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核心力量训练在大学体育教学中的运用

2019-10-21董国春

读与写·中旬刊 2019年10期
关键词:核心力量大学体育教学运用

董国春

摘要:大学体育教学作为提高大学生身体综合素质的主要科目之一,能够保证大学生在繁重的学业中,拥有较为良好的体魄,为其学习打下基础。核心力量训练作为大学体育教学中的主要训练方式之一,具有重要作用,因此,对核心力量训练在大学体育教学中的运用进行探究,是十分有必要的。本文通过说明核心训练的概念及其在大学体育中的运用意义,指出了现阶段大学体育中核心力量训练存在的弊端,对核心力量训练运用在大学体育教学当中进行了探究,切实提高了大学体育教学水平。

关键词:大学体育;核心力量;教学运用

中图分类号:G648     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2019)29-0002-01

核心力量训练,能够提升大学生的肌肉力量,从而提高大学生的身体素质。作为大学体育教学中主要的训练方式,核心力量训练还存在着一定的问题,为了提高大学体育教学的水平,对其进行探究,是十分有必要的。

1.核心力量训练的概念及其在大学体育中的运用意义

核心力量训练指的是一种力量训练的表现形式,其中,“核心”指的是人体的中间环节,包括肩关节以下髋关节以上,“力量”指的是通过对核心区域部分进行体育锻炼,有针对性的提高学生的核心肌肉群力量[1]。核心力量训练不仅能够提高学生的肌肉力量,还能够增强学生对身体的控制力与平衡能力,对学生的身体姿态的塑造以及运动技能的提升,具有重要作用。

将核心训练运用在大学体育教学过程中,其主意义主要可以从三个方面进行说明。第一个方面可以从体育教学上进行说明,将核心力量训练运用在大学体育当中,最直接的意义是能够使大学生学习相关体育知识,进而为体育课程的学习打下良好的基础,提高体育教学水平。第二个方面可以从学校人才上来说,为了能够将核心力量训练运用在大学体育教学中,就要对核心力量训练进行针对性研究,以适应大学体育教学,对其的需求,因此,学校将会获得核心力量训练较为专业的体育教学人才,加强体育教师队伍建设。第三个方面可以从学生的角度来说,通过核心力量训练,能够提高学生的肌肉力量与身体素质,加强学生体质,为学生的学习生活打下良好的基础。

2.现阶段大学体育中核心力量训练存在的弊端

2.1 对核心力量训练不重视。现阶段,许多大学只重视学生的体育教学成绩,只注重学生的体育学习情况,以学习成绩的高低为教学核心,而对体育教学中所采取的训练方法并不关注。学校没有意识到核心力量训练,对学生体质的提升具有重要作用,对核心力量训练不重视。并且,学校也缺乏相关的专业核心力量训练人才,对学生进行体育教导,缺乏相应的核心训练器械资金投入,严重影响了学校的体育教学水平。

2.2 训练模式单一,课堂表现形式枯燥。大学教师在进行体育核心训练过程当中,没有针对学生的体质不同、学习能力不同、性格特点不同,进行针对性的核心力量训练[2]。而是采取统一教授的方式,针对课本上核心力量训练的知识点,对学生进行讲解,然后再对学生进行核心力量训练的简单教学,学生模仿老师进行核心力量训练。训练模式单一,课堂表现形式枯燥,学生提不起学习兴趣。

2.3 缺乏完善的训练系统。教师在进行核心力量训练之前,没有对学生的体能情况进行摸底调查,在课堂开展过程中也没有明确的与学生进行互动,核心力量训练之后,也未能了解学生的学习情况,进行课堂反馈。这就导致训练系统不完善,在实际的教学过程中,教师的核心训练教学水平提高缓慢,不利于体育教学的开展。

3.核心力量训练在大学体育教学中的运用探究

3.1 摆正心态重视核心力量训练的教学运用。为了改变部分大学对核心力量训练体育教学不重视的情况,教育部门可以针对学校领导进行,核心力量训练对学生益处的培训讲座,并且通过在学校中张贴核心力量训练宣传海报的方式,来塑造核心力量训练的教育教学氛围,使学校能够摆正心态,重视核心力量训练的教学运用。

3.2 构建专业的核心力量训练教师团队。由于现阶段核心力量训练的训练模式较为单一,因此,学校可以通过构建专业的核心力量训练教师团队,来研究相应的核心力量训练教学模式,提高学生的学习兴趣与身体素质水平。学校可以采取相关的激励措施,比如对核心力量训练人才进行奖励,以激励其他体育教师,将核心力量训练运用到体育教学当中,切实提高体育教学水平。

3.3 完善核心力量训练制度。学校应当完善相关的核心力量训练制度,使学生在训练过程中,能够大幅提升肌肉力量和身体素质水平。可以对核心力量训练的步骤进行规定,比如,在进行核心力量训练之前,教师必须对学生的力量水平与身体素质有一定的了解,并且在教学过程中,必须要按照国家的相关规定来完成训练,通過完善核心力量训练制度,规范教学标准,提高教学水平。

结语

随着大学生身体素质要求的不断提高,核心力量训练在大学体育教学中的运用,还应当继续进行研究。通过摆正心态重视核心力量训练的教学运用,构建专业的核心力量训练教师团队,完善核心力量训练制度,明确核心力量训练的概念及其在大学体育中的运用意义,解决现阶段核心力量训练出现的问题,全方位提高大学生的身体素质。

参考文献:

[1] 安晋.核心力量训练在大学体育教学中的运用[J].当代体育科技,2018(14):30,32.

[2] 黄莉.“核心力量”在体育教学中的运用研究[J].时代报告,2016(32):213-213.

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