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提升高职羽毛球教学训练水平的方法分析

2019-10-21杨金城

科学与财富 2019年33期
关键词:羽毛球教学训练方法高职院校

杨金城

摘 要:随着社会和时代的发展,当前我国教育教学事业得到了不断的提升,高职院校作为我国教育教学体系中非常重要的一部分,不仅要培养学生专业理论知识与相关的职业技能,还要注重学生德、智、体、美、劳全面发展,羽毛球是当前高职院校体育教育教学过程中一项非常常见的优势项目,一直以来都受到广大师生的关注和参与。在进行训练过程中,必须要不断转变教学以及训练模式,对高职院校羽毛球学习工作者进行训练方法以及内容上的创新,这对于我国高职院校羽毛球教学工作以及运动工作的开展有着非常重要的帮助。

关键词:高职院校;羽毛球教学;训练方法

前言

羽毛球在当前我国高职院校教育教学过程中已经得到了广泛的普及,广大师生都非常喜欢这运动,然而在实际的教育教学发展过程中却遭遇着种种因素的困扰。体育运动本身属于全面运动,而羽毛球尤其是作为高职院校的受欢迎项目,受到了各大院校的关注和选择。高职院校不仅要为国家培养相关的人才,还要不断提高学生的身体素质,注重学生的全面发展。羽毛球参与到高职院校体育教学过程中能够不断提高当前的人才质量,本文就关于高职院校羽毛球教育教学训练方法进行相关的分析和研究。

一、高职院校羽毛球教育教学工作发展现状

1、重形式轻过程

近些年来高职院校不断扩大办学规模、扩招专业学生,因此取得了非常迅速的发展,近些年来高职院校为我国社会主义现代化建设培养了源源不断的人才,在日常教育教学工作中,高职院校不仅要注重传授给学生相关的理论知识以及职业技能,还要注重提高学生的身体素质以及综合能力,不断提高学生的竞争力。羽毛球是一种室内项目,有着固定的比赛规则以及比赛空间,只要羽毛球落在指定的区域之内就能得到分数。因此当前高职院校的羽毛球教育教学工作过于注重比赛的成绩,在开展教学的时候过于注重分数技巧的掌握,而并不注重提升学生的专业水平。当前大部分高职院校在开展教育教学工作的时候没有考虑到学生的实际学习水平以及身心发展特征,教学形式陈旧老套,教学方法落后,不能满足当前学生的实际需求。羽毛球比赛是高手与高手之间的竞争和对决,因此不仅要提升双方选手的战略技巧,还要在基础动作以及基础技术上优于对手,因此一定要加强日常的训练工作,不断扎实基本功。高职院校羽毛球教育教学工作必须要不断转变教学方法,更新教学理念,多增加一些创新环节,不断吸引学生学习的积极性和主动性。

2、缺乏专业的帮助与指导

随著社会和时代的发展,当前我国体育事业发展越来越好,国际之间的体育交流以及竞争也越来越多,羽毛球作为当前国际比赛中非常重要的一个项目,更是受到我国人民的喜爱以及学习。当前无论是高职院校还是其他的教学单位,纷纷开设有羽毛球的学习和训练,然而羽毛球本身的技巧性以及高难度性要求,羽毛球运动员必须要掌握相关的理论知识以及比赛技能,运动员在球场上需要不断移动,不断提高身体的配合程度,实现羽毛球的精准落地,这一环节不仅要求运动员具有扎实的基本功,还要求运动员掌握相关的战略技巧以及技术动作。如果在比赛环节中出现技术不规范的问题,那么就会影响学生的分数。然而在当前许多高职院校的教育教学过程中,教练根本没有对学生进行专业的指导以及技术提升,仅仅教授一些理论知识就让学生盲目参加训练,这样的教学模式下学生动作缺乏规范性和科学性,不仅会影响学生的羽毛球训练水平,拉低学生的分数,严重情况下还会造成学生受伤的情况。

3、缺乏比赛意识

高职院校及教育教学工作在开展羽毛球教学工作的时候,不仅要对学生传授相关的理论知识、讲解动作技巧,也要向学生不断灌输竞争以及比赛意识,这对学生的学习以及成绩提高都有一定的帮助。然而在对学生进行训练以及比赛的过程中,要以友谊第一、比赛第二的原则进行,适当开展竞赛,让学生不断提高竞赛意识。

二、对高职院校羽毛球训练方法提升的相关对策

1、扎实基础稳步发展

无论任何体育科目的学习和练习,都要不断扎实基本功,这样才能取得长远的发展,尤其是对于羽毛球教育教学来说,无论是步伐还是挥拍都是非常基础的动作,只有合理进行步伐的移动,才能够在运动场上发挥更大的效果,灵活的步伐变化不仅能够及时的应对对方的进攻,还能够节省自身的体力,更是为了更好的进攻或反击而做准备。有效的挥拍是羽毛球打击的有效保证,能够不断提升学习自身的训练以及反应速度,因此在日常教育教学以及训练过程中,教育教学工作者要运用科学合理的训练计划,不断提升学生的基本功和竞争力,只有全面掌握挥拍技巧、扎实步伐基本功才能够在赛场上进行掌控。然而在实际的训练过程中,基本功的训练是非常枯燥的,因此学生一定要保持良好的心态,只有克服自己的心理,才能脚踏实地的进行训练。

2、提升对技术战略思想的培养

与篮球足球等其他体育项目相比,羽毛球自身的发展以及风格具有较大的差别,虽然在比赛过程中不存在较强的身体对抗,但是羽毛球的运动量与其他项目来说并不低。在体力相同的背景之下,熟练的战略技巧对于学生的比赛成绩而言是非常重要的,缺乏战略技巧,严重情况下将会丧失比赛的主动权。因此在日常的教育教学训练环节中,除了要教授基本的理论知识,还要对基本动作以及战略战术进行提升和掌握,加强学生对于战略技术思想的培养,从而保证学生在不同的比赛中都能因地制宜地开展相关的战术,不仅有利于技术的发挥,还能提升自信心,取得良好的成绩。

三、结束语

作为当前国家重点培养的现代型运动项目,羽毛球在未来的发展过程中具有较大的空间,而高职院校作为人才培养的重要场所,必须不断转变教育方法,更新教学理念,不断促进羽毛球教学水平的提升。

参考文献:

[1]马晓雷.简析高职院校羽毛球教学与训练方法[J].当代体育科技,2019,9(05):33+35.

[2]肖斌.多球训练在高职院校羽毛球选项课教学中的应用探讨[J].科教文汇(上旬刊),2019(01):116-117.

[3]王荣.高职院校的羽毛球训练研究[J].当代体育科技,2018,8(29):51+53.

[4]张波.高职院校羽毛球课程教学与训练解析[J].汉字文化,2018(19):152.

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