型发展的主要内容

党校图书馆的建设除了实现一般的图书馆的功能外，还应具备以下特殊功能，培训和教育功能、决策服务功能、宣传引导功能。結合党校图书馆发展的实际，下面从服务方式、馆藏资源、人才队伍、自身定位四个方面对党校图书馆转型发展进行探讨。

（一）服务方式转型——由传统服务方式向以用户为中心的数字化信息服务方式转型

1.充实服务内容。党校图书馆在长期的建设中已经投入了大量的人力和物力，建立了初具规模的纸质、电子信息资源库。党校图书馆应该依托既有信息资源开展转型，对现有资源挖深、挖潜，对现有资源进行数字化分类和加工，党校图书馆在提供传统服务的同时，开展全方位数字化信息服务，积极地探索和实践移动互联网在图书馆服务中的应用。

2.扩大服务对象。图书馆信息服务对象的扩展反映出图书馆从自我封闭、有限开放到全面开放的社会化发展趋势，单纯以读者来概括图书馆的服务对象，不符合图书馆工作的实际。图书馆信息服务的对象常常被称为“用户”，即由物理用户（到馆查找和获取资料的用户）和虚拟用户（通过网络访问图书馆，使用图书馆资源和服务的用户）共同组成。党校作为党员干部教育的主阵地，笔者认为党校数字图书馆可以与政府办公网链接，或者通过授权党政部门访问党校数字资源，使党政领导干部在不仅党校学习期间可以借阅查询利用党校数字图书馆资源，结业后也可以利用党校的图书数字资源，这样才能更好的服务党的建设和当地政治、经济、文化的发展。

3.改变服务模式，从被动封闭转向主动开放。党校图书馆受社会政治和经济发展程度的制约，与社会的接触受到限制，图书馆传统文献服务是以文献的搜集、加工、组织和提供使用这一周而复始的过程为主要内容，是一种过程化、机构化的系统机制，其核心是占有文献资源。这种机制使传统图书馆的服务被局限在具体的、物化的资源范围和场所范围之中，无法在社会上发挥更大的作用。图书馆的现代信息服务则把逻辑的、动态的信息资源和信息系统引进了图书馆：用户所需的信息可以通过网络动态地进行组织，这种以用户需要为中心而组织的虚拟馆藏和虚拟信息，打破了传统图书馆及其藏书的物理疆界，使图书馆成为能够在网络上灵活方便地搜寻、选择、联结信息资源和动态信息系统。

结合新媒体技术的发展和党校图书馆的发展实际，党校图书馆在提供传统服务模式的同时，可以从下面几种服务模式着手，进行服务模式创新，提高服务水平。（1）移动数字图书馆服务，移动数字图书馆的服务方式是一种用户自主选择和实时信息推送服务相结合的个性化服务方式。（2）利用手机的阅读功能开展信息服务，手机阅读服务是基于移动智能终端的服务，它是针对手机用户进行的订阅、下载、导入和阅读各种图书、期刊、报纸、杂志等内容的新服务形式。（3）利用手机短信开展信息服务，图书馆通过自己的网站，把本馆与读者相关的短消息通过手机短信服务这个平台传送给读者，来开展信息服务。（4）利用移动微博功能幵展信息服务，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取信息的平台。

4.服务观念从以资源为主向以需求为主转型。图书馆的文献服务虽然强调“以读者为中心”，但实际上大多重复着“资源——需求——服务”的小生产服务观。图书馆的现代信息服务必须树立“需求——资源——服务”的全方位服务观。这种新的全方位服务观指的是从用户需求出发，面向整个信息环境来组织，控制、选择、使用信息资源，满足信息用户的复杂需要，把以“用户为中心”落到实处，把党校图书馆的发展放到社会大系统中去考察，关注信息服务的质量和整体效益。

党校图书馆要从只关注内部能力及自己机构的能力，转变到更多地关注用户能力和用户系统能力，更多地关注我们对用户信息能力的提升究竟做了什么，党校图书馆应该争取把数字图书馆应用指南进入主体班课堂，让学员了解图书馆的结构布局和资源情况，从而能更好的利用图书馆资源。

（二）馆藏资源转型——突出党校特色，加强数字资源建设

当前党校系统对数字资源建设存在一系列问题，首先重视程度还不够，投入还不足，目前党校图书馆正处在向数字图书馆转型的过程中，如何实现转型，拓展服务功能，未能引起一些党校领导的足够重视。其次党校系统数字资源共建共享机制尚不完善，目前党校系统没有数字资源建设的国家标准和行业规范，各党校图书馆在自建数据库时无统一标准可循，这不利于以后数据的共享和资源整合。再次图书馆和数字资源的功能作用未能充分发挥，对馆藏文献的开发还在起步阶段，提供个性化、学科化服务方面做得不足，不能很好地适应新的情况，满足教学科研人员和学员多层次、多方面的需求。

在数字资源建设方面，应该突出地方特色和党校特色，结合地方政治经济和社会发展实际，以及党校教育的特点，建设和充实自建数据库。淮北市委党校图书馆2010年开始建设自建数据库，每年都在充实完善。截至目前该馆自建数据库的二级子库包括：学科资料数据库、淮北革命史数据库、地方特色文库、党校文库和视频数据库，累计上传数据量11085条，全部是经过扫描、处理、格式转换，以pdf和flv格式上传。在信息资料搜集方面，经常与淮北市党史办公室、市政研室、信息中心、地方志等单位联系与沟通，获取具有地方特色和关系当地经济政治发展的第一手资料。

（三）队伍建设转型——复合型人才的培养与引进

黨校图书馆队伍建设从总体上与图书馆转型发展和数字资源建设发展不相适应。存在着知识结构不合理的问题，学图书馆专业的对技术不熟，学计算机技术的对图书馆专业知识不甚了解，复合型人才非常缺乏，急需引进和培养既掌握现代化技术、又熟悉图书馆业务，同时又熟悉党校学科专业设置的高层次复合型人才。加强人才资源建设，一方面要利用好现有的人才，结合图书馆自身实际制订人才培养培训计划。另方面也要多途径，多层次地积极引进具有扎实的图书馆学专业知识又精通计算机、外语、掌握网络信息数字化技术的复合型人才，促进数字资源建设的同时，也应该经常性地组织开展各图书馆之间的交流，学人所长，补己之短，不断完善资源建设的内容和质量。

（四）自身定位转型——从教辅型部门向科研型部门转型

信息服务是图书馆主要的常规工作。党校图书馆转型从教辅向科研，并不是说要抛弃党校图书馆的传统服务，而是要以科研促信息服务的转型升级——从提供简单的信息转向提供指向性强，能够指导实践，有一定学术价值的信息，特别是具有资政参考价值的信息。对党校图书馆发展面临的问题进行研究，寻求解决办法。只有这样，党校图书馆的服务才能与众不同，具有核心竞争力，体现党校图书馆姓“党”的特色。在各级党校图书馆重视科学研究的同时，各级党校也要积极构建图书馆科学研究的平台，提高党校图书馆科研能力和服务水平，更好为党的教育事业服务。

参考文献：

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