足球教学中信息技术的应用

苏英新

摘 要：基于对足球教学中信息技术应用的研究，首先，阐述信息技术在足球教学中，具有主体性特点、针对性特点。然后，分析足球教学中信息技术应用，具有提升教学水平、提高学习效率的重要作用。最后，为促使信息技术能够在足球教学中得到更好应用，给出加强课堂教学活动优化、创造良好学习条件等措施。

关键词：足球;教学;信息技术

足球教学在许多职业学校中受到更多重视与关注，通过足球教学的展开，促使学生能够形成良好体魄，有着健康的身体，为学生学习以及未来更好发展打下基础。传统足球教学方式已经不适应学生学习与发展，因此，为提升足球教学水平，要将信息技术应用在其中。通过对信息技术的合理应用，能够达到良好教学效果。所以，本文将针对足球教学中信息技术的应用相应内容进行阐述。

一、信息技术在足球教学中的特点

1.1主体性特点

在将信息技术应用在足球教学中，可以将学生在课堂学习中的主体地位体现出来。教育教学工作的展开，不仅是丰富学生的文化知识，提升学生学习能力。更是为促进学生身心健康，全面发展。基于此，在教学工作的开展中，要将学生的主体地位凸显出来。在将信息技术应用在足球教学中，要遵循教学活动的基本规律。能够从整体教学大纲出发，对教学目标作出进一步明确，确保教学内容与教学方式的合理性。通过该种方式，突出学生主体地位，促使学生能够达到良好教学效果。

1.2针对性特点

在职业院校足球教学工作开展中，信息技术的应用，不仅能够体现出学生主体性特点，同时也能展现出足球教学的针对性特点。比如，在实际教学工作开展中，可以加强对多媒体技术的应用。利用多媒体视频形式或者图片形式，将教学中的重点内容、难点内容更加在直观体现在学生面前，提升教学针对性。促使学生能够对教学内容有更加直观感受，不断提高学生学习能力。

二、足球教学中信息技术应用的重要作用

2.1提升教学水平

在将信息技术应用在职业院校足球教学中，可以在很大程度上提升老师足球教学水平。为使得信息技术能够得到更好应用，老师在每节课上课之前，都要对本节课内容进行分析与规划，然后在网络中搜索与本节课内容相关的教学资源。在这一过程中，老师的总结能力、分析能力等，都能够得到提升[1]。在不断的教学中，老师能够发现自身存在的不足，从而进行调整，为学生带来高质量课堂。

2.2提高学习效率

在信息化课堂中，不仅能够提升老师教学质量，还可以提高学生学习效率。在实际教学工作开展中，老师要对學生实际学习特点、学习规律等有正确认识。然后结合学生特点，对教学内容与教学方式作出调整。在此背景下，紧张的课堂氛围被缓解，学生学习兴趣被激发，为学生未来更好学习打下基础。

三、足球教学中信息技术应用措施

3.1加强课堂教学活动优化

为促使信息技术能够在足球教学中得到更好应用，需要老师对课堂教学活动进行优化与完善。在如今网络时代发展背景下，信息在传播过程中不受时间与空间的限制，而且传播速度较快。人们可以在网络中通过不同方式，对自身需要的知识或者信息进行获取。尽管教材是教学活动开展的前提保障，但实际上教材内容更新较慢，而且更新周期较长，教材中的许多知识内容已经跟不上时代，以及学生学习步伐。因此，要通过信息技术，对教材内容进行补充与优化[2]。在这一过程中，可以做好以下几点工作：（1）老师可以加强对不同体育教学软件的应用，在软件中搜索更多与教学相关，或者教材内容相关的知识，然后与教材内容进行有机结合，这样可以为教学工作展开打下良好基础。（2）老师在上课之前，要将教材内容以及教学内容，制作成PPT，通过视频形式或者图片形式，将知识内容更加直观展现在学生面前。通过该种方式，教学质量与教学效率可以得到提升。在讲课过程中，老师可以使用多媒体设备，为学生播放足球比赛视频。学生自己在一旁进行讲解，帮助学生更好理解足球比赛内容。在这一过程中，课堂气氛得到缓解，为学生后续学习提供保障。

3.2创造良好学习条件

在将信息技术应用在足球教学中，为能够达到良好教学效果，老师要创造良好学习条件。在实际创造良好学习条件，开展足球教学工作，可以从以下几点展开：（1）信息技术的应用需要网络提供基础保障，因此，职业院校应该确保校园网络的通畅性，能够支持多人在线与多人上网。将网络线路覆盖全方位覆盖在校园中，避免出现网络死角情况，从而影响学生更好学习[3]。（2）学校方面要为学生提供可以直接沟通交流的平台，加强对微信以及钉钉等软件的应用，比如，通过构建微信群的方式，老师可以定期在微信群中发送与足球知识相关的知识内容，为学生答疑解惑。这样老师与学生之间的沟通，有着更加便利的渠道，更好实现师生互动与生生互动。（3）对于足球教学活动的展开，要配备相应教学设备。比如，组织工作人员创造校园体育公众号，在公众号中每天在一定的时间段中，都可以推送足球知识，这样学生的知识框架可以得到完善。而且每一位体育老师都要拥有一台电脑，这样可以为老师网络教学资料的查询打下良好基础，为老师课前准备工作与课后总结工作打下良好基础。学校应积极组织不同专业学生，定期展开足球活动或者足球比赛。通过该种方式，促使学生能够每天进行足球训练，增加学生对足球学习的热情。总之，在足球教学工作开展中，学校以及老师，要为教学工作展开创造良好条件，这样才能促使教学工作的有序进行。

三、结束语

综上所述，信息技术对于足球教学而言具有重要作用。因此，在实际教学工作开展中，老师对于信息技术要有正确认识。明确信息技术优势与技术特点，然后结合实际情况，将其应用在足球教学中。教学质量与教学效率可以得到提升，将足球知识内容更加直观展现在学生面前，促使学生对足球知识能够有更好理解。

参考文献

[1] 乔亚军.新媒体技术在校园足球改革中的路径研究[J].当代体育科技，2019，9（32）：189-190.

[2] 严壁政.信息技术环境下微格教学与足球训练研究——评《信息化教学》[J].中国科技论文，2019，14（11）：1286.

[3] 董艳丽.巧用信息技术 增强体育功效——初中体育足球理论教学中信息技术的有效应用[J].中国教育技术装备，2017（11）：134-135.