基于信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究

肖昌福

摘  要：随着社会的发展和时代的变革，对于小学数学课堂教学教师也要不断的更新教学观念，创新教学模式，走出传统教学观念的影响，为学生的数学课堂增添新的趣味和生机，为学生营造一个轻松温馨的数学学习氛围，重视信息技术的教育优势。基于此，本文针对信息技术在小学数学课堂教学的融入进行研究。

关键词：信息技术;小学数学;课堂教学;应用研究

引言：

当今时代是新课程不断改革和优化的时期，教师要针对小学数学课堂教学现状进行分析，不断创新教学模式。现在已经进入互联网时代，信息技术在各行各业中的应用都越发广泛，在教育领域也是如此，因此教师一定要重视信息技术融入小学数学课堂教学的重要价值，并且采取科学的策略促使信息技术合理地应用于数学教学中，发挥信息技术最大化的教学价值，提升学生的学习体验感，帮助教师提高教学质量。当今教育模式的发展以及学生学习需求的改变，传统的教学模式必须得到创新，教师也要走出应试教育思维的影响，为学生营造一个全新的数学课堂。

一、信息技术融入小学数学课堂教学的价值

首先，有利于激发学生数学学习的兴趣。小学生正处于一个特殊的年龄阶段，其内心的好奇心和求知欲比较旺盛，然而由于数学学科的知识点较为复杂多样，具有一定的枯燥性和无趣性，再加上教师的教学模式一定程度上缺乏创新，这些都不利于学生学习兴趣的激发以及学习潜力的培养。而将信息技术融入小学数学课堂教学中，可以满足小学生的心理特征和学习需求，教师可以通过信息技术来创设教学情境，解决教学难点，给学生带来不一样的数学学习体验，打造新型的数学课堂。

其次，有利于增进师生之间的交流互动，教师通过信息技术的融入可以最大化的激发学生的学习自主性，这样学生可以在兴趣的指引下主动与教师进行学习上地沟通，教师可以及时了解学生学习上的问题，并针对此制定教学计划、优化教学内容，为学生的学习和成长提供一个愈发坚固的保障。

二、信息技术在小学数学课堂教学的应用途径

（一）应用多媒体信息技术创设教学情境

在小学数学课堂教学中最常见的信息技术融入形式就是多媒体设备，教师可以借助多媒体设备为学生创设各种各样的数学情境，学生可以通过多媒体直观地理解和感悟数学知识点，多媒体具有很多优势，可以将抽象的知识变得直观化，刺激学生的多重感官，来营造一个轻松高效的数学课堂教学氛围。例如：教师在《四边形》的相关教学中，立体图形一直是学生很难理解的知识点之一，因此教师在针对四边形概念的教学中，可以借助多媒体来向学生展示需要学习的图形，将该图形的一些关键概念进行重点标注，通过多媒体完成图形之间的平移、转换、重合等动作，从而帮助学生理解数学知识点，深入理解相关概念，提升学生的数学思维能力和综合素养。

（二）应用微课信息技术解决教学难点

小学数学是一门较为理论性的学科，其中一些知识点比较抽象化，有些超出了小学生当前的认知能力和接受能力，因此教师需要对这些知识难点进行教学模式的创新。微课作为一种新型的教学模式，是信息技术的重要体现模式之一，同时也具备很多的教学优势，比如流量少、内容精、时间短，可以满足学生随时随地学习及巩固旧知识的需求。例如：针对《分数》相关知识的教学，分数这个知识点对于小学生来说一直很难理解，因此教师可以将分数的课堂教学过程录制成视频，在课下剪辑成微课的形式并上传到班级群内，学生可以随时随地根据自己学习掌握的情况来进行针对性的学习，在微课的学习中查漏补缺，不断提升自身的综合能力。

（三）应用信息技术加强课堂作业布置的有效性

在小学数学课堂教学中，只依靠课堂上的教学来学习是远远不够的，教师在课堂上也要注重给学生布置相关的作业和练习，注意课堂教学时间上的合理分配，而传统的课堂作业布置模式教师通常要在一段时间才能给出评价，不能及时对学生的作业给予反馈，而应用信息技术可以加强教师作业布置的有效性，教师可以在班级群或者班级网站内与学生进行实时交流，学生在群内可以上传自己不会的问题，其他同学可以提出自己的见解，互帮互助，共同进步。教师要在此过程中收集整理学生不会的问题，分析产生问题的原因，从而在课堂上可以将一些知识点重新深化讲解，促使学生能够更加深入地理解数学知识，真正做到数学课堂作业布置的有效性。

结束语：

综上所述，在当前教育形式的发展趋势下，小学数学课堂教学也要进行改革和创新，教师要认识到信息技术融入小学数学课堂教学的价值，并且采取科学的策略促使信息技术在小学数学课堂教学中发挥最大化的价值，从而为小学数学课堂增添新的生机与活力，改变学生对于数学课堂传统的印象，以激发学生数学学习的积极性为主要教学目标，从而推动学生数学综合能力的提升。与此同时，教师也要提高对自身的要求，提高自身的信息技术能力，才能应用信息技术，为学生打造一个高效的数学教学课堂。

参考文献：

[1]呼嫒.信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究[D].2016.

[2]邵曉燕.浅谈信息技术在小学数学教学中的应用与研究[J].中华少年，2018（27）.