给课堂注入新活力

程咏

传统的教案是我们每一位教师再熟悉不过的，其格式大致包括：课题、课型、教学要求、教学重点、教学难点、教学过程。教学过程是一块核心内容，鉴于备课的重要性，相信每一位教师都会认真备好每一节课。在传统的备课模式下，教师将课本、教案集（现成的教案书或旧的教案本）、练习册进行加工整理，形成“三位一体”的教案，完成以传授知识为目标的准备工作，备课的完成以写好教案为标志。教师备详案的话，得花数个小时。备课成了教师最辛苦、最重要的工作，牵制了教师大量的精力。

传统的教案是延续了几十年的教育产物。在特定的教育环境下，它承载着教育的希望，发过热、发过光。随着教育改革的进一步深入，以及现代信息技术的迅猛发展，每位一线教师深感传统的备课模式已经远远不能满足现代教学的需要。如何才能克服传统备课模式的局限、提高课堂教学的实效呢？改革势在必行。

近年来，我校积极探索课堂教学改革，深刻领悟素质教育的精髓和新课程的理念。紧跟素质教育步伐，虚心学习东庐中学的“导学稿”理念和做法。以“导学稿”为蓝本，创设了景星镇中学‘学、练、思”的电子教案。经历了四个阶段：学习准备阶段、试点探索阶段、全面推广阶段、规范管理阶段。

试点探索一学期后，已初步具备全面推广的条件。同时，上级政府加大教育投入，又增加配备了电脑，学校装备了两间教师专用机房，每个备课组配备一台电脑。可谓万事俱备，只欠东风。校长会议决定在全校全面推广电子教案备课。

为了把备课工作落实到实处，做到常抓有效。学校制定了一些管理规范。目前，我校每位老师都能够制作一些多媒体课件、利用多媒体课件进行上课。教师应用多媒体进行上课已是蔚然成风。许多老师借助多媒体教学中突破了自我、提升了品位。

今天，我们提出反思传统的备课模式，不是对它进行否定。用电子教案、多媒体课件进行备课、上课，是对传统备课模式的完善、发展。是课堂教学改革和发展的需要。只有加强课堂教学研究、探索和实践，素质教育改革之路才能走得更宽、更远。

信息与课程整合是知识的整合、学科与技术的整合。技术是手段促进重难点的突破，改变的是教学内容呈现的方式，用直观的多媒体、大屏幕展示。做为一名在新课标引领下成长起来的普通语文教师，深深的体会到了，信息技术辅助教学，进入语文教学的活动，不仅能够调动学生的情感，而且还能创造生动的教学氛围。远程教育无疑给我们的教学带来了便利，使我们的教学发生了翻天覆地的变化，这是传统语文教学任何媒体都无法做到的。

初中语文七年级上册第十三课《夏感》，是一篇文质兼美的散文。因此，利用课件，再现文本意境，激趣导入，能增添学习的形象感和美感，帮助学生掌握感性知识，并发展想象思维。在导入本节课时，我上网查找，精心设计，搜集下载了一组四季风光的图片，配以音乐，形声兼备，在导入本节课之前，让学生选择自己喜欢的图片，谈感受，或诵古诗词，体会古今诗人、作家笔下对四季风光的赞美，然后随机导入。我们知道，恰当的运用多媒体，使用录音、录象及图片资料，以声传情，以形达意，使课堂教学富于情趣，会收到寓教于乐的效果。

计算机辅助教学有它特有的科学性和形象性，运用多媒体手段，将与课文主题有关的景物，呈现在学生的面前，促进了教学形式的多彩，教学过程的优化和教学质量的提高。一篇散文，其中的情感美和意境美，单凭文字是很难再现的，只有借助多媒体手段，才能使学生直接感受到其中的美。这两组图片的展示，可以集中学生的注意力，引导学生去积极的思考，提高了学生的思维能力。

在赏析美文的过程中，合理的设计练习，使学生不仅学到了知识，还能领略文章的美，也能揣摩出文章的一两点妙处来。在整堂课的教学中，由于多媒体的运用，课堂气氛活跃，使学生在学习过程中得到美的体验和情感的熏陶。这样既锻炼了学生的口头表达能力，又锻炼了他们的写作能。优美的图片配以小篇幅的练笔，不仅给孩子以美的享受，还为他们学习景物描写提供了范本。由于学生是对信息进行选择性加工的主体，面对鲜活多樣的认知材料，学习的主动性、创造性被调动起来，真正成为课堂的住人。

借助多媒体素材轻松完成新授课后，我精心的设计了拓展延伸的内容：我们赏析了作者笔下农村夏季的大自然风光，作者抓住特点，文笔飞扬。那么如果让我们写城市之夏，学生会抓住哪些特征去写呢？我展示了这一组《城市之夏》图片，让学生观察，这样，为学生提供了更为广阔的自主活动空间和时间，激发学生主动地打开感官的窗户和思维的闸门，引入时代的活水，使学生的知识更丰富多彩，更具有时代的气息，更贴进生活和现代科技。

多媒体教学结束了教师“一支粉笔，一张嘴”的传统语文教学，给语文课堂注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，对提高教学效率起到了一定的作用。因此，运用多媒体辅助教学，既是现代教育的技术运用，又是对传统教学方法的完美补充。我相信：信息技术辅助语文教学，作为一种新型的教学模式，在我们以后的教学中，一定会发挥出更大的优势  ……